作為一只雞崽，不平等關(guān)系中的弱勢者，張同學(xué)有點肆無忌憚。
自從不借住在嚴(yán)老師家，張同學(xué)想盡辦法增加與嚴(yán)老師在學(xué)校相處的時間，例如要求平時愛睡懶覺的嚴(yán)老師提前到學(xué)校，一起吃他帶來的早餐。
辦公室里沒人，學(xué)生緊挨著老師坐，即使天氣變涼了，兩個人湊一起也會發(fā)熱，老師推了推學(xué)生讓對方坐遠(yuǎn)一點。學(xué)生壓低眉毛瞪老師一眼，然后姿勢別扭地左手勾住老師電腦椅的扶手，右手夾起一塊切開的飯卷塞到老師嘴里。老師因為起得早，常常吃到一半嘴巴就停止咀嚼想要睡過去，學(xué)生見狀捏住老師的下巴搖一搖，老師醒來嚼兩下又?jǐn)嚯?。雞崽和母雞身份對調(diào)，雞崽吃飽后趴辦公桌上休息，母雞會給雞崽蓋上外套再走。
別的教師有時候也會早到，張同學(xué)反應(yīng)極快，瞬間扔下早餐起立，兩手背到身后頭直往下垂，嘴邊還掛著油漬?！袄蠋熚抑厘e了”“老師我保證絕對沒有下一次”“老師我這就去寫檢討書”這樣的話張同學(xué)張嘴就來，一副乖乖被訓(xùn)話的樣子，無意間把嚴(yán)老師塑造成一個嚴(yán)師的的形象。只是其他教師不知道，張同學(xué)交上來的檢討書全是對早餐的描寫，比一些美食節(jié)目的文案寫得還要好。嚴(yán)老師對著檢討書打勾勾畫圈圈，第二天辦公桌上就會出現(xiàn)相應(yīng)的早餐。
又例如午休時間張同學(xué)要求嚴(yán)老師借出大腿枕著午睡。張同學(xué)跟音樂老師混熟后，借著關(guān)系偷偷帶嚴(yán)老師溜進(jìn)去，能睡大概半個小時。
音樂課室的座位是平平一排的，好坐又好躺。老師挑好位置坐下閉目，學(xué)生立馬挨著老師的大腿躺下。有時候?qū)W生睡不著會背背單詞，有時候老師醒來會發(fā)現(xiàn)學(xué)生貼著他肚皮抱著他腰熟睡。學(xué)生流口水的毛病一犯，老師的襯衫就遭殃，被同事笑話是不是嘴巴有洞吃東西又弄臟衣服，不然就是被笑這半永久水漬是長在了衣服上。老師警告過學(xué)生別再貼著他肚皮睡覺，可往往一覺醒來學(xué)生都是把頭埋在他懷里的。
張同學(xué)的母親覺得奇怪極了，自己的孩子雖然說不上厭學(xué)，但這個學(xué)期天天上學(xué)像去淘金子一樣雀躍，如果說這是正常的，那全世界沒有多少學(xué)生能被規(guī)納在正常的范圍內(nèi)。
“媽，我寒假拜年前后可以去嚴(yán)老師家里住嗎？讓他給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)?！?/p>
張同學(xué)站在衣柜前不知道在碎碎念什么。
母親有些遲疑：“嚴(yán)老師也需要休息，你這樣打擾人家不好。”
“我有幫他看店啊?！睆埻瑢W(xué)已經(jīng)在盤算帶什么衣服過去，嘴里念著“這套帥”“這件冷的時候穿”“這件讓老師穿”。他突然朝在廚房洗碗的母親喊道：“我不在你不正好可以跟叔叔約會去么?！?/p>
母親差點把手里的碗給摔了。昨天男人的確有跟她商量假期要帶母子倆去哪里玩，但現(xiàn)在看樣子三人行要變二人行了。
高二放假還是相對輕松一點的，沒有高三那么緊張。教職人員比學(xué)生晚一點點放假，要把學(xué)校工作處理好。為了能盡早投入頹廢的假期，嚴(yán)老師連夜趕工作，終于在昨天跟學(xué)校大門來個短暫的告別。
與床相擁到自然醒，嚴(yán)老師以為是清晨，窗外的天空像擠破了新鮮的蛋黃，沾得到處都黃黃嫩嫩的。他看了眼時間，原來是下午接近傍晚。手機(jī)上沒有信息提示也沒有未接來電。他洗漱過后邊撥電話邊下樓。
“你不是說今天過來嗎？”嚴(yán)老師揉了揉鼻子，聲音有些消沉。“你那邊怎么那么吵？跑出去玩了？”
“跑出去玩”的人說：“你怎么不梳一下頭？”
