經(jīng)過幾次人生的大起大落,加上這幾天突發(fā)事件一樁接著一樁,在高強(qiáng)度過山車般的歷練下,許盛也適應(yīng)得差不多了。
許盛對自己現(xiàn)在是“邵湛”這件事裝起來得心應(yīng)手。
他詳裝淡定地將詞匯手冊翻過去一頁。
邵湛比他晚十分鐘進(jìn)班。
他經(jīng)過后窗,還未露面班里便安靜下來,前桌低下頭一副醉心學(xué)習(xí)無心八卦的樣子,關(guān)于“無風(fēng)不起浪”的探討也告一段落。
邵湛拉開座椅,說的第一句話就是:“這頁你前天背過了?!?/p>
許盛手里轉(zhuǎn)著筆,聞言側(cè)頭看他一眼,把詞匯手冊翻回去,再翻回來,反復(fù)確認(rèn),最后還是沒有印象:“我背過嗎?”
邵湛伸手,點(diǎn)在Blame這個單詞上。
許盛:“不可能,這個單詞我從來沒有見過?!?/p>
“Blame,”邵湛說英文發(fā)音的時候很好聽,起碼許盛從來沒有聽過這么標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言從自己嘴里發(fā)出來,尾音收得干脆利落,他說完收回手,倚回去,又說,“這頁單詞你盯了有二十分鐘,你跟我說沒見過?!?/p>
許盛:“……”
這么一說,這個單詞他好像是有點(diǎn)印象。
“這頁,我以為我已經(jīng)背會了,”許盛又翻回去一次,說,“但今天重看發(fā)現(xiàn)又變得很陌生?!?/p>
邵湛對這個在自己身體里的頂級學(xué)渣絕望了。
許盛也奇怪,他這個背單詞當(dāng)事人對自己背了哪些單詞的熟悉程度,還比不上邊上這個看漫畫時分心往他這瞥了幾眼的。
學(xué)霸到底是一種什么生物?
殊不知邵湛心里想的也是:學(xué)渣的腦子里裝的都是些什么。
今天周五。
周五的課程安排比較特別,最后一節(jié)是班會課,課前班長提前接到通知,走到講臺上說:“同學(xué)們,說個事啊,等會兒班會課老孟打算重新選班委,如果有競爭班委意向的可以先提前準(zhǔn)備一下。”
“猴哥,你不當(dāng)咱班班長了嗎。”
侯俊說:“你們還好意思說,那天你們是怎么對我的——”
猴哥本名侯俊,除了長相之外,這個外號跟姓氏也有很大關(guān)系,他性格直爽仗義,不是那種只喜歡跟著老師混的班委,并且敢于為同學(xué)發(fā)聲。
體育課被搶那次,他被推出去跟英語老師交涉:“行,為了你們,我豁出去了?!比缓笳酒饋韺χ⒄Z老師說:“老師,我覺得比起知識,強(qiáng)健的體魄也很重要!”
結(jié)局是當(dāng)堂做了二十個俯臥撐。
英語老師一邊數(shù)一邊問他:“夠強(qiáng)健了嗎,還要更強(qiáng)健點(diǎn)嗎,再加十個?”英語老師又轉(zhuǎn)向臺下,“還有其他人想擁有強(qiáng)健的體魄沒有?”
全班人異口同聲,當(dāng)場倒戈:“我們跟班長不一樣,我們都覺得知識比較重要!”
許盛看樂了,他趁課間擺弄一會兒手機(jī),又伸手去敲邵湛的桌面:“等會兒選班委,你這語文課代表要給你保住嗎?!?/p>
說是正式選班委,其實就是調(diào)整班委。
開學(xué)前一天,臨江六中十分變態(tài)地直接安排了一場摸底考試,同學(xué)們的自我介紹、班委分配都在考前,以極短的時間過了一遍。
班委有意愿要當(dāng)?shù)呐e手,沒人舉手就直接點(diǎn)名,先湊合過完這一周,過幾天再說。
于是七班同學(xué)名字和人都沒對上,就被摸底考打得滿腦子只剩下題目和對最終成績的恐懼。
邵湛是被孟國偉點(diǎn)名當(dāng)?shù)恼n代表,他說:“不用,太麻煩?!?/p>
邵湛說完,反問一句:“你呢。”
許盛愣了一會兒才反應(yīng)過來這是在問他想不想競選班委,他和邵湛現(xiàn)在真是干點(diǎn)什么都要為對方考慮,他說:“我也不用,不光是麻不麻煩的事兒,我當(dāng)班委,都用不著班會課下課,估計全年級都以為七班瘋了。”
邵湛沒再說話,低頭看題。他熬過這幾天,耐心告罄,不愿再浪費(fèi)時間,早就抽出一張模擬卷壓在課外書下邊:“我寫張卷子,有情況就叫我。”
許盛打包票讓他放心:“這課代表,我肯定給你卸了,每天去老孟辦公室交作業(yè)風(fēng)險太大,我都怕他哪天一高興就問我道題。”
上課鈴打響。
孟國偉帶著疊裁好的紙進(jìn)班:“第一件事,咱班班委試運(yùn)行也快滿一周了,有沒有想卸任班委的,現(xiàn)在就可以提出來,咱們重新投票。”
許盛在后排第一個舉手。
本來其他人還有點(diǎn)不好意思,見學(xué)神卸任卸得那么果斷,也紛紛舉手。
孟國偉說是點(diǎn)名,其實就是想把邵湛搶過來,沒想到他最得意的學(xué)生居然第一個不干:“邵湛,你說說,為什么不想當(dāng)課代表?!?/p>
許盛站起來,早已準(zhǔn)備好說辭,他一只手抵著桌面,一本正經(jīng)道:“老師,因為我想把有限的生命,投入到無限的學(xué)習(xí)中去?!?/p>