唐遲打了個(gè)哈欠，一下午愣是沒(méi)找出一點(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間。

她趴在桌上，閉目養(yǎng)神，下課程頌不管她，但她反而睡不著了，也許是上課的氣氛好，老師的聲音助眠。

付曉涵找她出去，唐遲擺擺手，她懶得動(dòng)。

“和我哥生氣了？”

唐遲抬眼，程凌半轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，胳膊拄在她桌上托著下巴問(wèn)她。

“沒(méi)有……”她是太困了，中午的氣到現(xiàn)在也差不多消了。

聽她說(shuō)話有氣無(wú)力的，程凌以為她身體不舒服，一手扶上她腦門：“身體不舒服？”

她抬手揮掉，“沒(méi)有……我好困……”

對(duì)面笑了幾聲，“我哥不讓你睡覺(jué)？”

唐遲看了程頌一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。

程凌忍不住笑出了聲，輕聲道：“用不用我?guī)湍愠龀鰵?？”然后揶揄地望了程頌一眼?/p>

唐遲見此，沒(méi)什么表情地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又搖頭，“你們兩個(gè)是一伙的，才不用你。”

看她認(rèn)真的表情實(shí)在可愛，程凌沒(méi)忍住戳了戳她臉蛋，捏了捏，捏出一道紅印，沒(méi)用力氣，實(shí)在是她臉太嫩太白，其實(shí)他早就想捏一捏了。

唐遲別開頭，拍他手背，啪的一聲，“別捏我臉?！?/p>

小貓撓人是這樣的。

最后一節(jié)自習(xí)課，唐遲掏出做了一半的物理作業(yè)，等下補(bǔ)課班老師要檢查的。

一道題寫了十多分鐘，受力分析畫了又擦，橡皮都讓她糾結(jié)地掰碎了，程頌之前就注意力，怕他又把做完的題擦掉，才靠近過(guò)來(lái)問(wèn)她：“哪里不會(huì)？”

唐遲這個(gè)時(shí)候也想不起來(lái)賭氣了，把練習(xí)題往他那邊一推，“力學(xué)彈力這里我總是搞不明白?！?/p>

程頌點(diǎn)點(diǎn)頭，“力學(xué)還是挺重要的，彈力題多是光滑面也沒(méi)有那么復(fù)雜?！苯舆^(guò)她的筆，開始給她講題。

他講題話不多，先讓唐遲把公式列出來(lái)，然后給一個(gè)思路，遇到不明白的地方他會(huì)說(shuō)一說(shuō)，巧妙的引導(dǎo)唐遲自己參破，甚至還會(huì)拓展一些。

勢(shì)如破竹，下面幾道題就輕松多了。

唐遲目光帶了些崇拜，如果高中叁年都能跟他同桌的話，自己從火箭班掉下去的幾率就很小了。

放學(xué)鈴響正好做完這幾道題，唐遲迅速收拾書包，起身時(shí)程頌問(wèn)她要不要放學(xué)一起回家。