嚴(yán)老師錯愕。店里差不多客滿，柜臺處坐著一個穿連帽衛(wèi)衣的人。游戲機(jī)的聲響從店里順著電波拐進(jìn)電話里。
“我爸媽呢？”
嚴(yán)老師打開柜臺里的冰箱拿出一罐旺仔牛奶。這飲料入貨不是為了賣，只是為了讓嚴(yán)老師不想吃東西但又餓的時候填填肚子。
“他們?nèi)ベI叉燒，說今晚想吃?！?/p>
“你剛到？”
“開門就來了?！?/p>
嚴(yán)老師舔了舔嘴邊沾到的牛奶，“那你怎么不叫醒我？”
張同學(xué)拉著嚴(yán)老師坐下，揪了揪對方頭上翹起的幾處頭發(fā)。“讓你多睡一會兒。”
嚴(yán)老師清了清嗓子，看見張同學(xué)兩手空空，“你東西呢？沒帶衣服？”
“一來就放到你柜子里了。”
看來是嚴(yán)老師睡太沉了，不過張同學(xué)這純熟的行事路徑真像個“慣犯”，被兩老一大慣出來的。
隨著假期一天天過去，那個被女同學(xué)追著搶鈕扣的日本男高中生離張同學(xué)越來越遠(yuǎn)。老師的胡子白天沒什么攻擊力，可到了晚上就扎學(xué)生手臂，清早扎學(xué)生肩窩。學(xué)生每天有多花枝招展，老師就有多樸實隨便。
有一次學(xué)生實在忍不住，把人關(guān)在浴室里威逼對方刮胡子，不刮不給出門。
兩個人困在一個小空間里干瞪眼，老師敗陣下來，說：“那我去買新的剃須膏吧?！?/p>
學(xué)生欣喜地轉(zhuǎn)身開門，跟在老師屁股后面說：“那我也去買薯片?！?/p>
他話還沒說完，就看見老師旋風(fēng)似地跑進(jìn)臥室關(guān)上了門。學(xué)生氣得一腳又一腳踹在房門上。
見來硬的不好使，學(xué)生動了動腦筋，隔著門朝房里喊：“行，你不刮我也不刮！”
幾個月前學(xué)生的胡子還是絨毛硬刺參半，處于發(fā)育期間的身體短時間內(nèi)變化大，現(xiàn)在全是一根根同樣能扎人的武器。學(xué)生蓄了幾天，晚上睡覺時就抱著老師扎人，哪里的肉嫩扎哪里。一開始老師因為羞澀而紅著臉在床上扭著身子躲，床墊被兩人鬧得咯吱咯吱響，十分微妙。后來老師臉紅是因為被扎疼了而氣紅的，抬腳把學(xué)生踹下床。
“你刮不刮？”學(xué)生就著夜色坐在地上，房里沒開燈，只有兩人的喘息聲。
睡眠中的老父親和老母親怎么也想不到自己家里，三更夜的，竟然會有兩個人擠在浴室里刮胡子。刮完還做賊似地躡手躡手回房里，一個向另一個保證以后不再扎人，否則將自食其果，連腿毛也得刮。
嚴(yán)老師不是班主任，要管的事情少很多，每天被張同學(xué)鬧著鬧著日子就過去了?？蓱z那些身兼班主任和保姆的人民公仆，放假了還得關(guān)心學(xué)生早戀問題，一發(fā)現(xiàn)哪里有苗頭就撲向哪里。
老師在房間里給學(xué)生提前講下學(xué)期的課，放在桌面上的手機(jī)震個沒完沒了，他拿起來刷著刷著把學(xué)生晾在了一邊。學(xué)生不滿，撅著嘴湊過去看老師的手機(jī)，只見通訊群組里一條一條新信息往上跳。
“我原本也不想管，可學(xué)生家長電話都打來了，說不知道該怎么辦，我還蹲著坑呢，褲子一提就出門去找人了?！?/p>
“徐老師，您的學(xué)生有點猛啊，放假直接去開房?！?/p>
“別說了，剛剛才把學(xué)生家長送回去?！?/p>
“這事兒要告訴學(xué)校嗎？”
“別了吧，對學(xué)生情緒影響不好，還是私下多溝通?！?/p>
群組里很多老師都發(fā)表了想法，嚴(yán)老師只看不說，甚至把手機(jī)調(diào)了靜音放回桌上。學(xué)生兩條眉毛高掛，老師敲敲桌子讓人回神。
“回到學(xué)校別亂說話知道嗎？”
學(xué)生點了點頭，“他倆在一起整個年級都知道。”
老師不發(fā)表意見，出門去倒杯水。學(xué)生摸上自己的手機(jī)發(fā)了條短信，神色鬼祟。
