這會(huì)兒是五月中旬， 初夏。

邵湛對(duì)許盛的身體了解得不能更透徹， 他用另兩種方式進(jìn)入過(guò)， 知道他哪兒敏感， 哪兒不能碰、哪兒一碰就能啞著聲讓他滾。

薄汗順著額角、帶著滾燙的溫度落下來(lái)。

許盛這才清晰地意識(shí)到那個(gè)充斥著復(fù)習(xí)、聯(lián)考， 由無(wú)數(shù)張畫(huà)稿和聯(lián)考時(shí)通過(guò)耳機(jī)線傳出來(lái)的音頻聲組成的冬天過(guò)去了。

次日出操，六中同學(xué)大都換下了秋季外套，太陽(yáng)照在身上照得人渾身發(fā)熱。

由于邵湛現(xiàn)在是高三生，正在最關(guān)鍵的時(shí)候，每周周一升旗儀式上作為學(xué)生代表發(fā)言的人換成了高二的學(xué)生：“我們有請(qǐng)高二年級(jí)的xxx同學(xué)上臺(tái)做國(guó)旗下講話——”

顧閻王在升旗臺(tái)邊上背著手， 左顧四盼， 有種巡視領(lǐng)地的意思， 低聲說(shuō)：“操場(chǎng)那邊那堵墻， 怎么回事？怎么臟成這樣， 改天找人刷一刷， 像什么樣子……”

顧閻王說(shuō)的墻是正對(duì)著升旗臺(tái)的一堵學(xué)校圍墻，上面黑一道灰一道，都是球印。

許盛遲到十分鐘， 他避開(kāi)老師， 不動(dòng)聲色從操場(chǎng)后排繞進(jìn)去之后沒(méi)站多久抬手扶了扶腰：“……操?！?/p>

兩人個(gè)子都高，邵湛站在他后面，看到他這個(gè)小動(dòng)作， 抬手搭在他腰側(cè)扶了一下：“昨晚沒(méi)舍得弄你，這都疼？”

還有一個(gè)多月高考，都在忙著復(fù)習(xí)， 邵湛最后確實(shí)沒(méi)怎么折騰他。

許盛：“在書(shū)桌邊上硌的?！?/p>

邊上六班同學(xué)無(wú)意間往七班那掃了一眼，這一眼剛好掃到學(xué)神沒(méi)收回去的手：“……”

少年冷著臉，手掌搭在前面那人的腰上，校服本就寬松、也可能是許校霸實(shí)在太瘦，搭上去之后腰那明顯陷下去一塊兒，衣褶往下蜿蜒。

那人連忙收回眼。

……他好像看到了什么不該看的。

出操內(nèi)容跟以前差不多，學(xué)生代表圍繞“多讀書(shū)、讀好書(shū)”專題展開(kāi)演講之后，由體育組代表老師上臺(tái)宣讀了“籃球比賽”的相關(guān)事宜，參加比賽的年級(jí)只有高一和高二，宣讀完畢之后全體學(xué)生原地解散。

高三年級(jí)唉聲嘆氣，侯俊一回班就撐著講臺(tái)晃晃腦袋：“哎，高三沒(méi)有人權(quán)啊……”

“誰(shuí)說(shuō)不是，”譚凱跟著進(jìn)班，“居然連籃球賽的參賽權(quán)都沒(méi)有，去年第一場(chǎng)就輸，我還想今年殺回去讓他們看看七班的風(fēng)采?！?/p>

“去年咱班參加了么，”許盛拐去小賣部買水，拎著水回班，把順手從小賣部收銀臺(tái)邊上買回來(lái)的幾根棒棒糖給邱秋她們，剛好聽(tīng)見(jiàn)這么一句，“我怎么沒(méi)印象?！?/p>

七班高二確實(shí)比過(guò)一次，當(dāng)時(shí)許盛還是令人聞風(fēng)喪膽的“校霸”，自然沒(méi)人敢邀請(qǐng)他組隊(duì)，邵湛就更別提了，成天在競(jìng)賽組里泡著刷題，更沒(méi)人敢找。

侯俊說(shuō)：“參加過(guò)，當(dāng)時(shí)你可能翹課了吧，整天忙著游走在違反校規(guī)的邊緣?！?/p>

侯俊這話說(shuō)得有理有據(jù)，許盛沒(méi)法反駁：“……”

侯俊說(shuō)著目光又往許盛衣領(lǐng)里張望：“盛哥你……”

他鎖骨上有個(gè)不是很明顯的印子。

許盛趁邵湛不在座位上，直接坐他的位置找試卷，椅子吊兒郎當(dāng)?shù)赝舐N：“怎么？”

侯俊點(diǎn)到為止：“我寢室有花露水，你要是需要的話，可以找我借?！?/p>

許盛：“？”

高三不能參加籃球賽這件事直接導(dǎo)致班級(jí)氛圍低迷，加之上周模擬考也出了成績(jī)，這回?？寂琶侨獳市的排名，能夠更直觀地看清楚自己在哪個(gè)位置——每次出成績(jī)都是幾家歡喜幾家愁，如果考得好也就罷了，考得不好直接影響考前的心態(tài)，心態(tài)不好的這會(huì)兒就直接崩了。

譚凱就是典型，以往上課他和侯俊總是兩個(gè)人跟說(shuō)相聲似的，這下侯俊說(shuō)什么他都不接茬，悶頭猛寫(xiě)。

許盛試圖安慰，沒(méi)有成效，于是拽著邵湛過(guò)去。

邵湛：“我去有什么用?！?/p>

“你不是學(xué)神么，”許盛說(shuō)，“譚凱從高一那會(huì)兒就崇拜你，你說(shuō)句話沒(méi)準(zhǔn)有用?！?/p>

要是以前的邵湛怎么也想不到自己會(huì)有主動(dòng)站到同班同學(xué)面前的一天，然而他冷著聲，一句“這次的模擬卷很簡(jiǎn)單”絲毫沒(méi)有安慰到譚凱。

“這次的模擬卷很簡(jiǎn)單，”邵湛說(shuō)到這，又頓了頓，“按理說(shuō)不該出現(xiàn)那么多失分點(diǎn)?！?/p>

許盛：“……”

譚凱：“……”我哭得好大聲，信不信我哭給你看。

正在安慰譚凱的侯?。骸啊?/p>

“打擾了，”許盛手搭在男朋友肩上，打算把人帶走，“你們繼續(xù)，當(dāng)他不存在?！?/p>

七班壓抑的班內(nèi)氣氛一直維持到晚自習(xí)，其他年級(jí)參加籃球賽的班級(jí)在球場(chǎng)上訓(xùn)練，放學(xué)后的籃球場(chǎng)空曠安靜、聲音一路通過(guò)后窗傳進(jìn)教學(xué)樓里。

許盛寫(xiě)完手上的卷子，把筆轉(zhuǎn)過(guò)去一圈，問(wèn)出一句驚世駭俗的話來(lái)：“有人想下去打球么。”

“…………？”

沒(méi)人說(shuō)話。

許盛：“聽(tīng)不懂嗎，我再重復(fù)一遍？”

“不是，聽(tīng)得懂，”譚凱都被許盛這一句驚得開(kāi)了麥，“但是現(xiàn)在不是上自習(xí)嗎，怎么下去打球。”