高中英語(yǔ)成績(jī)特別好的人一般分兩種。

一種能把每句話主謂賓定狀補(bǔ)拆精準(zhǔn)解開(kāi)，講透其中的每一處語(yǔ)法要點(diǎn)，哪道題該選什么不該選什么，對(duì)在哪錯(cuò)在哪心里都一清二楚。

還有一種就靠?jī)蓚€(gè)字：語(yǔ)感。

楊菁只要掃一眼卷子就知道哪個(gè)學(xué)生屬于哪種，因?yàn)榍罢咦鲱}喜歡圈圈畫畫，卷子上總有諸多痕跡，后者基本只有abcd。

她手里的學(xué)生就很分明，江添、齊嘉豪包括第二梯隊(duì)的學(xué)委、班長(zhǎng)他們都是語(yǔ)法型，盛望則是少有的語(yǔ)感型。

這話楊菁在課上提過(guò)，她其實(shí)更希望a班的學(xué)生能著重鍛煉一下語(yǔ)感，語(yǔ)感好的前提下再搭配語(yǔ)法，做題速度能提升一截，但這幫倒霉孩子大多不以為意。

因?yàn)楸娝苤?，a班學(xué)生做題速度出了名地快。哪個(gè)班的學(xué)生都要被他們攆著打，又何必費(fèi)勁提速。

有幾個(gè)吹牛不要臉的甚至還自詡過(guò)“獨(dú)孤求敗”，今天這幫“求敗”們有一半杵在走廊上。

教室門窗緊鎖，楊菁已經(jīng)開(kāi)始講課了，被轟出來(lái)的學(xué)生紛紛把試卷鋪在墻上補(bǔ)作業(yè)。

明理樓出了名的采光好，驕陽(yáng)似火，全照在他們背上。沒(méi)幾分鐘，好幾個(gè)男生都開(kāi)始瘋狂抹汗。

“辣椒妹妹，有紙巾么？借我擦擦。”高天揚(yáng)越過(guò)兩個(gè)人，跟一個(gè)女生借紙巾。

女生臉皮沒(méi)他們厚，把紙巾遞過(guò)來(lái)的時(shí)候問(wèn)了一句：“菁姐有說(shuō)什么時(shí)候放我們回去么？”

“沒(méi)說(shuō)，估計(jì)什么時(shí)候補(bǔ)完什么時(shí)候進(jìn)去吧?！?/p>

“那行，未來(lái)可期?！庇袀€(gè)男生仗著菁姐聽(tīng)不到，邊寫邊吹：“別的不說(shuō)，論刷卷子的速度誰(shuí)能比我快？沒(méi)有人！”

高天揚(yáng)聽(tīng)不下去了：“誒，你轉(zhuǎn)頭看看誰(shuí)站在你旁邊。你站在那個(gè)位置說(shuō)這話不虛么？”

男生扭頭一看，旁邊是江添面無(wú)表情的側(cè)臉。

“添哥對(duì)不起?！彼幻霙](méi)猶豫，慫完又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)高天揚(yáng)說(shuō)：“添哥算人么？不算。所以剛剛那話也沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

盛望剛做完一頁(yè)，借著挪卷子的間隙朝那邊看了一眼。

江添站在最那頭，因?yàn)閭€(gè)子高的緣故在人群中顯得極為出挑，并沒(méi)有被遮擋嚴(yán)實(shí)。他兀自做著題，旁邊人侃翻天了他也沒(méi)抬過(guò)眼皮。

這是因?yàn)楦呃淠亍€是因?yàn)樾那椴凰?/p>

盛望叼著筆帽，有點(diǎn)心虛。

他瞄著那邊走了一會(huì)兒神，就見(jiàn)江添把第一張卷子翻到了反面，那個(gè)瞬間他薄薄的眼皮似乎抬了一下。

盛望立刻收回視線，抓著筆在括號(hào)里填了個(gè)c。

填完他掃了一眼題目，又癱著臉把c劃掉改成了b。

旁邊的高天揚(yáng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)作，他正歪著頭往教室里瞄，感慨道：“今天添哥盛哥都不在，就是老齊稱霸王了。”

