運(yùn)動會一結(jié)束，高二的氛圍就變得異常緊張，因為馬上就要迎來六月份的會考，會考的重要性僅次于高考，若沒有通過就無法順利畢業(yè)，因而雖然會考的要求只是及格而已，同學(xué)們?nèi)匀蝗缗R大敵，人人抱著一本會考手冊死啃。
藺思甜是理科生，除了語數(shù)英以外，還要保證歷史、地理、政治、信息技術(shù)合格才行——你問她為什么會選理科？因為當(dāng)初老師說了，高考理科的錄取率比文科高，分?jǐn)?shù)要求也比文科低，往年高考文理錄取的比例接近1:3，所以藺思甜和周晟不同，雖然對理科沒什么熱忱，還是現(xiàn)實主義地選擇了讀理科。
五月過得很快，周晟用結(jié)果向老班兌現(xiàn)了自己的承諾，藺思甜的學(xué)習(xí)成績在之后的幾次模擬考試中都有穩(wěn)步提升，老班也就對他們倆的戀情睜一只眼閉一只眼，只是叮囑他們不可以在學(xué)校表現(xiàn)得太過分，以及警告周晟“不能犯戒”——這個警告也不是毫無作用，至少運(yùn)動會之后，周晟一直都循規(guī)蹈矩，每次她有一點小動作，周晟就會第一時間搬出“期末考試成功之后才能做”的約定。
……天知道她什么時候跟他做了這種約定。
這中間還有一段小插曲，就是方長閔主動來攤牌了。
那天自習(xí)課，方長閔走到周晟桌前，告訴周晟早上剛發(fā)下來的那張數(shù)學(xué)卷加分題，周晟的答案有錯——在他言之鑿鑿將解題思路從頭到尾給周晟分析了一遍之后，周晟只是淡定地指著卷子題干上的某個數(shù)值說，思路是對的，但你的函數(shù)值一開始就寫錯了，審題不清晰。
方長閔崩潰了。
不是比喻，是他真的在周晟面前崩潰了。
誰都不知道方長閔經(jīng)歷了什么，但是那天方長閔當(dāng)著周晟突然痛哭流涕，痛罵周晟高高在上，連老師都護(hù)著他，甚至當(dāng)著全班人的面嚷嚷他身為班長和同桌談戀愛能起到什么正面帶頭作用。
藺思甜當(dāng)時覺得心里慌得不行，她想糟了，這次全班都知道，老班估計也包庇不下去，這可怎么辦？
而周晟只是擰起眉峰，起身拉住方長閔的手臂，“你對我有意見，我們可以出去說?！?/p>
方長閔甩掉周晟的手，“出去什么出去，你自己做了壞事不敢承認(rèn)了是吧？有本事你當(dāng)著全班同學(xué)的面說你沒有跟藺思甜早戀？！”
這堂自習(xí)課班主任臨時有事出去了，課堂上只有他們一群學(xué)生，原本負(fù)責(zé)管紀(jì)律的人就是周晟，現(xiàn)在他怎么管方長閔，都有點假公濟(jì)私的意味，周晟握了握拳，深吸了一口氣——
就在他要張口說些什么的時候，后排突然有人吱聲。
“班長和藺思甜談戀愛又怎么了？”
說話的是王粵。
“是讓你嫉妒了還是礙著你眼了？你喜歡班長還是喜歡藺思甜？真的見不得別人好了？”
“對啊，”之后接話的人竟是袁曉，“班長早戀成績也是年段第一，還幫藺思甜補(bǔ)習(xí)補(bǔ)上來了，難道不是最好的帶頭作用？”
藺思甜有些不可置信地轉(zhuǎn)回身，聽著從班級各個位置出聲的同學(xué)。
“還以為什么大新聞，我們早知道了吧？這都多久了，全班都默認(rèn)的事情你還要班長承認(rèn)……”這次說話的是一個平日里交集不深但關(guān)系還不錯的男同學(xué)。
“就是，你發(fā)什么瘋呢方長閔，周晟什么時候以為自己了不起了，平時解題找他他從來都不拒絕，你有他那個耐心嗎——”
