但連畫上七張符箓，這已然是個(gè)奇跡，說(shuō)不定他們符箓課的老師也辦不到這一點(diǎn)。

卓仲秋喃喃道：“你以前到底是浪費(fèi)了多久自己的天賦……”

七張符，除了已經(jīng)有過(guò)的葛祝和陸有一外，其中五張都被剩下的人一人一張拿走了。卓仲秋最直接，微信轉(zhuǎn)賬給了江落，其他人想盡辦法以一換一。

葉尋：“我給你補(bǔ)課。”

這個(gè)可以，江落點(diǎn)頭答應(yīng)，看向下一位。

匡正拘謹(jǐn)?shù)溃骸拔铱梢越o你煉器?！?/p>

這個(gè)非?？梢?，他眼饞葉尋的怨靈玩偶好久了。

聞人連笑瞇瞇地道：“我可以帶你去買煉器材料的地方，花很少的錢，買到最好的東西?！?/p>

江落：“成交?！?/p>

塞廖爾熱情地道：“我可以教你，跳舞，擊鼓，唱歌?！?/p>

江落：“……”什么玩意？

“塞廖爾是薩滿一族，可以請(qǐng)神上身，”聞人連解釋道，“他請(qǐng)神上身時(shí)需要跳舞、擊鼓、唱歌，用以作為對(duì)神明的邀請(qǐng)，達(dá)到靈魂出竅的目的?！?/p>

塞廖爾連連點(diǎn)頭，“對(duì)的，可以教你，我很會(huì)?！?/p>

陸有一挪到江落身邊，小聲道：“塞廖爾唱歌五音不全，估計(jì)是因?yàn)樘y聽(tīng)，所以從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)神成功過(guò)，你可千萬(wàn)別跟他學(xué)唱歌。知道我們學(xué)校的音樂(lè)教室嗎？那就是專門給塞廖爾建的，隔音非常好，就怕他一開(kāi)口嚇到我們?！?/p>

江落沉默了一會(huì)兒，問(wèn)塞廖爾，“你是班里的倒數(shù)第三名？”

塞廖爾露出一個(gè)傻白甜的笑，“對(duì)啊對(duì)啊，江，我是第三，陸是第二，你是第一，你最棒！”

江落表情扭曲一瞬，把符紙塞到這傻缺孩子的手里，“拿走吧?！?/p>

看在他即將變成倒數(shù)第二的份上，江落就不跟他計(jì)較了。

剩下的兩張符江落自己收了起來(lái)，他想要試一試能不能對(duì)付池尤。

一上午，符箓老師也沒(méi)回來(lái)。江落以為這件事沒(méi)了后續(xù)，等中午和同學(xué)們吃了難吃的食堂午餐之后，在下午的風(fēng)水課上，學(xué)校突然給了消息。

江落、陸有一、葉尋完成委托的積分下來(lái)了，因?yàn)殡y度超乎預(yù)期，又帶回來(lái)了一只被養(yǎng)在花盆里的斷頭鬼，所以積分翻倍，原本的四分變成了八分，葉尋和陸有一的學(xué)分完全可以夠參加云南的比賽了。

整個(gè)班里，學(xué)分唯一不夠的就是江落，就算加上這八分，他的學(xué)分也還是可憐的十一分。然而因?yàn)樗麑懗隽艘粡埳系确偅鳛閷?duì)學(xué)生的初次獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校給江落額外加了十個(gè)學(xué)分。

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