紀流城的班主任是個男教師,戚音的班主任是個女教師,還不等紀流城和戚音開口,兩位教師就起了爭執(zhí)。
紀流城的班主任表示,都是戚音的問題,是戚音帶壞了紀流城。
戚音的班主任聽他這么說瞬間氣上心頭,反駁說兩個人早戀肯定是雙方都有問題,怎么能把過錯都推到女孩子頭上?
“你們班戚音過去做的那些事受的那些處分都還在那兒擺著,而我們班紀流城,他之前不惹事不鬧事成績優(yōu)異團結同學,多好的一個苗子啊,這誰對誰錯有目共囑?!?/p>
“呦,說不過我就拿過去以前說事了啊?趙老師,咱們能不能就事論事?你要是這么歪理邪說,那我還說你們班的紀流城貪圖我們班花的美貌,非拉著她談戀愛呢?!?/p>
“怎么可能?紀流城他上次考了全校第一!”
“是我追的戚音。”紀流城這話一出,那位男教師瞬間啞火。
“你、你這……”
“吳老師說得對,”怕自己班主任不夠生氣,紀流城又加了一句,“我是貪圖戚音的美貌,所以窮追不舍,猛烈示愛,現(xiàn)在終于把她給追到手了?!?/p>
“你你你……”趙成業(yè)差點沒被氣的倒仰,最后蹦出來一句,“我要叫你家長!”
四十分鐘后,學生都放學了,蘇雪才開著她那輛拉風的法拉利來到校園。
校長副校長和教導主任全都過來了,蘇雪也沒擺架子,就認認真真地聽著趙成業(yè)的慷慨陳詞。
聽完以后蘇雪不急不緩,帶著笑道:“趙老師,是這樣的,我們兩家呢,已經給孩子定了娃娃親,現(xiàn)在我兒子也18歲了,音音也長大了,所以兩個孩子就順理成章的培養(yǎng)培養(yǎng)感情,這我們都知道的,也表示贊同。”
趙成業(yè)難以置信:“現(xiàn)在是高三,最關鍵的一年……”
本章未完,點擊下一頁繼續(xù)閱讀。