教室里沉寂了幾秒，繼而一片嘩然。
等嘩然聲音結(jié)束之后，演講臺(tái)后的e日ca苦笑。
“正如在座各位所見(jiàn)的那樣，這最后一人，隊(duì)長(zhǎng)king，也是整個(gè)隊(duì)伍里最為神秘的人。”
“年齡不知、人種不明、身份不詳……”
“無(wú)特點(diǎn)、無(wú)照片、無(wú)任何資料- -業(yè)界內(nèi)大概只有他的三個(gè)隊(duì)員知道他的相貌外形；他一直單獨(dú)行動(dòng)，從未與三位隊(duì)員在公開(kāi)場(chǎng)合共同露過(guò)面?！?/p>
e日ca嘆了口氣。
“king在業(yè)界內(nèi)擁有諸多狂熱者、追隨者，按他們的話說(shuō)--”
她晃了一下激光筆，屏幕上的“king”向著中心縮小成了一個(gè)白點(diǎn)，繼而一分為二。
隨后，兩個(gè)白點(diǎn)各自擴(kuò)大，成為兩個(gè)單詞。
“mistery”“god”
e日ca：“他是謎，也是神。”
話音落下，e日ca深鞠一躬。
同時(shí)，教室內(nèi)燈光亮起。
所有人到此刻驀然一醒，不少人尚未完全回神，堪堪從屏幕上收回目光。
又緩了一會(huì)兒，演講展示這才繼續(xù)進(jìn)行……
這場(chǎng)格外漫長(zhǎng)的演講展示課，在大約一個(gè)小時(shí)后終于結(jié)束。
任課教授收起評(píng)分冊(cè)，宣布下課，同時(shí)多提了一句。
“e日ca、桐，兩位留一下?！?/p>
等教室內(nèi)學(xué)生基本散盡，教授站在演講臺(tái)上開(kāi)口：
“我之前向?qū)I(yè)新聞網(wǎng)站【調(diào)查】的主編申請(qǐng)了一個(gè)名額，決定留給本次實(shí)踐課中分?jǐn)?shù)最高的小組課題?！?/p>
這話一落，蘇桐和e日ca以及各自的小組成員之間的氣氛，陡然凝滯了一瞬。
身為新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生，他們比誰(shuí)都清楚【調(diào)查】在業(yè)界的地位。
真拿到了這個(gè)直通車(chē)車(chē)票，那幾乎就是為畢業(yè)之后的記者之路做了最完美的鋪墊。
“兩個(gè)小組的課題報(bào)告都很棒，我也是權(quán)衡再三才做了決定?！?/p>
導(dǎo)師表情嚴(yán)肅，然后他稍轉(zhuǎn)頭--
“e日ca?！?/p>
一聽(tīng)這句，e日ca小組的所有人幾乎全都要蹦起高來(lái)。
蘇桐難免失落，但就在這時(shí)，卻聽(tīng)導(dǎo)師繼續(xù)道：“e日ca，我想我有必要告訴你，你們組差一分失敗的原因。”
“我曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)，身為媒體人，應(yīng)當(dāng)有傾向，但不應(yīng)當(dāng)有個(gè)人傾向…………”
反轉(zhuǎn)來(lái)得太過(guò)突然，蘇桐睜大了眼睛，半晌才回過(guò)神。
笑色剛?cè)胙?，她就想起個(gè)問(wèn)題。
--答應(yīng)了聞景一下課就給他的、作為出臺(tái)費(fèi)的錄像。
“聞先生，”蘇桐有點(diǎn)尷尬地看向聞景，“這……”
“……”
聞景煞涼的目光從失魂落魄的e日ca等人身上收回。
“如果你們組不去，那就要他們組帶著他們的課題報(bào)告上【調(diào)查】專(zhuān)欄了？”
蘇桐一怔，雖不解其意，但還是誠(chéng)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
聞景沒(méi)什么表情地站起身，轉(zhuǎn)頭往外走。
尾音撂在身后。
“錄像機(jī)，等你們用完再給我?！?/p>
剛出教室沒(méi)幾步，聞景左手手腕上的膠質(zhì)手環(huán)就震動(dòng)了下。
他垂眼望去，手環(huán)上亮起了個(gè)紅點(diǎn)，閃了三次才滅下去。
聞景腳步一轉(zhuǎn)，進(jìn)了個(gè)無(wú)監(jiān)控的偏僻角落。
從外衣內(nèi)拉出藍(lán)牙耳機(jī)，扣上。
隨后他撥動(dòng)手環(huán)。
“……什么事？”
“king，你現(xiàn)在在g大？”leo的聲音透過(guò)耳機(jī)傳入。
“嗯。”
“哈哈哈那巧了，你是不是剛陪那位蘇桐小姐上完《新聞實(shí)踐》課？”
“--我再給你一句話的時(shí)間?！?/p>
“哈哈哈你最好別，不然遭殃的可是那位蘇小姐?！?/p>
“……”
單手已經(jīng)摸上耳機(jī)準(zhǔn)備取下的動(dòng)作頓住，聞景側(cè)過(guò)身，眉峰皺起--
“出什么事了？”
