老師只給學(xué)生買了來程的票，回程的還沒訂，他問學(xué)生想待多久，學(xué)生說上大學(xué)沒翹過課就等于沒上過大學(xué)。老師笑笑，背上斜挎公事包出門上班，走到門口被學(xué)生拉了回去，交換一個(gè)出門吻。
兩人約定張同學(xué)沒回去之前都一起吃午飯，晚飯則看情況。嚴(yán)老師沒空陪張同學(xué)，張同學(xué)便白天獨(dú)自出門游覽一下城市，晚上到公司接嚴(yán)老師下班。
那條商業(yè)街上全是高樓大廈，每一棟商業(yè)大樓都精心打扮，拼盡最好的樣貌展示自己身為菁英而高人一等的地位。附近最多的商店是咖啡店，高價(jià)咖啡既要提醒在這工作的人要保持良好的面貌狀態(tài)，又要督促他們持久高效地為公司貢獻(xiàn)每一分精力。
“你今天怎么這么早下班？”張同學(xué)還是像往常那樣接過嚴(yán)老師的公事包背著。
嚴(yán)老師一邊盤算著晚飯一邊說：“回家加班也一樣?！?/p>
可惜這預(yù)算出了錯(cuò)。
出租屋里僅有的一張辦公桌――收拾好的飯桌上，倆人一個(gè)對(duì)著電腦做各種測試工作，一個(gè)翻看同學(xué)發(fā)來的上課筆記自習(xí)。自習(xí)的那個(gè)人去倒杯水，工作中的那個(gè)人會(huì)抬頭看一眼。自習(xí)的那個(gè)掉了筆，工作的那個(gè)又側(cè)頭看一眼。自習(xí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)跑去沙發(fā)上坐下，工作的差點(diǎn)跟著跑過去，回頭一看電腦屏幕，原本這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該完成的工作只做了四分之三，加班時(shí)間反而變長了。
學(xué)生來的第三天晚上躲在房間里不出來，等老師結(jié)束工作才纏著人親兩嘴。
第四天晚上，學(xué)生躺在被窩里跟老師說：“我明天回去吧。”
出來這么多天，翹了課，老父親和老母親也沒照料到，學(xué)生這時(shí)回去很合理。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是不說話，拿出手機(jī)給學(xué)生訂飛機(jī)票。
“我在這影響你工作，害你沒休息好?！?/p>
老師對(duì)上學(xué)生的眼睛，手機(jī)屏幕各式各樣的光在他眼里掛了一串彩燈?！笆俏也缓?，這次太欠缺考慮了。”
學(xué)生問：“機(jī)票訂好了嗎？”
得到肯定的回復(fù)后學(xué)生抽走老師手里的鐵磚，隨意塞到枕頭底下，然后單手捧住老師的臉細(xì)細(xì)親吻。
這一片區(qū)域的舊樓挨得十分近，拿個(gè)晾衣叉就能捅到隔壁的窗戶。天上的月光，隔壁的燈光全都尋著縫隙悄悄滲進(jìn)來撒在兩人的臉上。
學(xué)生的手長了意識(shí)自己往下溜，嘴巴也長了意識(shí)到處舔，沐浴后的香氣被卷進(jìn)鼻腔，舌面下有跳動(dòng)的脈搏。這種觸覺十分奇妙，惹得學(xué)生用舌頭按壓住那逐漸加速的跳動(dòng)，再齜牙連同動(dòng)脈一側(cè)的頸肉咬進(jìn)嘴里，力道不輕，能清晰感受到被咬的人喉結(jié)滾動(dòng)。
半晌，學(xué)生抬頭看向老師，那人的眼神還是癡癡的，只是除了癡還有一點(diǎn)別的東西──清冷?；蛟S在第一次親吻的時(shí)候老師也是這樣的清冷，只是學(xué)生不足夠清醒沒能看清。學(xué)生遲疑著退開，才發(fā)現(xiàn)兩人之間隔了點(diǎn)距離，他剛剛賣力挑撥也不見老師向他挪近半寸。隨著學(xué)生的撤離，老師眼里的清冷又多了兩分。
小眼鏡說過身體的誠實(shí)度是一種訊號(hào)，三班的人也常常討論老師是不是性冷淡。唯一能確認(rèn)真相的人只有學(xué)生，但確認(rèn)結(jié)果不一定令人高興。學(xué)生不知道自己此時(shí)看起來快要哭了，他強(qiáng)作鎮(zhèn)定地親了親老師的額頭。
“睡吧。”
學(xué)生的吻像退熱貼，老師的眼神不只清冷，直接溫度驟降，涼了。學(xué)生過往的人生經(jīng)歷沒有哪一條能告訴他此時(shí)應(yīng)該怎么處理，他只能眼睜睜地看著老師翻身背對(duì)著他。那背影就像一堵墻，而他是一名被驅(qū)逐在外不得入內(nèi)的訪客。
從古至今月色都伴著凄涼，學(xué)生愣愣地看著窗外的光，默默擦掉那兩滴死活忍不住硬要掉出來的眼淚。那個(gè)背對(duì)著他的人安靜極了，睡著的時(shí)候就是這個(gè)模樣。醒著不能碰，那睡著時(shí)抱一抱總可以的吧？學(xué)生給自己找了個(gè)理由，隔著中間沒縮減過的距離伸手圈住老師的腰，不料途中碰到了什么，懷里的人猛地一僵。
糟了，曝露了。
學(xué)生心虛縮回手的途中不經(jīng)意又磨蹭了一下，老師又猛地一抖。
學(xué)生擔(dān)心地貼上前：“老師？是不是不舒服？要不要去醫(yī)院？”
只見老師搖了搖頭不愿說話。學(xué)生躺回去，也不敢抱人了，只呆呆地看著那背影?？戳撕芫靡菜恢瑢W(xué)生正要開始另一輪悲傷難過，卻見眼前的被包小幅度地動(dòng)起來，在肩臂的位置，十分有規(guī)律。
老師不睡覺這是在做什么？