菁姐的課一如既往豎樁子，并沒(méi)有因?yàn)樯倭耸畮讉€(gè)人就放過(guò)其他的。只有齊嘉豪每次站起來(lái)都能安然坐下。

“說(shuō)到老齊，你們還記得他剛來(lái)咱班的時(shí)候么？”那個(gè)吹自己刷題快的男生說(shuō)。

“哦對(duì)，你不提我都忘了。他5班上來(lái)的是吧？”另一個(gè)人應(yīng)道。

“我記得呢，高一第一學(xué)期的期中考試他沖進(jìn)咱們班的，之后就沒(méi)下去過(guò)?！备咛鞊P(yáng)說(shuō)著忽然笑起來(lái)，“誒！說(shuō)到做題速度，老齊當(dāng)初笑死我了。他剛來(lái)的時(shí)候跟我同排，那天不是隨堂測(cè)驗(yàn)么。我做一面題，他做半面，我做完了，他還在第二頁(yè)磨嘰。最后什么成績(jī)我忘了，反正下課的時(shí)候他手都是抖的，問(wèn)我你是a班做題最快的嗎？我說(shuō)不是，我倒數(shù)。他都快哭了?！?/p>

幾個(gè)男生笑成一團(tuán)說(shuō)：“他能練到現(xiàn)在這個(gè)速度也是牛逼?！?/p>

“是，現(xiàn)在輪到我們追他了?！备咛鞊P(yáng)說(shuō)，“你見(jiàn)過(guò)他刷英語(yǔ)練習(xí)卷么？那叫一個(gè)快！菁姐不是說(shuō)了么，她這個(gè)難度的練習(xí)卷，150道題，咱們能兩小時(shí)內(nèi)做完，高考時(shí)間就綽綽有余。老齊那個(gè)畜生一個(gè)半小時(shí)就能刷完，我給他計(jì)過(guò)時(shí)。”

“你是有多閑？”

“我還給添哥計(jì)過(guò)。”高天揚(yáng)仗著自己是發(fā)小，又仗著江添離他遠(yuǎn)，說(shuō)話肆無(wú)忌憚：“添哥那次比老齊還快5分鐘，也是個(gè)牲口！”

“日，這難度10分鐘將近20題？”

“是?！?/p>

“我想輟學(xué)?！?/p>

“我也想，我在前面天天受刺激。就這速度放眼全年級(jí)，還找得出第三個(gè)么？！”高天揚(yáng)放完厥詞才想起來(lái)旁邊還有個(gè)滿分的新朋友。

“哦不對(duì)，還有盛哥呢，盛哥做題應(yīng)該也挺快的?！彼f(shuō)著伸頭一看，就見(jiàn)盛望已經(jīng)在做第二張卷子了。

高天揚(yáng)愣了一下，默默看了看自己的卷子——第一張前半面。

再看看旁邊的人，不是第一張前半面的尾巴，就是后半面的開(kāi)頭。

他又掏出手機(jī)看了一眼時(shí)間，從他們開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)到現(xiàn)在20分鐘，盛望做到58題了……

“我……”高天揚(yáng)目瞪口呆，“操？”

“罵我干嘛？”盛望說(shuō)。

就這說(shuō)話的功夫，他烏漆的眼珠移動(dòng)著看完一道題，在括號(hào)里寫了個(gè)d。

高天揚(yáng)：“？？？”

盛望行云流水不帶停頓地做了三道題，終于納悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

高天揚(yáng)字正腔圓又毫無(wú)起伏地說(shuō)：“爸爸，您這答案是背的吧？”

“我沒(méi)你這樣的兒子?！笔⑼麤](méi)好氣地說(shuō)，“你紫外線中毒?。空f(shuō)話正常點(diǎn)?！?/p>

“不是——”高天揚(yáng)很崩潰，“你怎么能題目掃一遍就出答案呢？不用分析一下嗎？”

盛望想了想說(shuō)：“特別復(fù)雜的句子會(huì)劃一下?！?/p>

“這哪句不復(fù)雜？”

“唔?！?/p>

“唔什么唔！”高天揚(yáng)一臉舍生就義的表情說(shuō)，“讓我死個(gè)痛快吧，你就說(shuō)菁姐這150道練習(xí)題你正常多久能做完？”

“一個(gè)小時(shí)。”盛望其實(shí)沒(méi)計(jì)算過(guò)，就大概估了一下，他看到這一排人逐漸變形的臉，想再多說(shuō)個(gè)二十分鐘。

結(jié)果剛張口，就見(jiàn)江添也朝他掠了一眼。

不知出于什么心理，盛望話音一頓，當(dāng)場(chǎng)開(kāi)了個(gè)屏，說(shuō)：“就差不多一個(gè)小時(shí)吧?！?/p>

“操！”

