(本章及下章章前閱讀提示:
/
這兩章情節(jié)均有參考現(xiàn)實原型,并非離譜編造,感興趣的可以搜索一下關(guān)鍵詞。但作者僅做文學(xué)創(chuàng)作,不支持任何違法犯罪行為,特此注明,對主線不敢興趣的寶寶請?zhí)沦徺I。)
/
從別墅頂層的房間向外注視,山下的城市盡收眼底。賀亭抒注視著窗外的萬家燈火,以前趴在這扇窗戶旁時,她時常會有種想跳下去的沖動。少女時代的幻想不是無聊的男人,而是跳出這扇窗戶以后的世界。
/
有時她會想賀知延是不是也有過這種沖動,總之她看到過他曾在這扇窗前佇足。
/
她又看向房間內(nèi)的大床,想起父親是在這張床上去世。
/
房間內(nèi)沒有開燈,門被輕輕地打開。林念蓉站在門外,走廊上的光線照進(jìn)了屋子里,打破了一室黑暗。她看著站在窗前的女兒,并沒有踏入屋內(nèi),只是站在原地,像在注視一個普通的陌生人。
/
“亭抒,你和你哥哥的女朋友好像很熟,”林念蓉聲音不緩不慢地傳進(jìn)屋子里,“過兩天請她過來家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧,我和蔚之也有一段時間沒有見面了,你帶她和蔚之一起回家吃一頓飯。”
/
她的語氣不像是在商量,也沒有在意她會怎么回答,說完便轉(zhuǎn)身離開。
/
從窗子里看,外面的烏云漸漸聚攏。夏季多雨,應(yīng)該又要下雷陣雨了。
/
她面無表情地點(diǎn)了一支煙。
/
七月和八月是蕪茵覺得一年中最快的兩個月,因為暑假結(jié)束就意味著要開始上班。整個七月份學(xué)校里隔叁差五就會有培訓(xùn)和講座,她一直有些忙,到月底才想起賀知延出差已經(jīng)小半個月。
/
賀亭抒在學(xué)校門口等她,等待的期間不忘把暑假還要布置工作的校領(lǐng)導(dǎo)從頭到尾罵了一遍。
/
見蕪茵坐上副駕駛,她臉色稍微緩和,有些發(fā)抖的手指滅掉了手上的煙:“茵茵,昨天我說我媽媽想見你和你一起吃飯的事情,你可以拒絕,不用看在我的面子上答應(yīng)——我和我媽實在沒什么情份好講?!?
/
蕪茵沒有說話。
/
如果上一次沒有帶趙聿時去過紀(jì)珩的房間,沒有發(fā)現(xiàn)那張紙條,她一定會一口回絕林念蓉的邀請??墒乾F(xiàn)在萬一能多知道一點(diǎn)案子的線索——她不知道自己答應(yīng)時臉上的神情有沒有被賀亭抒發(fā)現(xiàn),某種程度上她算是利用了她對她的信任。
/
可是不這樣做,她不知道還有什么方式能幫上趙聿時。
/
“沒事,亭抒?!彼D(zhuǎn)過頭去,害怕賀亭抒看到她有些勉強(qiáng)的笑容。
/
沉蔚之提前到了別墅,正在二樓的露臺上看向樓下的花園。常文遇和朱慎的車先后到了別墅,還沒等下車,賀亭抒的車就越過前面的兩輛車停了下來。她帶著蕪茵下車,并沒有和那兩人打招呼。
/
沉蔚之遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見賀亭抒的車,在露臺上看了一會兒才下樓,正遇上她帶著蕪茵進(jìn)門。
/
賀亭抒臉上沒有表情,但看到沉蔚之身后的人時,不禁怔了怔。
/
方序意笑瞇瞇地看向她:“嫂子,路上碰到沉哥,我們就一起來了?!?
/
賀亭抒的唇動了動,沒有接話。
/
她正要帶著蕪茵上樓,卻被身旁的莊楚攔住了腳步。莊楚是這幢別墅的管家,莊楚的意思一般就代表林念蓉的意思。賀亭抒停下腳步,就見莊楚微微躬身,做了一個向外的手勢:“亭抒小姐,沉先生,夫人請幾位先到花園里就座?!?
/
現(xiàn)在離吃晚飯的時間確實還早,沉蔚之點(diǎn)了點(diǎn)頭:“亭抒,我們先去花園吧,不知道林姨又弄了些什么稀奇的玩意兒讓我們看?!?
/
蕪茵除了一開始和沉蔚之簡單打了個招呼,一直保持著沉默,她和其他人都不熟。
/
賀亭抒不知在想什么,她足足沉默了一分鐘,整個身體僵直的像冬天快要落葉的樹,莊楚又提醒了一聲,她就這樣在原地站了一會兒才帶著蕪茵向外走去。
/
別墅的花園內(nèi)已經(jīng)擺好了桌椅,與其他普通的花園不同,這里的花園中間被有意圈出一塊面積不小的草地,細(xì)鐵絲籠罩在了草地的中央,外面圍著一整圈淡黃色的金絲雀月季。蕪茵心里忽然升起一股難言的不安,卻說不清這到底什么感覺,她側(cè)身想和身旁的賀亭抒說一句話,卻被來人打斷了聲音。
/
“亭抒,不介紹一下你哥哥的女朋友嗎?”
/
常文遇今天穿了一身運(yùn)動裝,正笑著看向她們。朱慎和他差不多的裝束,習(xí)慣性地先看向蕪茵的臉。他看了一眼,微微挑眉,目光隨之向下打量,驀然被賀亭抒的動作擋住。
/
賀亭抒站在蕪茵身前,抬頭冷冷地看著眼前的人。
/
視線被打斷,朱慎有些不快,但并未言語。常文遇見狀不禁笑了笑,抬手拍了拍朱慎的肩。
/
“朱叔,我提醒你一下,賀知延是出差了,”賀亭抒冷笑一聲,“不是死了。”
/
常文遇臉上仍然掛著笑容,他嘆了一口氣,像是打圓場:“亭抒啊,愛美之心人皆有之。小蕪對吧?聽說你在東湖中學(xué)工作,今年剛到咱們平江教育局就職的魏局長是我的大學(xué)同學(xué),我聽他說起過,東湖中學(xué)的教師履歷都很優(yōu)秀
/
,你應(yīng)該也很優(yōu)秀——”
/
蕪茵雖然不懂眼前的兩個人是什么身份,但這樣的凝視還是讓她感受到不適。她握著賀亭抒的手,聲音不咸不淡:“過獎了。”
/