他接過來，拍了很多張。

放假那天吃燒烤的、給他整理圍巾的、那天買年貨，霍行舟蹲下身給他捏腿的，雖然離得遠(yuǎn)，但隱約都能看清，這是他和霍行舟。

那天馮佳突然喊了一句薛箋，但他們幾個(gè)都沒看見人，還害的他被葉俏俏燒焦了一個(gè)雞翅，但現(xiàn)在看他確實(shí)沒騙人。

薛箋那天確實(shí)在那里出現(xiàn)了，還怕了這些照片。

程老師看他捏著照片手背上的青筋都繃了起來，在白皙的皮膚上顯得觸目驚心，再看他的臉，額角的青筋也繃了起來，隱隱還有牙齒咬合的聲音。

“因?yàn)闆]有證據(jù)，所以我先跟校長把照片要來，把這件事壓了下來，沒向外聲張?！背汤蠋熜⌒牡目粗哪樕?，放低了聲音問：“你有什么解釋的嗎？”

洛行低笑了聲，他費(fèi)盡心思的拍這些照片，還寄給校長，無非就是想逼他們分手，又或者是自己得不到，也要?dú)Я怂?/p>

既然這樣，他就更不能讓他得逞了，洛行抬眸，認(rèn)真的看著程老師，“沒有?！?/p>

“你！”程老師恨鐵不成鋼的瞪大了眼睛，又想起洛行的成績和為學(xué)校拿的獎(jiǎng)和他平時(shí)的乖巧，才壓下怒火諄諄善誘的說：“是不是他威脅你的？你告訴老師?！?/p>

“他沒有威脅我，我是自愿的?！?/p>

“你是自愿的，你知道自己在做什么嗎！”程老師勃然大怒，嗓門兒頓時(shí)挑了起來，有幾個(gè)路過的學(xué)生被嚇的一激靈，繞遠(yuǎn)了走開。

“程老師謝謝您把這件事壓下來，但是我很清楚自己要的是什么?！甭逍惺钦嫘南矚g這位老師，也明白他特地問自己，是為了自己好。

但是霍行舟是底線。

他不能拋棄的底線。

“你的成績和平時(shí)表現(xiàn)，大家都看著呢，校領(lǐng)導(dǎo)也好，局里領(lǐng)導(dǎo)也好，都知道你……”程老師嘆了口氣，心情復(fù)雜的不知道說什么，總覺得想好了的話，說出來就成了語無倫次。

“你現(xiàn)在也就是個(gè)孩子，你能承擔(dān)什么未來和責(zé)任，你跟霍行舟在一起，他能照顧你嗎？他能給你將來嗎？”

程老師話音一停，突然發(fā)現(xiàn)自己由于著急竟然口不擇言起來了，說起來洛行并不是那種需要?jiǎng)e人事事照顧的，他很獨(dú)立。

那時(shí)候，他還托洛行影響霍行舟學(xué)習(xí)呢。

程利民眉頭一擰，想起自從他來了之后，霍行舟的成績突飛猛進(jìn)，在年級(jí)組榜上有名，洛行也沒成績下降，自己交代他的也都做到了。

只是，兩個(gè)男孩子談戀愛……

在學(xué)校里，男女之間談戀愛都是明令禁止的，兩個(gè)男孩子怎么可以談戀愛呢！

這不僅是他們兩個(gè)人的事，還會(huì)影響兩個(gè)家庭乃至學(xué)校的聲譽(yù)！

他們到時(shí)候如果面臨這樣的風(fēng)暴，又該怎么承擔(dān)，怎么收?qǐng)觯?/p>

程老師心里很亂，他找洛行之前，一直在抱著希望，這件事是有人故意捕風(fēng)捉影，故意潑臟水，沒想到洛行那么坦然的就承認(rèn)了，連狡辯都沒有。

他一時(shí)不知道說什么，看著他一臉誠懇乖順的模樣，連教訓(xùn)的話都說不出來了。

“算了，你先回去吧，讓霍行舟來我辦公室?！背汤蠋熣f完，拿過照片就走了，留給他一個(gè)無法反駁的背影。

洛行轉(zhuǎn)身回了教室，霍行舟正在給他擦桌子上的灰塵，又把書按照高矮依次擺好，看著成果笑了下。

“霍行舟?！?/p>

“嗯？回來……”霍行舟拍拍手側(cè)過頭，一臉等夸的表情在看見洛行一臉沉重后瞬間凝住了，“怎么了？”

