程懷興不明白，他到底和這個叫陸荒之的轉校生差在哪里。為什么在女生眼中，陸荒之是男神，他只能算普通帥哥。他和陸荒之的差別真的到了人和神的地步了嗎？！

陸荒之在學校話很少，也沒交到什么朋友。上課的時候不是在玩手機就是在睡覺，作業(yè)幾乎不寫，這一點他和陸荒之很相似。雖然陸荒之轉來沒幾天，沒參加過任何考試，但他可以肯定，陸荒之絕對是學渣。

兩人都是alpha。在學習上，他能和陸荒之打個平手。在外表上，他或許是沒陸荒之帥，可他性格好?。∧猩鷤冋J他當哥，女生們總能被他的言行舉止逗笑。相比之下，那個冷冰冰不理人的陸荒之究竟有什么好的。

這是陸荒之轉到他們學校后第一次主動和同學說話，居然只有一個“滾”字！

他程懷興的脾氣潭城一中無人不知，無人不曉。在學校里混，他一向奉行四個字：禮尚往來。陸荒之送他一個“滾”，他還一個拳頭都是便宜他了。

程懷興拳頭早硬了，但迫于陸荒之帶來的壓力，遲遲無法出手。陸荒之看他的目光就像他過年的時候看親戚家的熊孩子，反感又不屑，傷害性不大，但侮辱性極強。

“你說什么？”程懷興從牙縫里擠出兩句話，“你有種再說一遍？”

陸荒之平靜道：“我讓你滾?！?/p>

程懷興恨得牙齒咯咯響，頂著壓力猛地出手，“我要你他媽多管閑事？！”

他想像平時教訓別人一樣揪住陸荒之的衣領。沒想到他連陸荒之的衣服都沒碰到，反被對方輕而易舉地抓住了手臂，他怎么用力也掙脫不開。

程懷興氣得嘴唇直哆嗦。反觀陸荒之，贏了他也沒有很高興，反而更無語了，似乎覺得自己在浪費時間。

憤怒和恥辱使程懷興心跳加速，血液循環(huán)加快，趙野息感覺到可樂味的信息素又濃郁了一些，悄無聲息地退了兩步，威嚴滿滿地說：“你們是當我這個教導主任不存在？”

程懷興心道就你這細胳膊細腿小白臉，和不存在有什么區(qū)別，誰會給你臉。

讓他萬萬沒想到的是，趙野息發(fā)話后，陸荒之真的放開了他。

陸荒之從校服褲子的口袋里拿出一小瓶氣味阻隔劑，丟給程懷興，“管好自己的信息素?！?/p>

趙野息道：“在校內(nèi)未使用阻隔劑，警告一次；上課時間翻窗，和同學動手，罰課后勞動一次。數(shù)罪并罰，記一次小過，放學后來我辦公室一趟?！?/p>

程懷興手里死死地捏著阻隔劑，臉色黑如鍋底。

如果說有什么比陸荒之更讓他糟心的，那就是這位新來的教導主任。

程懷興的家境很好，他家在潭城也算是有名有姓的豪門。他爸給學校捐過一棟教學樓。哪一任教導主任對他違反校規(guī)的行為不是睜一只眼閉一只眼。偏偏就是這個趙野息，這個一米七的趙野息，每次都和他玩真格的，不是警告就是記過，還說必要的時候會請他家長來學校談話。

他當時就笑了。他爸一個小時賺的錢比趙野息一個月工資都多，趙野息怎么敢的啊。

直覺告訴他，趙野息是個不知天高地厚的omega。他想給趙野息一點教訓，才故意不用阻隔劑，想著用信息素治一治他。

可樂味越來越重，趙野息身體開始出現(xiàn)輕微的異樣。他定了定神，說：“你還愣著干嘛，趕緊用了阻隔劑上課去?！?/p>

“憑什么只罰他一個人啊。”一直在觀戰(zhàn)的王文樂替他老大抱不平，“陸荒之不也上課的時候離開教室，還和興哥動手了，難道他不用被罰？”

陸荒之輕笑一聲，道：“是我錯了，老師罰我吧。”

程懷興難以置信地看著陸荒之，一副見了鬼的表情。

為了教導主任的威嚴，趙野息只好對陸荒之道：“那你也警告一次。”

“只是警告？”陸荒之語氣中帶著一絲可惜，“不用我去辦公室？”

……陸荒之又在搞什么，有話回家不能說嗎?！澳愫芟氡涣P？”趙野息問。

陸荒之說：“做錯了事應該被罰?！?/p>

“那你想來就來吧。”這種奇怪的要求他還是第一次見。

陸荒之又笑了聲，“謝謝老師。”

趙野息愣了愣。

潭城一中是公立中學，校服是很常見的藍白兩色運動服，可穿在陸荒之身上就變得沒那么普通了。高中版的陸荒之對他笑的時候，有一瞬間，趙野息好像真的回到了久遠的高中時代。只是他的高中，沒陸荒之這么帥的學弟。

“行了行了，”趙野息回過神，把窗戶旁邊看熱鬧的學生腦袋摁回去，“都給我上課去?！?/p>

陸荒之道：“老師。”

“你還有什么事？”

“今天是起晚了嗎，”陸荒之說，“老師的頭發(fā)有點亂?！?/p>

趙野息見周圍的學生都散了，冷笑道：“你還有臉說我?！?/p>

步淳齋榮升宿管阿姨，必須住在學校，家里只剩下他和陸荒之兩個人。他這才發(fā)現(xiàn)，睡覺居然是陸荒之的興趣愛好之一。

陸荒之不僅喜歡睡覺，早上還喜歡賴床。他接受了學生的角色，卻不接受高三學生六點半起床的設定，趙野息為了讓他學生的身份看起來更真實，不得不承擔起每天叫他起床的重任。

趙野息認為，在校方給他們安排的三個職位中，教導主任無疑是最忙的。步淳齋對此提出了抗議，趙野息沒理他。整個年級，小到上課睡覺，大到聚眾斗毆，都要他來管。也因為這個身份，他看到了很多公開調(diào)研無法看到的事。

龔俱仁說的“只要有正確的引導，大多數(shù)學生能理智地看待第二性別的出現(xiàn)，對已經(jīng)分化了的學生關心多于偏見”全他媽是廢話。現(xiàn)在的學生都早熟，他們獲取信息的渠道非常多，你能給他正確的引導，別人也能給他錯誤的引導。例如程懷興這種傻逼，已經(jīng)懂得用信息素去壓制omega了。

學生自發(fā)建立起了小團體，女a(chǎn)lpha和男omega被孤立的現(xiàn)象屢見不鮮，其中不少人的學習成績也或多或少有所下滑。

趙野息再一次堅定了自己的觀點：現(xiàn)在還不是全面公開第二性別的時候。

下午，趙野息參加了校方關于要不要增加omega和alpha專用公共廁所的會議?；氐睫k公室時，一個女老師叫住了他。