“全詩采用了白描手法。”延川看著標題旁邊的大字批注微怔。

大腦有自動清理記憶的功能，印象里高中語文老師的講課內(nèi)容都被壓縮成混雜的噪音，只有寥寥一些反復(fù)強調(diào)的知識點像咀嚼了太多次的口香糖，口水和木糖醇越攪和越黏，擱在舌苔底下藏著，張嘴就方便吐出來。

白描的寫作四字秘訣，有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。

那不應(yīng)該和線條清晰流暢的人物花鳥畫一樣，或者像水滸傳里好漢粗糙的胡子。節(jié)省掉贅余的部分，就變成了精煉。

怎么這首攤破浣溪沙能稱作白描的手法？他倒不是看不起李璟。只是自己體會不到思婦的情緒，就渾不要臉的覺得什么“殘葉”“西風(fēng)”“細雨”都是贅余之物，物件的傷心哪有那么要緊，人的傷心才是最上等的。

“細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒?！?/p>

不是不美，但是美得太過爛漫，讓人聽了確實皮膚泛起潮濕的顆粒，渾身上下胳膊先冷，好像是手里也握著玉笙似的。

只不過他的手不配握玉笙，還是要意卉白嫩嫩的手才握得住一只玉笙。十根手指扣住十七根長短簧管，有十六根簧管都是贅余的，留白手法肯定不允許，要切去，留一根足以吹出悠長綿軟的調(diào)子。

“哥哥，這首怎么都背不出。”

怎么會？短短一首攤破浣溪沙不過五十字，前后出師表都背了，琵琶行也背了，春江花月夜也背了。從匡扶大義到兒女情短，再到宇宙的奧妙都一一背下來了。

哪里背不出一首攤破浣溪沙？

“背不出來可是要受懲罰的哦。”

他說著，指尖扒在抽屜沿邊，指甲劃過白色油漆，點一點，被拉開一半的抽屜都不安地上下晃動。