121秦苒被高洋發(fā)現(xiàn)了（一更）
來(lái)看熱鬧的老師中幷沒(méi)有化學(xué)老師。
這么多門考試?yán)铮椭皇Ｏ禄瘜W(xué)還沒(méi)重考。
聽(tīng)到秦苒的話，其他人都看著她沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
尤其是李愛(ài)蓉，她自從拿到秦苒做的那份英語(yǔ)卷子的時(shí)候，就已經(jīng)忘了自己在想什么了。
自己出的卷子自己當(dāng)然知道，李愛(ài)蓉在英語(yǔ)教學(xué)這一塊相當(dāng)有野心。
下個(gè)月月考的試卷她沒(méi)有出完，但每一題她都是根據(jù)其他題型原創(chuàng)的，別說(shuō)秦苒，連她自己都沒(méi)有整理出來(lái)答案。
她看著秦苒用十五分鐘不到的時(shí)間做完的這35題。
一時(shí)間震驚難言，忘了開(kāi)口。
秦苒？她怎么會(huì)做的這么快？這個(gè)學(xué)生她還不清楚嗎？檔案上混亂一片，前科一堆，上課從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，她怎么可能會(huì)做對(duì)？！
全辦公室，只有高洋第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他清咳了兩聲，但人還是飄著，“丁主任，我去叫化學(xué)老師來(lái)出題?！?/p>
其他老師也隨即緩過(guò)神來(lái)。
面無(wú)表情的想，英語(yǔ)數(shù)學(xué)生物難道還不夠證明嗎？
還叫什么化學(xué)老師？再叫一個(gè)老師過(guò)來(lái)懷疑人生？
幸好丁主任也回過(guò)神來(lái)，他沉默了一會(huì)兒，才艱難的開(kāi)口，臉上帶著和藹到不行的笑意：“高老師，不用再叫化學(xué)老師了，我相信秦苒同學(xué)沒(méi)有作弊。”
頓了頓，丁主任又看向辦公室里其他的老師，詢問(wèn)，“你們有什么意見(jiàn)嗎？”
其他老師連忙否定。
他們哪里會(huì)有什么意見(jiàn)？
這件事已經(jīng)不需要再多說(shuō)什么，秦苒有沒(méi)有作弊顯而易見(jiàn)。
主任側(cè)了側(cè)頭，又慈父一般的看向秦苒跟高洋：“你們倆先回去吧。”
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高洋回到辦公室。
從那天改卷子的時(shí)候，引起了數(shù)學(xué)老師們集體轟動(dòng)，就知道秦苒的數(shù)學(xué)試卷有多讓一個(gè)數(shù)學(xué)老師震動(dòng)。
他盯著秦苒的這份答題卡，秦苒著字跡比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步不少。
也難怪他改考卷的時(shí)候沒(méi)認(rèn)出來(lái)，高洋正想著，忽然間腦中靈光一閃。
他手微微顫抖起來(lái)，好半晌讓自己平靜。
外面，午自習(xí)已經(jīng)下課了，外面不少學(xué)生在轉(zhuǎn)悠著。
高洋壓抑著自己顫抖的手。
他叫了一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，讓他去找秦苒。
秦苒來(lái)的很快。
她正微微低頭，拉校服的拉煉。
“高老師，你找我有事嗎？”秦苒收起來(lái)懶洋洋的姿態(tài)。
高洋深吸了一口氣，秦苒能看到，他搭在茶杯邊的手有小幅度的顫抖。
秦苒挺意外的，她抬了抬眸，額角的黑發(fā)很自然的滑過(guò)眉骨。
“兩個(gè)月前，徐校長(zhǎng)把你托付給我們班的時(shí)候，”高洋手頓了頓，努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)不那么飄，“順便給我看了一張去年奧賽題答卷。”
高洋手邊是秦苒的數(shù)學(xué)答題卡，他昨天在改卷子的時(shí)候就已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍的答題卡。
候德龍出題一向困難。
這次考試最后一題，融合了候德龍出競(jìng)賽題的風(fēng)格，最后一小問(wèn)放在競(jìng)賽題中都是壓軸題。
除了秦苒以外，全軍覆沒(méi)，連徐搖光都沒(méi)幸免。
可秦苒做出來(lái)了。
不可避免的讓高洋想起第一次在校長(zhǎng)辦公室見(jiàn)秦苒時(shí)，徐校長(zhǎng)給他的一份去年奧賽題的答卷。
那份答卷跟他現(xiàn)在手中的一樣，解題思路完美，邏輯縝密，步驟簡(jiǎn)明扼要，拿分點(diǎn)一步不少。
唯一不同的是，徐校長(zhǎng)給他的那份卷子字形大氣恣意，文字功底深厚，一看就是有練過(guò)的。
跟他現(xiàn)在手中這份答題卡不一樣。
腦子里輾轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，高洋得出來(lái)一個(gè)結(jié)論，目光落在秦苒正搭在校服拉煉的右手上，炯炯有神：“秦苒，你兩只手都能用對(duì)吧？”
正常的左撇子，怎么會(huì)用右手拉拉煉？