洛行看了看教室里的學(xué)生們，壓低了聲音說：“剛才老師給了我一遝照片，有人舉報(bào)我們……在一起的事情?！?/p>

葉俏俏回來的時(shí)候說了，程老師問他們轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)班級(jí)，打趣他洛行要走了，不跟他玩兒了。

霍行舟嗤了聲，“我在哪兒他就得在哪兒，你看他敢走嗎？他回頭就得抱我大腿哭著說不走。”

馮佳從外面進(jìn)來，新年后的第一面就是一句實(shí)打?qū)嵉呐蓿骸澳簿痛虼蜃炫?，指不定誰抱誰大腿哭著求別走呢?！?/p>

才一玩笑結(jié)束，洛行就回來了，說了這么個(gè)事兒。

霍行舟擦擦手，把濕紙巾扔進(jìn)垃圾桶，安撫的拍了下他的手說：“行，我去見他?！?/p>

洛行看著他出門的背影，深吸了口氣，心也立刻被懸了起來。

剛才程老師只說了幾句話，他捉摸不透他到底是怎么想的，到底對(duì)他們有沒有影響。

他得考慮考慮，如果有影響，被退學(xué)了的話，該怎么辦。

——

霍行舟走到辦公室門前，抬手輕敲了下，里頭很快傳來一聲：“進(jìn)來?！?/p>

程利民坐在辦公桌前，面前放著一遝照片，霍行舟垂眸看了一眼，上面的倆主角可不就是他跟洛行是誰。

“自己看看，認(rèn)識(shí)嗎。”程利民喝了口茶，壓著一腔怒氣等他自己看。

霍行舟拿起照片，仔仔細(xì)細(xì)的一張張看完了，程利民掀了下眼皮，問：“有什么想說的？”

霍行舟沉默了下，唔了聲，“這誰拍的，技術(shù)不錯(cuò)啊看著，還把我拍挺帥?！?/p>

“你給我滾！”程利民一口茶嗆在嗓子眼兒里，也不知是氣的還是咳的，臉通紅的狠狠將杯子拍在桌上。

“我真滾了您可別叫我?！被粜兄坌α讼拢瑒?dòng)也沒動(dòng)的等程老師緩過勁兒，“您要罵我，平靜點(diǎn)兒罵就得了，動(dòng)氣傷身?！?/p>

“我動(dòng)氣傷身？”程利民怒目圓睜的看著他一臉吊兒郎當(dāng)?shù)男?，氣的快腦溢血了，“你少給我惹點(diǎn)事兒出來，我就朝南磕頭了，?！?/p>

“我上學(xué)期德智體美勞全面發(fā)展，期末考試就差那張獎(jiǎng)狀貼家里了?！被粜兄蹏@了口氣，說：“我現(xiàn)在，少先隊(duì)員都沒我聽話?！?/p>

“……”程利民深吸了口氣，不想看他，冷漠的掃了他一眼道：“說說你跟洛行之間怎么回事?！?/p>

霍行舟見他鐵了心要問，便也收起玩笑的神色，正正經(jīng)經(jīng)的說：“我跟洛行是認(rèn)真的，但是為了他的學(xué)業(yè)和學(xué)校的聲譽(yù)，沒打算在畢業(yè)前公開?！?/p>

程利民沒接話，光看著霍行舟站在自己面前，頭一回露出這種認(rèn)真謙遜的表情，心里也亂的很。

他其實(shí)想過霍行舟這種不講道理的臭脾氣，會(huì)不會(huì)欺負(fù)洛行，所以一直也挺注意著，后來看他們相處的還可以，再加上洛行本來就容易害羞，他也沒往那地方多想。

