顧晏寒指腹在屏幕上劃動，關(guān)閉了滿屏的股市走向，指尖切換調(diào)出一張圖片：“捐樓事項(xiàng)已經(jīng)頂好了?！彼钢聊簧系恼掌?，斜著將屏幕朝著蘇余所在的方向抬高，蘇余看過去，圖上是一張空中俯瞰圖，旁邊標(biāo)記得有字，蘇余一眼看見了圖書館三個(gè)字：“這就是那座圖書館嗎？”

“是，這旁邊有一片空著的活動區(qū)域，不遠(yuǎn)處有一些裝飾建筑，把裝飾建筑推平，這一片全空了出來，修建在同一個(gè)軸線上，形成一對雙子樓。”

蘇余認(rèn)真看著那一棟樓，長方形被切掉了一角，空缺的那一角是一個(gè)圓潤互相的拐角形狀：“這個(gè)設(shè)計(jì)是為什么？”

“這是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)的內(nèi)核是，不要過方，不要過滿，有缺口才有光，這個(gè)弧形全做成了透明落地窗，其他三面是墻體，靠近落地窗的地方擺放了桌椅。”

蘇余聽得心動，有點(diǎn)被設(shè)計(jì)師的概念折服了：“這個(gè)設(shè)計(jì)師叫什么名字？”

“他叫方圓，也會負(fù)責(zé)接下來另一棟樓的設(shè)計(jì)，你想去看看嗎？”

“去s大嗎？”

“明天早上吃過早餐之后出發(fā)，方圓這幾天在S大做場地測量，應(yīng)該能見上面?！?/p>

蘇余連連點(diǎn)頭，晚上睡前發(fā)了條朋友圈，拍的小白坐在自己的拖鞋上，可可愛愛的抬起頭，圓溜溜的眼睛正看著鏡頭的照片。

下面一溜回復(fù)：

a同學(xué)：阿偉死了?。?/p>

b同學(xué)：阿偉反復(fù)死了?。。?/p>

C同學(xué)：阿偉骨灰已經(jīng)被撒了！樓下保持陣型。

林佑：你居然背著我養(yǎng)狗子了？？？！

陣型被破壞，林佑備受一眾同學(xué)譴責(zé)。因?yàn)檫@條朋友圈，又有人發(fā)來了消息。

于琥：在嗎？

這個(gè)同學(xué)蘇余沒什么大印象，是隔壁班的，之前一起參加過一次活動就加上了聯(lián)系方式，但是實(shí)際并沒有多少交集，但蘇余對他僅有的印象還是很好的，參加活動的時(shí)候記得他一個(gè)人跑前跑后做了很多事，連臨時(shí)攝影也承擔(dān)了。

蘇余：有什么事嗎？

于琥：木有什么事情，就是我也報(bào)考了S大，因?yàn)殇浫×?，最近已?jīng)來S市待著了，想要在這邊玩一玩熟悉環(huán)境，明天要不要一起出來玩啊？