一個女生之后又一個女生站了出來，“藺思甜也好好的在努力讀書，班里的活動她都有幫忙，你呢？何況他們就算談戀愛關(guān)你什么事??？”
一個個同學(xué)雨后春筍似地冒頭，不要說方長閔，連藺思甜和周晟都愣在了原地，只覺得不可思議。
她原本以為，她和周晟的關(guān)系是秘密。
至少大家眼里只是關(guān)系曖昧的同桌而已。
可她沒想到，原來全班早就把他倆默認(rèn)成了一對，只是大家心照不宣，就連王粵，李海亮也沒有拿這件事在她面前刻意宣傳搞事過。
如果沒有方長閔，她永遠(yuǎn)不會知道有那么多人在暗中已經(jīng)替她和周晟保守了這個秘密。
這個年紀(jì)有些事情真的很復(fù)雜也很簡單，在這一刻藺思甜清晰意識到，可能以后的人生再不會遇上這么單純可愛的一群人了。
周晟松開了攥緊的拳，他垂首，微不可察地笑了一聲。
方長閔茫然環(huán)顧了這個教室一眼，再說不出半句話來，隨后，他突然奪門而出。
周晟急忙追了出去，立馬班里又有兩個同學(xué)跟上。
教室里頓時亂哄哄的，副班長和學(xué)習(xí)委員急忙出面管理班級紀(jì)律。
藺思甜盯著教室門外，雖然她也想幫忙，最終還是選擇了在教室里等待這一場鬧劇的完結(jié)。
“壓力太大？”
周三放學(xué)，周晟送藺思甜回家，兩人又聊到了兩天前方長閔的事。
那之后周晟和同學(xué)合力把方長閔拉了回來，學(xué)校打電話通知他的家長把他接回家，再之后兩天，方長閔都沒來上學(xué)。
因為這件事也和周晟有關(guān)，所以周晟特地和班主任打聽了消息。
方長閔家里是狼性教育，他爸爸原本就是一個數(shù)學(xué)老師，對他在學(xué)習(xí)方面要求得很嚴(yán)格，可是不管方長閔怎么努力，他都達(dá)不到他爸的期望，唯一最擅長也是爸爸最重視的科目數(shù)學(xué)，卻永遠(yuǎn)被周晟壓一頭。
方長閔學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)到吐，周晟卻越學(xué)越有興致，兩個人似乎從一開始就不在一條起跑線上，就連數(shù)學(xué)科代表這個職位都是因為周晟做了班長事情多，才輪到他頭上。方長閔的父親認(rèn)為周晟能做到全科優(yōu)秀，方長閔至少應(yīng)該在數(shù)學(xué)上打敗周晟，因而對他更加緊迫盯梢。
可能是方長閔把對父親的恨意也遷怒到了周晟身上，嫉妒周晟不僅成績好，就連談戀愛成績也沒有落下，所以才給班主任打了匿名小報告。
其實班主任看到那個字跡的時候就已經(jīng)明白是他——當(dāng)然，這都是后話，老班出于保護(hù)學(xué)生的目的并沒有跟周晟講到小報告這件事，這個結(jié)論是周晟根據(jù)老班告知他的線索推測出來的。
那天數(shù)學(xué)卷，方長閔好不容易拿了個滿分，可是周晟做對了那道加分題，所以到最后總分還是比他高。
這成了鬧劇的導(dǎo)火索。
如果不是周晟攔住他，那一日他可能真的想從教學(xué)樓跳下去。即使才高二，方長閔承受的精神壓力也太大了，學(xué)校建議他需要一段時間好好休息，調(diào)整心態(tài)，從另一個角度上來說，學(xué)校也是不想攤上事兒。
好在那之后方長閔失魂落魄，卻再沒有提過周晟“早戀”這件事情。