走廊補(bǔ)作業(yè)天團(tuán)齊聲罵道。只有江添沒(méi)什么情緒，冷冷淡淡地收回目光繼續(xù)做題去了。

盛望心里有只猴兒在抓耳撓腮，他忽然覺(jué)得這屏開(kāi)得真沒(méi)意思，挺傻x的。

教室門在眾人啐罵聲中打開(kāi)來(lái)，楊菁探出半個(gè)身子說(shuō)：“以為我聽(tīng)不見(jiàn)是吧？補(bǔ)作業(yè)還飆起臟話來(lái)了？”

高天揚(yáng)伸頭說(shuō)：“沒(méi)有菁姐，我們就是感慨一下盛望做題快。”說(shuō)完他又迅速縮了回去。

楊菁冷笑一聲，抬著下巴說(shuō)：“讓你們練語(yǔ)感不練，現(xiàn)在知道差距啦？”

“怎么練啊老師？”

“多聽(tīng)多讀多說(shuō)?！睏钶荚捼s話說(shuō)到這，問(wèn)道：“盛望，你以前是不是在國(guó)外呆過(guò)??？”

“沒(méi)有沒(méi)有?！笔⑼f(shuō)，“不過(guò)我爸有幾個(gè)外國(guó)朋友，其中一個(gè)兒子過(guò)來(lái)留學(xué)了幾年，當(dāng)時(shí)一直住在我家，現(xiàn)在也時(shí)不時(shí)會(huì)通語(yǔ)音，可能有影響吧。”

“怪不得?！?/p>

楊菁咕噥完，又兇起來(lái)：“所以你看，你明明很輕松就能寫完還給我交白卷，繼續(xù)在外面呆著吧。呆滿兩節(jié)課，誰(shuí)都不許進(jìn)來(lái)。不給你們長(zhǎng)點(diǎn)記性你們都不知道慫字怎么寫！”

“已經(jīng)很慫了老師。”

楊菁“呵”了一聲，把門鎖上了。

下課時(shí)候，明理樓頂層熱鬧非凡。

不僅a班的學(xué)生出來(lái)參觀，樓下三層12個(gè)班，每個(gè)班都有人往上竄，對(duì)面高一樓的窗邊還趴了不少。

就連辦公室的老師都坐不住了，紛紛出來(lái)嘲笑他們，教數(shù)學(xué)的老吳10分鐘去了兩趟熱水間，數(shù)學(xué)課代表都看不下去了，問(wèn)說(shuō)：“老師，您三伏天開(kāi)水喝這么快?。俊?/p>

老吳抱著杯子慢悠悠地說(shuō)：“我來(lái)旅游的。”毫不掩飾他看熱鬧不嫌事兒大的心理。

a班學(xué)生向來(lái)有點(diǎn)沒(méi)大沒(méi)小，這些老師也習(xí)慣了，只要不是上課期間，什么玩笑都能開(kāi)。老吳說(shuō)完還伸出手指，點(diǎn)了點(diǎn)走廊上手挽手經(jīng)過(guò)的三個(gè)女生說(shuō)：“喏，就這三個(gè)丫頭，8班的吧？我看她們來(lái)回三四趟了。哎，你們2樓廁所壞啦？”

“嗯嗯排隊(duì)呢?！比齻€(gè)女生說(shuō)著瞎話，一溜煙跑了，跑的過(guò)程中還不忘瞄人。經(jīng)過(guò)江添的時(shí)候紅臉笑一氣，經(jīng)過(guò)盛望再紅臉笑一氣。

盛大少爺不是沒(méi)當(dāng)過(guò)旅游景點(diǎn)，但今天這種實(shí)在太丟人了。

他捏著卷子遮住臉，一會(huì)兒挪幾步、一會(huì)兒挪幾步，簡(jiǎn)直避無(wú)可避。

上課鈴聲終于響了，游客們潮水似的來(lái)，又潮水似的退下去。景點(diǎn)還得繼續(xù)杵著。

盛望放下卷子透了口氣，抱怨道：“附中下課這么閑的嗎？”

話音落下卻沒(méi)人應(yīng)聲，他轉(zhuǎn)頭一看，這才發(fā)現(xiàn)捧場(chǎng)王高天揚(yáng)已經(jīng)跟丟了，現(xiàn)在站在他旁邊的是江添。

他居然從教室前門一路挪到了教室后門，