劇本首先完成，擔任導演的王芝蘭告訴大家一定要把自己的走動位置與臺詞記牢，相關角色只要有空間就可以互相演練；只要有比較常一點的時間可以利用，她就會分段加以排練。最后兩周的分組活動與班會時間，都拿來作為全劇排演之用。

話劇比賽排在星期天舉行。學校也發(fā)了請?zhí)?，歡迎家長們前來參觀自己孩子的精彩演出。

不同于其他班級，前來參觀的家長寥寥可數(shù)；王芝蘭這一班不但所有家長幾乎全部到場(有幾位因為實在有急事無法來)，有很多還是父母一起來，甚至連兄弟姊妹都來。

吳映雪更是一大早就來，一一跟到場的家長致謝。快輪到他們這一班演出之前，還到備演區(qū)去給王芝蘭跟孩子們加油打氣。

「白雪公主」ㄧ開演，龐大加油團熱烈的掌聲就已經引人注目；過沒多久，整個會場原本鬧哄哄有如菜市場的聲音迅速地消失，大家都鴉雀無聲，專心觀賞這齣跟前面完全不在一個層次的表演。

隨著故事進展轉換的漂亮背景，扮演動植物的學生也跟著出現(xiàn)或消失，還有配合劇中人物身分地位的服裝，都顯示出這一切都經過精心設計；眾多的人物，更使全校師生懷疑他們是否達到校長最大的期望，讓全班學生都參與演出？

在演出過程中，臺下加油區(qū)的家長似乎比在臺上演出的學生還緊張，甚至忍不住用手勢引導著臺上自己的孩子；還有更多的家長，不斷地用相機拍下孩子精彩的表演。

坐在一邊打著哈欠的記者，也紛紛拿出相機來拍照。

其實，這些孩子的演技生澀，說臺詞像背書，走位動作都像木頭人，但是臺下的人都感受到參與者的用心，看得津津有味。

演出結束之后，觀眾全部起立鼓掌，久久不絕。畢竟在這么多屆的話劇比賽中，這種水準的演出絕對是空前，而且?guī)缀蹩梢哉f是絕后吧。

王芝蘭與吳映雪熟了之后，有一天突然問她：「妹妹，姐姐不知道能不能問你一個問題？」

「姐姐怎么突然生疏了，有甚么問題儘管問吧?！菇K于要來了嗎？等你好久了。

「吳思華的爸爸，究竟是怎么一回事？」

「這事我都沒跟任何人說過，連我媽都沒說。」吳映雪苦笑著說：「吳思華也不知道。不過我這樣ㄧ直憋在心里也不好，跟好姊妹說ㄧ說應該可以放松一下心情吧?！?