他是什么家庭，程利民一清二楚，想讓他學(xué)習(xí)無非也是希望他以后能有更多的選擇道路，卻不是強(qiáng)迫。

洛行那樣的家庭和心性，除了學(xué)習(xí)也找不到更好的出路，所以他才那么擔(dān)心，一旦學(xué)業(yè)被毀，他承擔(dān)的后果要比霍行舟嚴(yán)重的多。

“那我問你，這件事是誰先提的……”程利民頓了頓，難以啟齒的問：“是他追的你，還是你……追的他？”

霍行舟回答的毫不遲疑：“當(dāng)然是我追的他，就那個(gè)碰一下就臉紅的脾氣，他會(huì)追個(gè)鬼?！?/p>

“好好說話！”

霍行舟哦了一聲，乖乖站著等他訓(xùn)話。

程利民問：“那如果學(xué)校要讓你分手，不然就退學(xué)，你怎么辦？”

“那就分手吧。”

“你說什么？”程利民差點(diǎn)一口氣沒上來，怒氣沖沖的看著他，就差一巴掌甩上去了，“你給我再說一次，這種不負(fù)責(zé)任的話你也說的出來！”

霍行舟無奈道：“那要不然怎么辦，我要說死也得跟他在一塊兒？還是退學(xué)也無所謂？您也不想聽見這個(gè)吧?！?/p>

程利民啞然。

霍行舟這人看著大大咧咧，其實(shí)心思比別人縝密的多，其他人想不到的事情他已經(jīng)考慮周全了，這句話說得沒毛病，可……

“連我的心思都算計(jì)，行啊你。”程利民冷笑了聲，“那你給說說，你打算怎么辦？這事兒現(xiàn)在有人捅到我這兒來了，明擺著就是針對(duì)你們倆，就算我現(xiàn)在給你壓下來了，也不能保證他不會(huì)再給別人?！?/p>

霍行舟一看到照片的那一刻就明白了，這是誰拍的一目了然，心里無數(shù)臟話掠過，最后化成一個(gè)嗤笑。

“洛行的家庭我有所耳聞，他沒有感受過愛，所以別人給他一點(diǎn)好處一點(diǎn)關(guān)照就以為那是愛，等他遇見更多的人，你還能保證他像現(xiàn)在一樣嗎？為了一個(gè)人賭上一輩子，你不后悔？”

程利民年近六十，經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨太多，他真心喜歡這些孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，希望他們每一個(gè)人都有一個(gè)很好的將來。

所以他在看到洛行和霍行舟這樣的時(shí)候，第一反應(yīng)就是不能讓學(xué)校來處理，那時(shí)候兩個(gè)孩子就完了。

捕風(fēng)捉影的事情也會(huì)被按成事實(shí)，謠言一旦掀起來，就壓不下去了。

霍行舟規(guī)規(guī)矩矩的站著，聽他說完，等了幾秒鐘確定他不再說了，才開口：“程老師，我知道您是為我們好，怕我們各自受傷，我明白?！?/p>

程利民心想你知道個(gè)屁。

“知道就好?！?/p>

“他以前可能沒有嘗過什么叫愛，但是他有基本的判斷能力，不會(huì)把感恩和感情混為一談，我相信洛行?！鳖D了頓，霍行舟抬眸，定定的看著程利民，說：“我喜歡他，自然是希望他好?！?/p>

程利民嗯了聲，其實(shí)他在霍行舟來之前就已經(jīng)開始理了，只是一直沒理明白，等他看見霍行舟的那一刻，好像一切都豁然開朗了。

現(xiàn)代社會(huì)同性愛人已經(jīng)很常見了，他對(duì)這個(gè)沒有偏見，只是擔(dān)心兩人因此而毀了學(xué)業(yè)。

他作為老師，傳道受業(yè)，更要解惑，家長把孩子交到他的手里，他也得對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

洛行這樣的孩子，表面看著自立堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心應(yīng)該非常脆弱，他依賴霍行舟，同時(shí)又因?yàn)樗鴪?jiān)強(qiáng)，霍行舟亦然。

“霍行舟?！?/p>

“嗯？”