開學(xué)第一天，風(fēng)和日麗。

蔣堯走出宿舍樓，迎面就撞上了教導(dǎo)主任。

新同學(xué)跟他科普尹澈的時(shí)候，也順帶著科普了學(xué)校里其他不能惹的人物。

教導(dǎo)主任張胤峰就是其中一位。

因其姓張，且名字霸氣，學(xué)生省去兩個(gè)字，簡(jiǎn)稱張教主。

他掌管學(xué)校德育處，麾下有四個(gè)忠心耿耿的學(xué)生干部，統(tǒng)稱為四大護(hù)法。

張教主雖然嚴(yán)厲了點(diǎn)兒，天天在校門口抓遲到、在校園里逮不遵守校規(guī)的學(xué)生，但在學(xué)生之中的口碑不差，出了什么解決不了的大事小事都愛找他，知道他會(huì)幫忙。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，大多數(shù)學(xué)生還是尊敬的。只不過，他手底下那四大護(hù)法，按章可的原話，就是“狗仗人勢(shì)”。

“哪個(gè)班的？劉海太長(zhǎng)了，違反校規(guī)，去剪了?！?/p>

張教主剛從校門口撤退，抓了幾個(gè)遲到的學(xué)生，心情正不爽，又碰上個(gè)看起來吊兒郎當(dāng)?shù)哪猩?，張口就想?shù)落幾句。

蔣堯立正，畢恭畢敬：“老師，校規(guī)里好像沒有這一條吧？”

轉(zhuǎn)來一中前，他在一中官網(wǎng)把所有條例閱覽了一遍，確定沒有“不允許劉海過長(zhǎng)”這一條，否則他也不會(huì)剪這個(gè)發(fā)型。

張教主訓(xùn)學(xué)生向來沒人敢頂嘴，這回遇上個(gè)提出質(zhì)疑的，臉色不太好看：“你確定？我怎么記得有這一條?！?/p>

蔣堯笑笑：“老師，校規(guī)第25條規(guī)定，男生頭發(fā)不可以過頸，您記得的應(yīng)該是這條吧？”

他給了個(gè)臺(tái)階，又背出了校規(guī)，張教主的臉色稍微好轉(zhuǎn)了些：“哦，沒錯(cuò)，是這條，行，盡量剪短吧，不然影響視力。趕緊去班級(jí)，早讀馬上開始了?！?/p>

“好的，老師再見?！?/p>

蔣堯不緊不慢地走到高二1班教室，離早讀開始還差五分鐘。

他那位半夜拿著鋸刀的小木匠同桌已經(jīng)到了，今天換上了校服白襯衫，看著和私服一樣干凈，跟周圍一群青春洋溢的同齡男生沒什么區(qū)別，只是又在趴著睡覺。

蔣堯坐到位子上，把書包掛上椅背，對(duì)照著黑板上學(xué)委寫的課表，拿出了今天要用的課本。

早讀連著第一節(jié) 課都是語文，不知道這位同桌能在吳國(guó)鐘的大嗓門下睡多久。

“那個(gè)……蔣堯？”旁邊傳來道細(xì)細(xì)的聲音。

“嗯，我是，怎么了？”

課桌旁站著個(gè)不太高的男生，長(zhǎng)得挺甜，眼睛大大的。

“我叫楊亦樂，是咱班的數(shù)學(xué)課代表……你那天報(bào)道，好像還沒交作業(yè)……”

“哦，懂了，你等等?！笔Y堯在書包里翻了會(huì)兒，找出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，遞給他，“是這個(gè)？”

楊亦樂點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手去拿他的練習(xí)冊(cè)。

抽了下，沒抽走。

楊亦樂困惑地抬頭。

蔣堯笑著：“楊同學(xué)，你是omega吧？”

楊亦樂小臉一紅，低低地回：“我……”

“砰！”

旁邊人用拳頭砸了下桌子。像在泄憤，又像在警告。

教室里瞬間安靜了一秒，接著又好像習(xí)以為常似的，忙各自的去了。

楊亦樂趁機(jī)抽走了蔣堯手里的練習(xí)冊(cè)，輕聲說了句“那我把你名字勾掉啦”，小跑回了自己座位。

蔣堯很想問問他這個(gè)新同桌，腦子究竟有什么問題，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)出噪音。

“怎么了？打蟑螂嗎？”

尹澈盯著他，一雙眼睛黑白分明：“別騷擾omega?！?/p>

“騷擾？我只是問他是不是而已?！?/p>

“如果他是omega，你要怎樣？”

“能怎么樣，我一個(gè)alpha，搭訕omega不是很正常么?！?/p>

“輕浮。”

“……”蔣堯憋著一口氣，按兵不動(dòng)，“尹澈同學(xué)，你說話一直就這樣嗎？”

“我怎樣？”

“欠揍樣?！?/p>

前排的兩位同學(xué)一動(dòng)都不敢動(dòng)，屏息聆聽。

在校霸前面坐了一年，第一次聽到校霸說這么多話。

這個(gè)新來的，似乎也不是個(gè)省油的燈。起碼之前在1班，沒一個(gè)人敢這么懟校霸。

尹澈攥緊了拳頭，蔣堯瞇起了眼——雖然被眼鏡和劉海擋了一半，看起來沒差。

戰(zhàn)斗一觸即發(fā)。

“早上好同學(xué)們！”

“……”

“……”

吳國(guó)鐘洪亮的聲音直接把兩個(gè)人都震懵了，原本劍拔弩張的氛圍只剩下嗡嗡嗡的繞梁余音。

尹澈先扭過了頭，表明休戰(zhàn)。

蔣堯樂得清凈，把語文書找出來翻開。

早讀連著第一節(jié) 課，整整七十分鐘，蔣堯算是領(lǐng)教了為什么吳國(guó)鐘外號(hào)“大鐘”。

那音量，可不就像寺廟里哐哐哐撞大鐘嗎？

他坐最后排都嫌吵，不知道第一排的人是如何忍受了一年的。

他那位嗜睡同桌估計(jì)也忍不了，課上居然沒睡，直到吳國(guó)鐘離開教室才趴下。桌上攤開的課本筆記齊全，字跡工整，每一段課文注釋都按照吳國(guó)鐘的要求寫上去了，簡(jiǎn)直可以被當(dāng)作范本全班傳閱。