常莉憋不住事情， 第一時(shí)間就把好消息告知了高塔小組。

常莉：“截止今日，重制律因絮的工作已經(jīng)全部完成，接下來(lái)我們即將迎來(lái)一期試驗(yàn)， 相信一定會(huì)是個(gè)好結(jié)果！”

有翟寧的配合， gt201完全可以省去一期試驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作， 可以快速進(jìn)入臨床。

而且以黎容現(xiàn)在的知名度，招募志愿者也完全不是問(wèn)題。

高塔小組自然是一片歡欣雀躍——

“有志者事竟成，你們短短兩個(gè)多月就讓律因絮重見天日，真是做了造福民生的大好事！”

“一直為你們憂慮， 如今總算可以放下心了， 相信一定會(huì)有個(gè)好結(jié)果的！”

“也是黎顧二位教授在天之靈保佑， 希望這個(gè)病可以早日被消滅，不再有家庭因此破裂?！?/p>

“黎容確實(shí)令我刮目相看， 當(dāng)初我真的以為他是說(shuō)大話， 沒(méi)想到他有如此深厚的科研功底，還是黎顧兩位教育的好?！?/p>

“我時(shí)常能從黎容身上看到二位教授的影子，一樣的優(yōu)秀， 一樣的胸懷天下?！?/p>

“這就是傳承吧，遭受滅頂之災(zāi)，卻留了一絲希望在?！?/p>

“是的， 大概上天也看不下去兩位教授無(wú)辜枉死，才讓黎容帶著對(duì)律因絮的全部記憶活下來(lái)?！?/p>

“他優(yōu)秀， 也堅(jiān)強(qiáng)， 不愧是高塔小組的一員。”

……

‘無(wú)辜枉死’這四個(gè)字多多少少有些微妙，最初大家一致認(rèn)為兩位教授是愧疚自殺， 直到聽了黎容的說(shuō)法， 才知道他們?cè)谧詈笠豢桃矝](méi)有放棄生命。

不過(guò)這件事卻從來(lái)沒(méi)有被公開討論過(guò)， 就好像大家都沒(méi)領(lǐng)悟到一樣。

畢竟認(rèn)可了黎容的說(shuō)法就等于不再相信張昭和，這是撼動(dòng)高塔小組穩(wěn)固局面的大事。

但今天，所有人都看到了這四個(gè)字，卻沒(méi)人跳出來(lái)反駁。

沉默的大多數(shù)并不愚蠢，只是很多時(shí)候選擇不挑起爭(zhēng)端。

怎么會(huì)有人不相信黎顧兩人親生兒子的話，轉(zhuǎn)而相信一個(gè)外人呢。

更何況黎容已經(jīng)證明了，他是那么優(yōu)秀，沉穩(wěn)，有天賦。

就像當(dāng)初大家默契的沒(méi)有戳破張昭和，如今也都默契的選擇了相信黎容。

很快，這四個(gè)字被源源不斷的夸獎(jiǎng)淹沒(méi)。

讓律因絮重見天日，讓黎顧兩位死而無(wú)憾，才是眾望所歸，才是高塔小組堅(jiān)定的信念。

沒(méi)有人可以質(zhì)疑這一點(diǎn)。

江維德分享了一份文件：“這是黎容投稿到《from zero》的論文，我十分慚愧的被列為通訊作者，他感謝大家對(duì)他的支持和信任，作為科研新人他也希望得到各位的批評(píng)指正。”

江維德當(dāng)然不是發(fā)進(jìn)來(lái)讓人批評(píng)的，他是發(fā)進(jìn)來(lái)炫耀的。

他嘴里雖然說(shuō)的客客氣氣，但言下之意是——

“快看黎容獨(dú)立完成的論文，世界上還有第二個(gè)二十歲的年輕人能寫出這樣優(yōu)秀的論文嗎？沒(méi)有！”

群里本就是一群科研人員，雖然大家隸屬不同領(lǐng)域，但文章的好壞還是能看的出來(lái)的。

很快，話題就發(fā)展到學(xué)術(shù)領(lǐng)域，討論的如火如荼。

而張昭和在發(fā)了一個(gè)笑臉之后，就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

不是他不想說(shuō)，是他摻和不進(jìn)去。

與群里這些人比起來(lái)，學(xué)術(shù)是他的短板，他研究生沒(méi)有讀完，更沒(méi)繼續(xù)深造，這些年的精力也沒(méi)放在鉆研專業(yè)上，他知道自己只要一開口，就會(huì)露怯。

