封雅頌感到自己的生活步入了一種平和的狀態(tài)。
在學(xué)校里，她緊跟老師進(jìn)行高考復(fù)習(xí)，課上專(zhuān)注聽(tīng)，課下認(rèn)真完成作業(yè)?；氐郊依?，每晚睡前，可以跟他聊上十幾分鐘。
晚自習(xí)前的那段時(shí)間，她大都去食堂吃晚飯，只有一次，她數(shù)學(xué)小測(cè)時(shí)沒(méi)有考好，于是躲到天橋上，打電話跟他分享。
周權(quán)說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)是自己擅長(zhǎng)的科目?！?/p>
封雅頌：“嗯，我之前數(shù)學(xué)成績(jī)都很好的，感覺(jué)數(shù)學(xué)比物理更容易學(xué)得通透?！?/p>
周權(quán)：“那你應(yīng)該很清楚這次考試反映出了哪些不足?！彼謫?wèn)，“需要把試卷給我看一下嗎？”
“不用的，我知道哪些知識(shí)沒(méi)掌握好，我只是……”
封雅頌握著手機(jī)，望著校園花壇里的樹(shù)木，秋意越來(lái)越深，那些樹(shù)木卻不發(fā)黃，只是越發(fā)森郁了。
她輕輕吸氣，說(shuō)：“只是，我有時(shí)覺(jué)得自己小時(shí)候還挺聰明的，越長(zhǎng)大越不夠用了?！?/p>
那邊周權(quán)低“嗯”了一聲，聽(tīng)到她繼續(xù)說(shuō)：“我在一個(gè)尖子班，其實(shí)壓力有些大。有時(shí)候我看到其他班里的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，可他們玩得熱熱鬧鬧，都很開(kāi)心的，我就覺(jué)得，還挺羨慕的……”
封雅頌講著這番話，突然覺(jué)得自己像一個(gè)迷茫的女學(xué)生，不好意思地笑了一下。
周權(quán)保持安靜等她說(shuō)完，然后思索著開(kāi)口。
“其實(shí)每個(gè)人，都要先創(chuàng)造一個(gè)舒適圈，它是你生活安逸的基本保證。步入社會(huì)后，一份穩(wěn)定的工作，一定財(cái)富和地位，才能塑造舒適圈。而學(xué)生時(shí)代簡(jiǎn)單很多，成績(jī)好就基本保證了你的舒適?！?/p>
他聲音低散，像是一種隨意的陳述，卻令人心里悄悄發(fā)癢。在他話語(yǔ)的停頓空隙，封雅頌很輕地應(yīng)了一聲。
他繼續(xù)說(shuō)：“在你們這個(gè)年齡，成績(jī)不好，老師家長(zhǎng)會(huì)給到各種壓力，一時(shí)玩得開(kāi)心，背后也會(huì)有很多苦惱。你現(xiàn)在處于一個(gè)舒適圈里了，不必羨慕苦苦追逐這個(gè)圈子的同學(xué)?！?/p>
封雅頌說(shuō)：“可是，在舒適圈里也要不斷努力，比如我一點(diǎn)學(xué)習(xí)也不能落下。那又何談安逸呢？”
“許多安逸是相對(duì)的。當(dāng)你考上一所不錯(cuò)的大學(xué)，步入了一個(gè)新的舒適層次，那時(shí)候，你可以歇一歇。這是你曾經(jīng)努力所換來(lái)的。”
封雅頌點(diǎn)了下頭，又輕聲問(wèn)：“那你，現(xiàn)在處于一個(gè)舒適圈了么？”
話語(yǔ)問(wèn)出去，她突然覺(jué)得有些不妥當(dāng)。
對(duì)方停頓一下，只是回答：“任何舒適圈都需要維護(hù)。”
他又說(shuō)：“到時(shí)間了，你該去自習(xí)了?！?/p>
——
大部分時(shí)候，封雅頌想到他，卻想不出一個(gè)好的話頭可以聊天。那時(shí)，她就會(huì)偷偷看一眼他的頭像。
見(jiàn)面時(shí)接觸太近了，有些東西不能及時(shí)感覺(jué)到。
可現(xiàn)在，他們有一定的距離，封雅頌越來(lái)越覺(jué)得，他真的是一個(gè)很成熟的男人。
成熟到無(wú)論她說(shuō)什么，他都能完全理解她的心情。
這令她心思流淌，也令她怦然心動(dòng)。
十月中旬的時(shí)候，封雅頌知道了一個(gè)好消息。
那天大課間，教室里大部分同學(xué)都在安靜學(xué)習(xí)，封雅頌做完了一道作業(yè)題，交叉雙手伸了個(gè)懶腰，這時(shí)，體育委員寧飛風(fēng)風(fēng)火火跑回了教室里。
