是啊,有什么可慌的？

盛望沒說話。

他神色微怔,似乎也挖不出個答案來。

樓下盛明陽已經(jīng)把門帶上了,鑰匙擱在玄關(guān)柜子上磕碰出了輕響。他換了雙軟底拖鞋，腳步聲悶悶的，從客廳延伸到廚房。

沒過片刻又是一聲門響，廚房里多了另一道腳步聲。

也許是夜深人靜的緣故,也許是因為盛望背貼著門，江鷗說話聲不高,卻隱約能傳進(jìn)他耳里。

“到了怎么也不說一聲,事情解決了？”江鷗問。

“沒呢，回頭還得去?！笔⒚麝栒f，“有點麻煩?！?/p>

“那你晚飯吃了沒？”

“吃了點飛機餐湊合，這會兒又有點餓,想找點東西墊一墊。”

“有雞湯，我給你熱一下？”

“別,動靜太大?！?/p>

盛明陽低聲說了句什么，大意估計是怕吵到樓上的盛望和江添。接著江鷗的聲音也更低下去，他們再說了什么便聽不清了，嗡嗡的人語好像很近又好像極遠(yuǎn)。

不知盛明陽從冰箱里拿了什么對付了一下,沒過多會兒他們便回了房間，這棟房子又漸漸歸于安靜，一如往常。

前額頭發(fā)的水珠滴落下來，江添抓起毛巾一端擦了一下。

盛望的肩頸線慢慢放松下來，剛才那一瞬間的慌亂就像浮光掠影,須臾便沒了蹤跡。他琢磨不出個所以然，便隨口說了個理由：“我爸啰嗦，要讓他知道我還沒睡，那有得嘮叨——怎么這個點了還沒休息??？是作業(yè)沒做完還是貪玩拖了時間??？”

盛望壓沉了嗓音模仿他爸，那口氣簡直惟妙惟肖。他走到書桌邊，熟門熟路把卷子放下：“你要說作業(yè)沒做完，他馬上就要問是難度太大還是量太多，是別人都這樣還是只有你一個？要是說復(fù)習(xí)月考吧，他又要問復(fù)習(xí)得怎么樣、有沒有信心。問完就要說有壓力是好的，但不要太大。然后開始掰著我的嘴灌雞湯。”

這段套路過于熟悉，在太多家長身上見過，江添聽到后半截忍不住笑了一下，連帶著盛望也笑起來：“是不是腦殼嗡嗡作響，換你你不慌？”

江添把那杯清水?dāng)R在桌上，從脖子上拿下毛巾擦頭發(fā)：“他話有這么多？”

“也不是。他就是平時忙得沒時間問，好不容易逮住一次機會就要積極表現(xiàn)一下。帶著一點——”盛望抿著唇斟酌幾秒，“補償?shù)囊馑迹?？?/p>

江添擦頭發(fā)的手頓了一下，他瞥向盛望的臉，卻見對方正忙著把專題練習(xí)做標(biāo)記的幾頁翻出來，看不出有什么情緒上的問題。

“不過盛明陽有一點跟很多家長不一樣，他對我的成績其實沒什么要求，也不會說重話。灌完雞湯還要夸一句。”盛望捏著書頁抬起頭沖江添模仿道：“我們盛望實力是可以的，爸爸相信你?！?/p>

江添在他的抱怨中走到墻角，把毛巾扔進(jìn)洗衣袋里又直起身，說：“不是應(yīng)該叫望仔么?！?/p>

“……”

盛望瞬間消音，臉色精彩紛紜。

幾秒后，他指著江添憋出一句：“你閉嘴?！?/p>

自古以來都是江添讓別人閉嘴多，別人回他這句就極其罕見。他挑了一下眉，點頭表示可以勉強配合一下。

盛望很滿意。

他拉開椅子坐下，然后拎著那本專項題庫問江添：“哎，這兩題你做過類似的么？”

附中沒有規(guī)定過輔導(dǎo)書，都是各班老師根據(jù)學(xué)生的情況推薦一些。

a班的幾個老師都不提倡過度的題海戰(zhàn)術(shù)，一定的閱題量肯定要有，但重復(fù)太多沒必要。他們推薦的時候會說一下不同輔導(dǎo)書的優(yōu)缺點，讓他們挑著買。

輔導(dǎo)書內(nèi)容大差不差，就是編纂方式和選題水平有點區(qū)別。老師們都說買個一兩本就夠了，優(yōu)缺點結(jié)合一下，不用每題都做。

所以有些難題，這個學(xué)生見過不代表那個學(xué)生也見過。

江添掃了一眼他手里的書，自顧自在窗臺坐下了。

盛望等了半天沒等到回答，踢了一下江添的拖鞋：“喂。”

喂聾了。

盛望又踢一下：“江添。”

江添也聾了。

盛望：“……學(xué)霸？”

學(xué)霸還是聾的。

盛望垂下拿書的手，撐著膝蓋就開始嘆氣。

“別閉嘴了，開一開金口吧。”這套流程他已經(jīng)很熟了，說起來毫無負(fù)擔(dān)：“我錯了還不行嘛?！?/p>

江添終于恢復(fù)聽力，伸手道：“題給我看下?！?/p>

盛望把書拍進(jìn)他手里，努了努嘴說：“12、13題，我打星了?！?/p>

“做過?！苯砜匆谎劬椭溃白詈笠粏?？”

“嗯，有點沒頭緒?！笔⑼f：“式子寫完卡住了。”

“卡住正常。最后一問有點超綱，需要積一下。”江添說。

“什么ji？哪個ji？”盛望沒反應(yīng)過來。

“微積分的積。”江添說。

“你等一下。”盛望問：“是我理解的那個微積分么？大學(xué)那個？”

“對。”

“……”

盛望一句我日卡在喉嚨里。

“今晚沒時間不用看?！苯碚f得很干脆，“至少這次月考不會考，其他班也在趕進(jìn)度，但目前挖得沒ab班深?！?/p>

“至少？那就是以后會考？”盛望問。

“只要是高考出現(xiàn)過的東西，學(xué)校哪個都敢考?！苯碚f著翻了一下題集后面的答案解析，他說：“省略的部分太多了，你怎么買了這本？”

“這本從基礎(chǔ)到重難點的連貫性比其他好，適合自學(xué)。”盛望沒好氣地說，“體諒一下悲慘世界的人好么。不過難題確實有點少，都一筆帶過了。反正這本刷完了，回頭我再買本補個漏?！?/p>

江添想了想，把書擱下走到衣柜前。

盛望一頭霧水地看著，就見他拉開其中一扇衣柜門，打開一個收納箱翻找了一下，拿起一本藍(lán)色封面的題集遞過來說：“這本拓展比較深。 ”

盛望接過書，注意力卻并不在手里，而是在衣柜上。

江添的衣柜很奇怪，上面的橫杠掛滿了空衣架，卻沒有一件衣服。下面兩個格子，一個放了透明收納箱，另一個放了行李箱。

行李箱是展開的，江添常穿的衣服都碼在里面，疊得整整齊齊。整齊到只要合上行李箱，這些東西的主人就能離開得干干凈凈，什么痕跡也不留。