第六章食髓知味
莫文羽敏感的發(fā)現(xiàn)了自己的身體最近不太對(duì)勁。
那一天喬洛書(shū)來(lái)他家離開(kāi)之后，他不知怎么的睡著了，一直到八點(diǎn)多才突然驚醒，醒來(lái)后總覺(jué)得很疲累而且腰腿酸軟，但是卻又感覺(jué)到一種奇異的放松感覺(jué)，像是自己壓抑了多年的事情被解放了一樣。
莫文羽并沒(méi)有將自己身體的事情與喬洛書(shū)做出連結(jié)，只是搞不懂發(fā)生什么事情可以不在意，但身體的異樣卻是不能忽視的。
他開(kāi)始會(huì)下意識(shí)的去注意男人的身體，在以前他對(duì)于這種男性要較女性更加吸引他目光的事情總是能隱瞞的很好，但這幾天他卻是往往一恍神之后，眼睛就盯著較健壯的學(xué)生看。
莫文羽小時(shí)便隱約察覺(jué)了自己的性向問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)自己與其他普通的男生不一樣。他的家教甚嚴(yán)，嚴(yán)格的家庭環(huán)境讓莫文羽不敢去探究這方面的事情，他還記得曾經(jīng)鄰居的哥哥因著喜歡男人的事情被趕出家門(mén)，那段時(shí)間幾乎每個(gè)人口里說(shuō)著的都是那個(gè)哥哥的事情，鄰居一家也因?yàn)檫@件事情被人指指點(diǎn)點(diǎn)，最后鬧的只能搬家。
他從來(lái)就不敢想自己是否也是喜歡男人，只能將這些事情埋在心底。
只是他的身體卻又比一般的男性更加敏感，身體的渴望是從內(nèi)而外的，弄的莫文羽連自瀆都不太敢。因?yàn)槊棵恐灰邦^，弄到后面快感上腦，他就會(huì)不由得也想碰碰自己的后面。
一直到現(xiàn)在莫文羽都二十七歲了，還是沒(méi)有個(gè)穩(wěn)定交往的對(duì)象。在學(xué)的時(shí)后他曾經(jīng)交過(guò)幾任女朋友，但很快就分手了，因?yàn)椴徽撊绾嗡偸菬o(wú)法和她們上床的，他怕自己隱藏的那種渴望被挖出來(lái)。
例行檢查時(shí)從喬洛書(shū)的書(shū)包中拿出那本男性寫(xiě)真，他其實(shí)不能夠確定自己的學(xué)生到底是否喜歡男人，這本書(shū)或許只是因著好奇而買來(lái)的？只是莫文羽他卻覺(jué)得這是一個(gè)機(jī)會(huì)。
假定，喬洛書(shū)真的是對(duì)男性有好感的（會(huì)買那種寫(xiě)真大概也有八成是了），如果他能夠?qū)搪鍟?shū)導(dǎo)回‘正軌’，改正他的性向的話，是不是他自己也是有這種可能能夠轉(zhuǎn)而喜歡上女人？
他當(dāng)然知道自己這只是異想天開(kāi)，但是他已經(jīng)將壓抑了太久了，他需要有個(gè)人或者什么事來(lái)給他點(diǎn)希望。他找喬洛書(shū)來(lái)做輔導(dǎo)，就算對(duì)方只是敷衍他也沒(méi)關(guān)系。
但是現(xiàn)在仍然不見(jiàn)成效，而他卻似乎更加糟糕了？
上課時(shí)喬洛書(shū)總是盯著他看，而他感覺(jué)到那種視線的同時(shí)，身體會(huì)不由自主的感覺(jué)到一陣酥麻，腿也總是差點(diǎn)軟掉。
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經(jīng)過(guò)上次的事件之后，我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的后遺癥。
因?yàn)槟挠鸬纳眢w給我太深的印象，弄的最近我上他的課時(shí)根本就是在盯著他的身材看，用眼神舔過(guò)他的全身。
莫文羽應(yīng)該是沒(méi)有察覺(jué)到我做了什么，但是這幾天他卻也沒(méi)有在想找我去做輔導(dǎo)的樣子，這一點(diǎn)讓我的心里有點(diǎn)小小的忐忑。我不否認(rèn)這大概是因?yàn)樽鲑\心虛的關(guān)系，當(dāng)然還要摻雜了一點(diǎn)，以后可能沒(méi)辦法嘗到莫文羽的身體而來(lái)的遺憾。
還不等我主動(dòng)出擊去探莫文羽的口風(fēng)，他就主動(dòng)要求我放學(xué)后留下了。
我們教室的兩邊都是走廊，窗戶已經(jīng)被關(guān)上，窗簾只有一邊被全拉上，教室內(nèi)的電燈只留了最前面講臺(tái)的那一排，整個(gè)室內(nèi)感覺(jué)起來(lái)有點(diǎn)暗。
這學(xué)期開(kāi)始，由于近來(lái)初三的學(xué)生晚上要補(bǔ)習(xí)的人數(shù)大增，很多學(xué)生也反應(yīng)自己比較偏好在習(xí)慣的地方念書(shū)的關(guān)系，晚上的自習(xí)課就變成了自由參加。學(xué)校為了要節(jié)省電費(fèi)而會(huì)將所有人都集中到二樓的教室去，所以這層樓很快的就沒(méi)了人。
我們?nèi)昙?jí)的教室在四樓，二年級(jí)在三樓，一年級(jí)就在二樓，至于一樓則是辦公室和團(tuán)體教室。
等到除了我和莫文羽之外的人都走光了，我這才慢吞吞的朝他走過(guò)去。
明明是莫文羽留我下來(lái)的，但是當(dāng)我走近他的時(shí)候他卻反射性的退后幾步，這一點(diǎn)也不像是老師對(duì)學(xué)生該有的反應(yīng)。
“老師？”我不解的看他。
就算是知道了那天的事，這反應(yīng)也太奇怪了吧？
莫文羽很快的又走了回來(lái)，遮掩著自己剛剛的反常，“沒(méi)事?！?/p>
“老師留我下來(lái)有事嗎？”我問(wèn)他，眼睛則一直掃著他的身體曲線。
莫文羽像是察覺(jué)到了我的眼神似的，扭了一下身子，白凈的臉上慢慢漾出紅暈。
