“你和我們提這件事的那天，我們確實還沒有談。”

語文閱讀理解抓的重點在這一刻全部祭天。

而且他剛才已經說五月一號了，這個解釋完全犯了“重復啰嗦”的毛病。

“周晟啊，”老班有點無力地看著他，“你說藺思甜她愛玩愛鬧就算了，怎么連你也跟著她胡來？”

“我沒有胡來，我是認真的，老師?！?/p>

藺思甜用手背拍了他身側的手一下。

看得出班主任的恨鐵不成鋼，他腦門子上的頭發(fā)都要撓禿了。

“認真？你拿什么認真？拿你零花錢還是拿你還沒到手的大學文憑？”講到“大學文憑”老班似乎覺得這個例子放在周晟身上很沒說服力，于是又矛頭就對準了藺思甜，“你也是，心思不好好放在讀書上，現(xiàn)在這個成績到時候大學考不上工作找不到你還覺得戀愛有多重要？”

早戀被抓的標準流程，就是要經受一番老師的言教洗禮，如果再慘一點，大概還要叫家長。

不過幸運的是，老班又說教了幾分鐘，并沒有提到叫家長這一碼。

倒是聽訓的藺思甜心神游走間，注意到老班身后桌面的角落里，擱著一張折疊的紙頁，紙頁對半折，此刻上半部分翹起，她能依稀辨認其中一角露出的一個“周”字。

老班能這樣直截了當地問他們是不是早戀，還是周一一大早，肯定不是他自己的猜疑。

藺思甜的腦子在這方面尤為活絡，此刻已經飛快轉了起來。

“要早讀了，總之，之后我會給你們兩個換個座位，早戀這件事到此為止?！?/p>

心跳倏地一記定格，藺思甜緊緊盯著地面的瓷磚。

老班的訓話結束，藺思甜捏住背在身后的手指，其實她在班主任說出“我會給你們兩個換個座位”的時候，鼻頭已經開始泛酸。

她把手指捏得很緊，指關節(jié)都泛白，可是面上也只是低著頭，連牙關都鎖死。

不然能說什么呢？

老師，你不要把周晟調走，我會聽話——沒人會信。

老師，我不想和周晟分手，請你不要拆散我們——怎么可能。

學生就是學生，早戀就是禁忌，是這個年紀釘死的規(guī)矩。

即使他們距離成年僅一步之遙，他們也依然只能朝著同一個目標前進，任何偏差都是雜枝，只能被修剪干凈。

周晟是非常遵守規(guī)則的好學生，老師的話他不可能不聽。

直到這一刻，藺思甜才真正慌了。

她和周晟才剛剛開始，她對他的喜歡還在與日俱增，她不想就這樣把感情像是切掉的闌尾一樣，從自己身上剝離，裝作毫不在意地隨手一扔——她也不能。

她可以妥協(xié)的，換座位也沒關系，在學校里保持距離也沒關系，只要不是由老師告訴周晟：你們不可以戀愛。

那他可能就真的奔向學習的懷抱一去不復返了。

周晟他……

“老師，為什么不可以早戀？”

藺思甜驀地抬起頭，老班的臉上和她一樣露出震驚的表情。

因為這句話，竟然是周晟說的。

那個年級第一，行為嚴謹，眼里只有學習的“周晟”。

“我的成績退步了嗎？”周晟站在她身邊，校服挺括的版型襯得他身姿筆挺，不卑不亢。

老班頓了頓，實話實說，“沒有?！?/p>

而且這段時間的周晟比以前似乎更活躍，想嘗試的東西也更多。

周晟繼續(xù)問：“那藺思甜的成績進步了嗎？”

“十七名，”藺思甜迅速昂首挺胸，“趙老師剛才說我這次期中考進步了十七名?！?/p>

老班沒搭話，也沒否認。

“我沒記錯的話我的總分也比之前高了一點，雖然只是一點?！敝荜烧f，“我和藺思甜是在談戀愛，但學習依然是我們的第一位，而且她的進步也很明顯——如果兩個人在一起是讓對方變得更好，對作為學生的本分也沒有落下，為什么我們不能早戀？”

“……”老班習慣了周晟言聽事行，從未見過周晟的這樣一面，而他這一刻說的話也讓他一時間找不到反駁的痛點。

對，所有人都知道早戀不好，大多數時候都是因為早戀會影響學習這個理由，可是這個理由在周晟和藺思甜身上根本站不住腳。

還有什么呢？

“你們還小，很多是非還不能分辨，做事還不夠成熟……”

“老師你說大學我們可以戀愛，但是明年過完我們就上大學了，而這期間我們也不會再有戀愛經驗，為什么一上了大學就可以有成熟的戀愛觀？”

“……”

“我會和藺思甜共同進步，這是我的保證?！敝荜晌⑽⒀銎鹣骂M，堅定的眼神不容置疑。

那一刻他在藺思甜眼里，像一個少年將軍，鮮衣怒馬，意氣風發(fā)。

少年果真還是少年，肩挑清風明月，眼中便是山海。