紅娑研究院這幫人骨子里都是驕傲的，只會(huì)佩服強(qiáng)者，一旦讓他們察覺(jué)到張昭和并不值得擁躉，他們會(huì)立刻翻臉無(wú)情。

就算沒(méi)人點(diǎn)破，張昭和也能意識(shí)到，自從黎容進(jìn)入高塔小組的視線，重制律因絮成了大眾熱點(diǎn)，他在高塔小組中的影響力就被稀釋了。

作為黎清立顧濃的代言人，黎容比他有優(yōu)勢(shì)的多，而且黎容并不是幼稚無(wú)知的小孩子，反而超出常理的優(yōu)秀，踏實(shí)，不出錯(cuò)漏。

但同時(shí)，黎容又非常有攻擊性，當(dāng)初慘無(wú)人道的網(wǎng)絡(luò)暴力并沒(méi)有給他留下心理陰影，他面對(duì)聚焦面對(duì)目光依舊享受，坦蕩，自然，他講的東西生動(dòng)又專業(yè)，配合著那張得天獨(dú)厚的好皮囊，時(shí)刻牽動(dòng)著大眾的目光。

高塔小組自然也是大眾的一部分，大眾喜歡的，熱烈歡迎的，充滿期待的，高塔小組也不會(huì)例外。

他們并不是什么高不可攀的脫離了低級(jí)趣味的科學(xué)家，他們也是擁有七情六欲有情感偏向的普通人。

黎容顯而易見的成為了高塔小組的‘紅人’，這些前輩對(duì)他不吝夸獎(jiǎng)，甚至毫不收斂的稱贊他現(xiàn)在的成就已經(jīng)超越了他父母。

這種說(shuō)法其實(shí)是有些夸張的，黎容所做的gt201是源自律因絮，他的新型激活t細(xì)胞技術(shù)也是黎清立假說(shuō)給的靈感。

黎清立顧濃是茫茫迷霧中的開拓者，黎容則是站在了前人的肩膀上。

但從這些評(píng)價(jià)中也能看出，很多人情愿忽略事實(shí)也要表達(dá)對(duì)黎容的喜愛，在感情上，他們已經(jīng)徹底認(rèn)可了黎容的能力和其父母代言人的身份。

張昭和在被慢慢的忽略了。

張昭和一直以為，自己將黎容拉進(jìn)高塔小組是時(shí)機(jī)成熟，是能將黎清立的兒子攥在手里當(dāng)作傀儡的。

但黎容走的每一步，都超出了他的想象，讓事情脫離了軌道。

他并不認(rèn)為自己不夠深謀遠(yuǎn)慮，實(shí)在是黎容的很多天賦過(guò)分夸張了。

他至今都想不通，黎容為什么能重制出律因絮，甚至還能在他父母的原方案上革新。

他很了解黎清立和顧濃，這兩人的教育方式以尊重和自由為主，他們從不愿用自己的意志引導(dǎo)孩子的喜好，所以黎容在上學(xué)期間，并未接觸任何生化領(lǐng)域的知識(shí)。

黎清立親口說(shuō)過(guò)，黎容非常有天賦，但是對(duì)生化沒(méi)有興趣，還是讓黎容做感興趣的事。

可怎么這樣一個(gè)學(xué)生，在父母死后，突然無(wú)師自通了他都不能企及的專業(yè)知識(shí)呢？

張昭和曾經(jīng)想找出一個(gè)類似徐緯的人，找出這個(gè)人在背后幫助黎容的證據(jù)，但事實(shí)告訴他，徐緯當(dāng)初沒(méi)說(shuō)一句謊話，黎容完全是靠自己做到的這一切，雖然沒(méi)人知道他是怎么做到的。

張昭和看著掌心的鋼筆，幾秒后，他的手一松，鋼筆掉落在地，他一腳踩上去，毫不留情的碾了碾。

本就年頭過(guò)久的鋼筆發(fā)出咯吱咯吱的碎裂聲，很快，被摩擦的有些褪色的外殼徹底崩開，露出里面泛黃的墨管。

鋼筆的碎片散落在地上，濺出的墨汁染黑了張昭和的鞋底，地面上印出一個(gè)殘缺不全的鞋印，與碎片融合在一起，共同丑陋著。

朱焱昨天又經(jīng)過(guò)了一輪搶救，如今已經(jīng)奄奄一息，再也不能成為他的威脅，他也就沒(méi)有必要留著這只鋼筆了。