新班主任很嚴厲，平時很少會笑，海秀期初是很怕她的，但這個班主任在了解了他的情況后，特別是看過他檔案中那條“頂撞、毆打老師”后，沒有心存戒惕，沒有去聯(lián)系海秀以前的學校打聽情況，而是第一時間將他叫到了辦公室，仔細的詢問了他的病情。

海秀磕磕絆絆的描述了下自己的情況，新班主任想了下道︰“我不會強迫你馬上接受所有人，但你終究需要試著再去面對這個世界，也許沒有你以前接觸到的那么糟的，你可以幫我個忙嗎？”

海秀感到新班主任的善意，輕輕的點了點頭，一向嚴厲的班主任溫和的笑了下，遞給他一沓卷子︰“可以幫我把昨天的卷子發(fā)下去嗎？咱們的班容量小，二十幾個人，我感覺你可以的，如果有不認識的……可以試著問問同學們嗎？”

海秀本能的想拒絕，但他還是答應了。

還有三分鐘就下課了，第一堂課的時候就是班主任的數(shù)學課，課上要講這份卷子的，海秀手指攥的緊緊的，他咬了咬嘴唇，如臨大限。

下課鈴響了，班上瞬間喧鬧了起來，海秀掏出手帕擦了擦手，他手心出了點汗，他擔心會弄臟同學的卷子。

海秀深呼吸，起身，先將自己的，同桌的，后桌的卷子發(fā)好，心里稍微輕松了一點，海秀心里默念，還有二十五張，只有二十五張……

海秀記憶力很好，甚至比普通人都要好，老師課上提問過的學生他基本都記得，平時身邊經(jīng)常走過的同學，他也記得，萬幸大家課間多數(shù)出教室了，海秀輕松了許多，二十張、十八張、十五張……

海秀突然覺得沒那么難，發(fā)第十五張卷子的時候，發(fā)到的女同學還沒抬頭的跟他說了一句謝謝，海秀當時很緊張，但他沒耽擱多久，就跟著說了一句“沒關系”，雖然聲音很小，雖然對方可能并沒有聽見，但海秀覺得……這種和同學正常交流的感覺，很好。

海秀心情輕松了許多，十二張、七張、五張……

海秀嘴角微微挑起了一點點，他感受到了久違的成就感。

海秀站在教室后排，看著手里的兩張卷子，突然又開始緊張了。

剩下的這兩張卷子，他不知道這是誰的。

海秀清楚的記得自己發(fā)卷子的順序，現(xiàn)在只有倒數(shù)一排中間位置和第二排靠窗位置沒有發(fā)，但是他們是誰呢？兩個座位上一個人在睡覺，一個人不在，桌面上沒有寫著名字的作業(yè)本之類的，要……要去問問么？

海秀心里猛搖頭，兩個男生個子都很高，他……他下意識的不太想靠近。

上課鈴響了，海秀如夢初醒，咬唇，憑著直覺把兩份卷子發(fā)了，他擔心會被叫住，擔心自己說不清楚話被笑話，快速的回到了自己的位置上。

班主任踩著上課鈴進了教室，她掃視了一圈，看向海秀，見他臉頰微紅，眼中有點興奮。班主任心中笑了下給了海秀一個贊許的眼神，隨即板起臉來，照例責問了幾句昨日晚自習時的紀律，開始講卷子。

海秀感受到了老師的肯定，心中開心許多，他不敢回頭看，但這半天沒人提出異議，應該……是猜對了吧？

海秀慶幸，低頭安心聽講。

教室倒數(shù)二排靠窗位置，峰非懶洋洋的坐好，揉揉眼，拿起卷子，皺眉道︰“這……什么鳥兒字？！”

峰非看著自己桌上這張滿是叉號的卷子，一臉慘不忍睹，他轉(zhuǎn)頭看看倒數(shù)一排卷子的本主，跟同桌嗤笑︰“何浩這煞筆，都沒看出來那是我卷子……”，峰非將卷子疊了幾疊，扔到后排何浩頭上，何浩正開小差，被嚇了一跳，看到后一臉羞憤，抬頭對一臉嘲弄看著他的峰非呲牙咧嘴的做了個鬼臉，將峰非的卷子扔回去，峰非一手接過，轉(zhuǎn)頭對同桌道︰“剛誰發(fā)的卷子？”

同桌茫然道︰“是……啊那個新來的，叫海秀吧?！?/p>

峰非挑眉︰“下課問問他去，我長得像何浩那個白癡么……”