寧飛站上講臺(tái)，大聲招呼：“我們馬上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了?！?/p>
他的話沒(méi)在教室里激起什么水花，有同學(xué)搭腔：“早知道了，有什么用，又不讓我們參加。”
寧飛說(shuō)：“不是啊，我剛收到的消息，高三也讓參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”
這時(shí)才有同學(xué)興奮了一點(diǎn)，也有人懷疑：“真的假的？”
“騙你們干嘛?！睂庯w一擺手說(shuō)，“嗨，一會(huì)等老師通知吧。”
果然，在下節(jié)課上，班主任楊老師宣布學(xué)校為了給高三學(xué)生減負(fù)，同時(shí)鼓勵(lì)大家勞逸結(jié)合強(qiáng)身健體，讓高三同學(xué)也共同參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們一陣歡呼。
課后楊老師又囑咐體委抓緊統(tǒng)計(jì)大家的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名。
封雅頌體育項(xiàng)目沒(méi)有太擅長(zhǎng)的，跑步也不算快，可是班里女生不多，最后她湊數(shù)報(bào)了一個(gè)4x300米女子接力跑。
隨著日期臨近，運(yùn)動(dòng)會(huì)的日程排出了表格，張貼在各個(gè)樓層的告示欄里。
封雅頌站在面前，看到運(yùn)動(dòng)會(huì)一共開(kāi)16，17號(hào)兩天，女子接力初賽在16號(hào)上午，決賽在17號(hào)上午。
16號(hào)當(dāng)天是沒(méi)有晚自習(xí)的，而運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)學(xué)校管理也會(huì)比較松散。
封雅頌在告示欄面前呆站了幾分鐘。
她想，16號(hào)那天，她是否能夠出去見(jiàn)他呢？
當(dāng)天晚上，封雅頌躺在床上和他聊天。
她首先匯報(bào)。
小頌：今天的五道物理錯(cuò)題復(fù)習(xí)完了。
繩師27號(hào)：好。
她手指按動(dòng)，小心翼翼詢(xún)問(wèn)。
小頌：16號(hào)，你有空么？
打完又補(bǔ)充。
小頌：16號(hào)是下周四。
停頓一下，對(duì)方問(wèn)。
繩師27號(hào)：有什么事情嗎?
小頌：我們學(xué)校那天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用上課，也沒(méi)有晚自習(xí)。
小頌：所以，我想……
她想，她的想法用省略號(hào)應(yīng)該可以完美表達(dá)了。
可對(duì)方進(jìn)一步問(wèn)。
繩師27號(hào)：你想？是想見(jiàn)我。
繩師27號(hào)：還是想實(shí)踐？
封雅頌咬了下唇，心中砰砰跳，打字刪了又改，不知道說(shuō)什么合適。
他又細(xì)致地問(wèn)。
繩師27號(hào)：這段時(shí)間除了那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)還順利嗎？
小頌：還挺順利的，昨天有個(gè)物理小測(cè)驗(yàn)，我考得也還不錯(cuò)。
繩師27號(hào)：那你不需要受到懲罰。
隨后，他說(shuō)。
繩師27號(hào)：出來(lái)吧，帶你放松一下心情。
封雅頌看著屏幕，仿佛能夠感受到他清晰的語(yǔ)氣，帶著平穩(wěn)的包容。
她不自覺(jué)笑了。
小頌：那天上午我有一個(gè)接力跑比賽，中午就可以出去了。
繩師27號(hào)：好。我去接你。
封雅頌捧著手機(jī)，心里的興奮就沒(méi)停止過(guò)，她覺(jué)得自己睡著以后，在夢(mèng)里都是笑著的。
——
接連幾天的課程過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就到來(lái)了。
封雅頌班級(jí)被安排到了操場(chǎng)看臺(tái)的最左側(cè)，按秩序坐好后，封雅頌悄悄環(huán)顧，覺(jué)得這個(gè)位置很完美，離大門(mén)口最近。
今天天氣不錯(cuò)，天藍(lán)云舒，太陽(yáng)也不算太熱烈。
