“還男神教授，別惡心人了好嗎，這貨就是一禽獸。”
“要求B大嚴(yán)肅處理這個(gè)禽獸教授，還學(xué)術(shù)屆一個(gè)清凈?！?/p>
陸川沒再看下去，心里覺得荒唐至極，他索性不再理會(huì)，將車開了出去，沒走多久，李堯讓的電話又打了進(jìn)來，他聲音激動(dòng)：“你看到了嗎？！”
“看到了?！标懘ǖ溃骸安痪褪窃熘{么？”
“當(dāng)然是造謠?。∷阅愦蛩阍趺崔k？”
“我需要怎么辦？”陸川搖搖頭：“這么一個(gè)荒唐的謠傳，難不成我還要出面澄清?！?/p>
他的時(shí)間可不是這么浪費(fèi)的。
“喂！你太淡定了吧！”
“清者自清?！标懘ǖ拇_是并沒有把這件事放在心上：“這種事，這種偽造的消息立不住腳，沒幾天就不攻自破?！?/p>
“不是啊！陸，國(guó)內(nèi)環(huán)境沒你想的那么樂觀，你知不知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)輿論背后都是有推手”
“呃，我乖乖電話進(jìn)來了，掛了?！?/p>
陸川切換了線路。
“喬喬。”
“川川，你剛下班嗎？”
“嗯，到家了嗎？”
“沒，我今天就住在宿舍，剛剛導(dǎo)師聯(lián)系開會(huì)，可能這幾天都會(huì)比較忙哦?！?/p>
“啊～那晚上還回來不？”
“呃，要去去寧夏那邊采風(fēng)?！?/p>
“還要出差啊?！标懘ㄓ魫灒骸澳鞘裁磿r(shí)候回來?！?/p>
“長(zhǎng)則一個(gè)月，短兩三周?！?/p>
“好吧，那你要注意安全哦！不要亂跑，不要跟不認(rèn)識(shí)的人東拉西扯，還有，陌生人給你吃東西，不要吃??！”
電話那邊噗嗤地笑了聲：“你當(dāng)我是小朋友嗎？”
“你就是我的小朋友。”陸川悶聲說：“那你今晚還過來嗎，我開車接你?！?/p>
“不了，我回寢室收拾行李?！?/p>
“那好。 ”陸川想了想：“對(duì)了”
“什么？”
陸川本來想把這件事告訴她，不過沉吟片刻，還是算了，說了沒什么幫助，反倒叫她瞎擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)上那些惡毒的評(píng)論，他不想叫她看到。
“沒，晚安?！?/p>
“晚安?！?/p>
陸川回了家，冰箱里有楚楚中午給他弄好的飯菜，放在微波爐里打了一下，一邊看書，胡亂吃了點(diǎn)，然后回了書房，坐到電腦前繼續(xù)開始工作到深夜。
接下來的好幾天，他都是這樣的作息，每天大把的時(shí)間耗在研究所，就連跟楚楚通話的時(shí)間都是在晚上開車回家的時(shí)候。
楚楚很乖，知道他忙，白天的時(shí)間都沒有打擾他。
“很美哦！”她給他發(fā)了一張蒼茫大漠的照片，照片里她穿著森女系長(zhǎng)裙子站在山丘邊，沒戴墨鏡，烈日下，她瞇著眼睛，對(duì)鏡頭做了一個(gè)比心的動(dòng)作。
陸川回她：“是很美?！?/p>
我的喬喬最美。
周二，陸川到學(xué)校上課，教室里氣氛略微有些奇怪，同學(xué)們看他的眼神，似乎也和平時(shí)不太一樣，而最大的變化，是同學(xué)們似乎少了很多，之前陸川的課，整個(gè)教室都是坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，然而今天的座位，稀稀疏疏地坐著幾十個(gè)同學(xué)，前面兩排都沒有坐滿。
陸川沒有在意，如常走上講臺(tái)，淡淡說道：“弱電相互作用統(tǒng)一理論的意義，有沒有同學(xué)起來給我們講一下?！?/p>
上課之前，他都是習(xí)慣先發(fā)問，然后將今天要講的課程引入。本來以為同學(xué)們會(huì)如往常以往踴躍舉手，畢竟不是很難的問題，然而今天，教室里一個(gè)舉手的同學(xué)都沒有。
一個(gè)，都沒有。
同學(xué)們也都左右觀望著，可是沒有一位同學(xué)愿意站起來回答問題。
聰明如陸川立刻明白了是怎么回事，就在他正要說什么的時(shí)候，邊上有個(gè)戴眼鏡的男生突然舉了手，然而還不等陸川點(diǎn)他的命，他自己的站了起來。
“老師，您有沒有騷擾女生？”
此言一出，教室里迅速爆開了一陣低聲的討論，同學(xué)們低著頭，低聲竊竊私語。
陸川迎上他的目光，沉聲道：“這與我們的課堂有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有，如果您真的做出這種”眼睛男義正嚴(yán)辭的譴責(zé)還沒有說完，只聽“啪”的一聲，陸川手里的課本重重地拍在了桌上，打斷了他的質(zhì)問。
“我說，這和課堂并沒有關(guān)系！”
他的眼神很冷，表情都快要結(jié)冰，凜然的氣勢(shì)將那個(gè)男生以及班上的同學(xué)，都給嚇了一大跳。
陸川的脾氣燥，高中就是如此，即使這么多年的沉淀，他本性不變。
“你們可以對(duì)我本人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，可以，但我并不接受；另外，認(rèn)為我的人品影響你們對(duì)這堂課的接受，現(xiàn)在可以離開?！?/p>
他說完，背過了身去，拿起粉筆開始在黑板上書寫公式，不再理會(huì)他們。
同學(xué)們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，你看看我，我看看你，終于，那個(gè)戴眼鏡的男生氣悶地從位置走出來，抓起書包轉(zhuǎn)身出了教室門，有人帶頭，好幾個(gè)學(xué)生跟著走了出去，有男有女。
陸川寫完公式，回頭，教室里學(xué)生更少，稀稀疏疏地坐在位置上，約莫總共剩下二十來個(gè)。
陸川深呼吸，正要講課，突然有女生道：“陸老師，我們相信您！”
“是，我們絕對(duì)相信您的人品?！?/p>
“您不要被網(wǎng)上那些造謠的言論影響心情！”
“清者自清，謠言會(huì)不攻自破的！”
“我們也會(huì)幫忙努力澄清！”
陸川垂眸，捏著粉筆的手緊了緊。
“弱規(guī)范粒子的發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)了人們對(duì)定域規(guī)范場(chǎng)理論作為相互作用的基本理論的信念”
他沒有就這件事發(fā)表什么意見，直接開始上課，一分一秒，也不愿意耽誤，這是他的原則與堅(jiān)持。
然而，課上到一半，教室門被打開了，有院領(lǐng)導(dǎo)主任在門口對(duì)陸川招了招手，讓他立刻出來。
同學(xué)們回頭觀望，不明所以。
陸川看了看手表，說道：“還有二十分鐘放學(xué)，有什么事，下課再說?！?/p>
