這次完全由許盛主導(dǎo)。

心態(tài)轉(zhuǎn)變真的是一件很奇妙的事情，許盛之前只是不排斥學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在他很想落下的課補(bǔ)回來，整個(gè)人像回到中考那會兒。

“剛才那套寫完了，” 許盛松開手里的筆說，“第三單元的內(nèi)容我還是沒吃透，有沒有其他試卷能練?！?/p>

“有。”

邵湛正要翻試卷，許盛忽然又說：“那張志愿紙……你在哪兒找到的。”

距離打雷換回來那天已經(jīng)過去一周多，許盛之前一直沒提那紙顆星星。

邵湛：“老孟辦公室，他讓我?guī)兔φ??！?/p>

他那天被孟國偉叫過去整理志愿紙，自己也不知道怎么想的，把許盛那張抽走之后壓在課本里壓了很久，后來從許雅萍口中聽到畫畫，一切線索都鏈接上了。

邵湛又說：“折得不好。”

許盛看了眼手邊按照折痕恢復(fù)成原樣的紙星星，心底像是被什么東西不輕不重地觸碰了一下，然后滿腔情緒滿得快溢出來：“很好看?！?/p>

邵湛聽著電話對面的少年字里行間的意思異常認(rèn)真，然而認(rèn)真不過三秒，很快話鋒一轉(zhuǎn)，尾音懶散地問：“看在我這幾天那么努力學(xué)習(xí)的份上，有獎勵么哥哥？”

邵湛：“看在我這幾天那么努力教你的份上，我有獎勵嗎?！?/p>

許盛：“有啊?！?/p>

許盛低下頭咬了一下筆帽，坐姿隨意，腿不正經(jīng)地踩著椅子邊沿，很低地笑了一下：“獎勵就是……今天比昨天更喜歡你了，夠不夠?！?/p>

許盛隨口撩完，想起來就算有獎勵隔著電話他也討不著，只能開學(xué)再說。

許盛數(shù)著日子，算了算離開學(xué)還有不到三天。

化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)到一半，許盛收到兩條康凱的消息。

康凱：來畫畫。

康凱：你這幾天跑哪兒去了，不是放假了嗎，你媽也同意了，咱不得抓緊練練今年加的兩門場景。

康凱對約畫這件事情的熱衷度，不亞于張峰找他約游戲。

S：學(xué)習(xí)，勿擾。

康凱：？

S：加的兩門場景簡單，你爹我的成績才是問題，知道我期末考了多少么。

許盛從相冊里，把孟國偉前幾天發(fā)在群里的成績單發(fā)過去，除了數(shù)學(xué)一片紅燈，即使是康凱這種學(xué)習(xí)成績一般的人看了也覺得慘不忍睹，別說央美了，二本都上不了。

許盛這番話說出來，很欠揍。

偏偏康凱還不能反駁什么，因?yàn)檫@是大實(shí)話，到了許盛這水平，場景確實(shí)不是問題。

康凱只能挑其中分?jǐn)?shù)比較正常的一門夸：……你這數(shù)學(xué)，考得不錯啊，居然能有三位數(shù)，真是不可思議。

S：男朋友教的。

康凱：……

許盛話雖這樣說，第二天還是去畫室泡了大半天，練了兩張場景。

康凱在邊上用鏟刀摳顏料盤里發(fā)霉的顏料，摳得面不改色，話題繞不開聯(lián)考：“立陽這幾年聯(lián)考成績確實(shí)不錯，今年12月考完的聯(lián)考成績也出了，第一名還在立陽，立陽及格率也高得嚇人，這樣算上去年前年連著三年聯(lián)考第一都在立陽，就是不知道明年……”康凱想說明年有他邊上這位沒考上立陽的爺在，鐵定沒戲了。

奈何許盛畫畫的時(shí)候完全不理人，手上那張場景色彩畫到一半，伸手：“拿一罐白色給我?！?/p>

許盛擰開蓋子加完顏料才意識到康凱可能是在跟他說話：“你剛才說什么？”

康凱：“我說連著三年美術(shù)聯(lián)考第一都在立陽?！?/p>

許盛不是很在意。

他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在聽見“立陽”兩個(gè)字，心情已經(jīng)和以前全然不同了。

開學(xué)前一天，許盛收拾好東西，他想了想，把脖子上那根黑繩摘下來，從房間出去的時(shí)候許雅萍剛好做完一桌子菜，吃飯時(shí)許雅萍叮囑：“到了學(xué)校之后一定要按時(shí)吃飯，有什么事就給媽打電話?！?/p>

許盛夾了一筷子菜：“嗯?！?/p>

許雅萍吃著吃著卻把筷子放下，還是放心不下：“最近許湛沒有再出現(xiàn)過吧？”

慈母眼中的人格分裂患者許盛：“……沒有?！?/p>

許盛嘆口氣，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：“真的沒有?！?/p>

“媽想來想去還是覺得不放心，你要是察覺到許湛有什么動作，就立刻給媽打電話，”許雅萍說，“去精神病院這事拖不得?！?/p>

“……”

許盛簡直不知道自己到底什么時(shí)候能擺脫精神病這個(gè)標(biāo)簽。

高二高三是第一批返校的學(xué)生，沉寂多日的校園再度活躍起來，校門口車流不息，冬日陽光照在門口子的“臨江六中”這四個(gè)書法字樣上。

除了返校帶來不少人流量，開學(xué)當(dāng)天在六中舉辦的交流會也是一大流量代表。

交流會顧名思義就是A市所有中學(xué)匯聚一堂，發(fā)表發(fā)表自己學(xué)校對高三學(xué)生的教育方針及策略。

孟國偉和顧閻王也受邀參加，階梯教室里坐了好幾排各校領(lǐng)導(dǎo)。

“姜主任，”顧閻王一眼看到立陽的代表老師，兩人見面分外客氣，“好久不見?！?/p>

平時(shí)各所學(xué)校之間也會經(jīng)常交流探討，立陽這個(gè)以美術(shù)著稱的學(xué)校雖然“偏僻”了點(diǎn)，跟他們臨江不是很親近，但特級教師之間大都認(rèn)識，就算不認(rèn)識也聽過名字，姜主任的大名在江湖上還是頗有威望。

姜主任高瘦、金絲邊眼鏡襯出幾分“儒雅隨和”，他起身握手說：“確實(shí)是好長時(shí)間沒見了。”

第一個(gè)發(fā)言的就是立陽。

立陽二中雖“偏僻”，但相當(dāng)有氣勢，這位姜主任上臺之后，手扶在講臺邊上，一開口語氣便他的外表割裂開，產(chǎn)生一絲微妙的反差，他中氣十足道：“我們立陽，在今年剛結(jié)束的聯(lián)考中取得了不俗的成績，算上今年——有接連三年的聯(lián)考第一都是出自我校，明年我們也有十足的信心和把握！再奪第一！再創(chuàng)輝煌！”

“這個(gè)環(huán)節(jié)我們學(xué)校的演講稿上有嗎，”顧閻王被這豪邁的發(fā)言震到，低聲對孟國偉說，“沒有的話加上，強(qiáng)調(diào)一下我們六中去年出的狀元，我們也要再創(chuàng)輝煌?！?/p>