夏曉蘭點(diǎn)頭，“胡阿姨，人家要找麻煩，我也躲不過(guò)去，早晚都要落到頭上的事兒，不如自己積極去面對(duì)，早點(diǎn)把事情解決。”

胡瑛拍她，“你太沖動(dòng)，我和老溫沒有把事情告訴你，自然會(huì)幫你處理，你倒好，一下就自己沖出去了?！?/p>

道森夫人在學(xué)院鬧了不止一回，溫教授自然知道。

被胡瑛一提醒，夏曉蘭后知后覺發(fā)現(xiàn)溫教授還沒回家，這是沒下班？

正想著，溫教授就回來(lái)了。

“你今天見到道森夫人了？”

“嗯，她今天又去教務(wù)處吵鬧，麥卡錫教授也在，我和道森夫人的見面不太愉快?！?/p>

溫教授的表情也不太好，“真巧，我今晚就是和蒙德一起吃飯，還有系里其他幾個(gè)教授在，這頓飯吃的也不愉快?！?/p>

蒙德的女兒也在康奈爾上學(xué)，學(xué)院知道的人也不多。

海蒂要是不鬧自殺，溫教授同樣不知道她是蒙德的女兒。年輕人鬧自殺是一件讓人難過(guò)的事，父母無(wú)法接受，找學(xué)校了解情況很正常。

前面的程序都挺正常，后面的發(fā)展就讓溫教授很惱火。

疏導(dǎo)海蒂的心理有很多種辦法，道森夫人要將女兒自殺的原因歸咎在別人身上，這就很沒有道理。

如果學(xué)校真的有人霸凌，有人長(zhǎng)期欺負(fù)海蒂，導(dǎo)致了海蒂的自殺，溫教授同意處罰涉事的學(xué)生，這種風(fēng)氣不能鼓勵(lì)，一定要狠狠打壓！

但學(xué)院調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)那些流言都站不住腳。

談戀愛分分合合、學(xué)生之間的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，都是再正常不過(guò)的事。

寧雪和夏曉蘭都沒有錯(cuò)，道森夫人要說(shuō)她們有錯(cuò)。

蒙德倒不把責(zé)任推在學(xué)生身上，以他的身份和兩個(gè)華國(guó)留學(xué)生為難，說(shuō)出去都要被人笑死。但他到了伊薩卡就積極四處聯(lián)絡(luò)感情，卻是覺得麥卡錫教授的教學(xué)方式，是“麥卡錫式的羞辱”，蒙德的意思，他女兒沒有錯(cuò)，麥卡錫要為海蒂的自殺負(fù)責(zé)。

溫教授這頓飯吃的非常不愉快。

夏曉蘭心中一動(dòng)，“蒙德請(qǐng)您吃飯，還有系里其他幾個(gè)教授，他是要針對(duì)麥卡錫教授嗎？”

溫教授沒否認(rèn)，那就是默認(rèn)。

夏曉蘭是知道溫教授為人的，作為康奈爾建筑學(xué)院的華裔教授，溫教授從不摻和教學(xué)以外的事。

今晚卻去應(yīng)酬蒙德道森，應(yīng)該是為了她才去的。

或許，溫教授是要讓蒙德約束妻子，不要再去教務(wù)處吵鬧。

溫教授想把她拉出這個(gè)旋渦。

事情應(yīng)該沒成功，要不溫教授不會(huì)是這個(gè)反應(yīng)……夏曉蘭心中感動(dòng)，說(shuō)話也熱乎乎的：“您在擔(dān)心我，您不是怕康奈爾會(huì)把我趕回華國(guó)，但您怕我被蒙德記恨，會(huì)影響我將來(lái)的發(fā)展?！?/p>

溫教授表情有點(diǎn)不自在：

“蒙德畢竟是拿了P日tzker建筑獎(jiǎng)的，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)雖然設(shè)立的時(shí)間不長(zhǎng)，卻后來(lái)居上，在建筑領(lǐng)域有非常重的含金量。拿了P日tzker建筑獎(jiǎng)的建筑師榮譽(yù)加身，他的態(tài)度和喜好，絕對(duì)能影響新人建筑師。”

這話很容易理解。

比如夏曉蘭設(shè)計(jì)了一個(gè)作品，蒙德道森指名道姓將她的作品批評(píng)一通，說(shuō)她的作品就是垃圾。

那建筑圈會(huì)怎么看？

不被蒙德的看法影響，真正公平的去看待夏曉蘭的作品……夢(mèng)里才會(huì)有這種公平啊！