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第二天早上，夏曉蘭很早就開車去語言學(xué)校。

她瞧著周怡身邊還站著個年輕姑娘，個子不高，皮膚微黑，戴著眼鏡看上去挺斯文的。

“曉蘭，這是齊蔚，就是她給我介紹了中餐館的工作。”

“齊蔚同學(xué)好，我是夏曉蘭，謝謝你幫助周怡姐。”

齊蔚性格大方，“我可以叫你曉蘭嗎？我聽周怡說了一些你的事，你真的好厲害，是我們值得學(xué)習(xí)的對象！”

“名字不就是用來叫的嗎？有啥不能的。”

見周怡多了個人，夏曉蘭也沒異樣。

周怡是應(yīng)該打入美國當(dāng)?shù)厝ψ?，而不是一直和華國學(xué)生湊堆。

但交一個會鼓勵周怡的朋友也不錯。

找了個地方坐著，夏曉蘭直切正題，“周怡姐，請我吃飯就不用了，我還要回伊薩卡。我們抓緊時間，你學(xué)習(xí)上遇到的困難，可以一起交流下?！?/p>

夏曉蘭都不說是教周怡了。

她又不是周怡的老師。

她這幾話就是用英語說得，語速特意放慢，周怡知道考驗來了！

夏曉蘭盡量用簡單的詞匯，簡單的句式。

然后周怡發(fā)現(xiàn)自己也能聽懂……大概她學(xué)外語的天賦都點在了聽力上，畢竟是從坐月子就開始聽磁帶的。

迄今為止學(xué)了兩個月，單詞也記住了超過1600個。

很難嗎？

高考要求掌握的英語單詞，一共也沒多少個呀。

周怡硬著頭皮，不講究語法的話，她還是能一個單詞一個單詞往外蹦的。

夏曉蘭也能聽懂她想表達(dá)的意思，說錯的也給她糾正了，和周怡就這樣一問一答的說了半個小時，夏曉蘭點頭：

“我覺得你進(jìn)步很大了，我有個建議，你每天必須保持和別人這樣用英語對話半小時以上，和你一個寢室的中東室友就是個很好的聊天對象，你認(rèn)為怎么樣？”

周怡覺得不咋樣。

和中東室友練習(xí)啥，怎么用英文吵架？

夏曉蘭看破她的扭捏，“我猜她經(jīng)常在背后罵你，你要不想練就算了，讓她罵個過癮，反正你也聽不懂?！?/p>

齊蔚再也憋不住大笑。

周怡黑著臉點頭，“我是不想和她計較！”

呸，明明就是個窩里橫的。

夏曉蘭懶得揭穿她。

周怡非常想請夏曉蘭吃頓飯，被夏曉蘭給拒絕了，齊蔚推了周怡一下，“曉蘭要趕時間嘛，以后再請也是一樣的，周怡你們是不是要上課了？趕緊過去，我替你送曉蘭出去?！?/p>

“行，周怡姐你先去上課，齊蔚陪我出去就行?！?/p>

這個齊蔚也有意思，好像是特意支開周怡。

夏曉蘭就想看看齊蔚想說什么。

周怡一步三回頭的走了，夏曉蘭笑盈盈看齊蔚：

“齊同學(xué)，現(xiàn)在周怡也走了，你是不是有話要對我講？”

齊蔚大大方方點頭，“我也沒想過要掩飾，周怡家庭條件挺好的吧，一看就沒吃過苦，普通人該會的她一樣不會。我也不知道周怡和你關(guān)系怎么樣，看起來你倆挺親近，你是不是挺想讓周怡學(xué)好呀？”

夏曉蘭聽了這話還有啥不懂，周大傻子總是吸引聰明人??！