由于寧亦惟本身完全不具備社交能力，在人際關系的處理上對梁崇有種盲目信任，因此完全按照梁崇說的回復了。

過了大約有半分鐘，他同學頗為無奈地回復：“老哥，要你號碼能有什么事？”

寧亦惟還是沒看懂，抬頭把短信一字不落地讀了一遍，問梁崇：“什么意思？”

梁崇嘆了口氣，說：“是不是想讓你代寫論文？”

“這怎么行，”寧亦惟跳起來，“這是嚴重的學術造假！不行不行?！?/p>

寧亦惟剛說完，梁崇就很不給面子地笑了，笑得很開心，靠在墊子上，坐都坐不直，手上平板電腦沒拿穩(wěn)，掉在腿邊，就好像寧亦惟講了什么特別好笑的笑話一樣。寧亦惟才知道自己被梁崇耍了，羞憤交加，心想以后再也不相信梁崇了，又指著梁崇，譴責他：“你這個人怎么這樣！我是不懂這些啊，你不教我就算了，還騙我?！?/p>

“馬上給我停下來?！睂幰辔┳チ藗€抱枕，手腳并用爬過去，想把梁崇這張煩人的臉糊住，梁崇卻輕而易舉地把他手里的枕頭抽走了，丟到一旁。

失去了抱枕的阻隔，寧亦惟如同投懷送抱般一頭撞進梁崇懷中。

梁崇的笑聲停了，他沒動，也沒推開寧亦惟。

寧亦惟的心跳忽而快了起來，便緊張地按著梁崇胸口，想坐起來，卻被梁崇一把拉了回去，抱在懷里。

“你不是什么都懂么，”梁崇的聲音有些漫不經(jīng)心，他問寧亦惟，“還要我教？”

寧亦惟肩膀貼在梁崇胸口，抬起頭，見梁崇垂眼看著自己。

梁崇的眼神很平靜，嘴唇抿著，不再笑了，好像是和從前一樣，又好像不一樣，寧亦惟莫名有些臉熱，不知是不是因為靠得太近。

梁崇只抓著寧亦惟抱了沒多久，就放開了手。

寧亦惟呆呆看了梁崇一會兒，訥訥道：“我去睡了?！?/p>

兩人互道晚安，寧亦惟回了房間，他睡得比想像中要快，迅速地進入了夢里，做了一個當教授的美夢。

夢里他拿著紅外筆，給梁崇講解M-theory，梁崇笨得像豬，什么都聽不懂，讓寧亦惟好好過了一把教書育人的癮。

孔傯不敢相信地把他爸群發(fā)的那封郵件看了兩遍。

他打開了聯(lián)系人，在“爸爸”的頁面停留了很久，最后選擇鎖上螢幕，拿著手機走到二樓的健身室。他媽康以馨正在跑步機上快走，跑步機對面的螢幕上放著財經(jīng)節(jié)目。

見孔傯進來，康以馨把跑步機按停了走下來，喝了一口水，微笑著對孔傯說：“怎么了，不是睡了嗎？”

孔傯搖搖頭，對康以馨說：“媽，爸爸好像不愿意我待在他的課題組里?！?/p>

康以馨皺了皺眉，問他：“他又怎么了？”

孔傯把郵件給康以馨看，猶豫地說：“我不是不愿意做文獻講解，但是他一點準備的時間都沒有給我啊。而且我才剛大一，當然跟不上那些高年級本科生，講解出來的他肯定又不滿意……”

康以馨聽得心頭火起，對孔傯道：“他可真厲害，連自己親兒子都要為難。我給他打電話?！?/p>

說罷拿起手機，撥了孔深豐的號碼。

時間很晚了，東九區(qū)已經(jīng)是一點鐘，康以馨等了半分鐘，孔深豐才接起來：“什么事啊老婆？”

“孔深豐，”康以馨氣沖沖罵道，“孔傯就去你那個課題組玩玩，你讓他做文獻講解干什么？”

孔深豐被康以馨嚇了一跳，一時不知怎么反應，他靜了靜，才對康以馨說：“老婆，所有的本科生，但凡進組，都要做文獻講解報告，這是原則?！?/p>

“可小傯才大一！”康以馨看了站在一旁、神色委屈的孔傯，態(tài)度更強硬了，“就不能以后再講嗎？”

孔深豐“呃”了一聲，為難地長出了一口氣，試圖向康以馨解釋：“跟大一沒關系。我們課題組寧亦惟幾年前剛進校就能把現(xiàn)代物理評論上他感興趣的文章倒背如流了，文獻講解一點都不難，只要——”

“——你閉嘴，”康以馨打斷了孔深豐，“小傯會不會你不知道嗎？小傯只是一個普通的大一新生，他跟你們不一樣！”

“你冷靜一點，”孔深豐怕激怒太太，只好緩緩地說，“可是孔傯什么都不會，又不肯學，他來課題組有什么意義？”

“你的課題組這么金貴，兒子不能去??？”康以馨在一家上市公司做高管，脾氣火爆，見誰都沒怕過，最討厭孔深豐這幅拿腔拿調(diào)的樣子，便愈發(fā)反感地問，“你倒說說看，你讓小傯去待著能怎么樣？”

“不是這么回事，”孔深豐放軟了語氣，再次解釋道，“你不知道，孔傯在組里搗亂，胡亂跟寧亦惟吵架?！?/p>

康以馨快聽到“寧亦惟”三個字就來氣：“又是寧亦惟，孔傯是你兒子還是寧亦惟是你兒子，你不帶個寧亦惟就不會說話了是吧？”

“……”孔深豐無奈地安靜了下來，等雙方都平定了一些，才說，“好了，不吵了。等我后天回來再說吧，怎么樣？”

康以馨直接把電話掛了，抓起毛巾走出了門。

孔傯站在一旁，低著頭，神色變幻不定。

他爸說的話，他全都聽見了，孔傯敢保證，寧亦惟絕對是私下跟孔深豐告狀了。

孔傯早記不清是從什么時候起，他爸嘴里就總念叨著寧亦惟，“寧亦惟聰明、專注、潛力無窮”，“寧亦惟很多看法不像本科生”，“寧亦惟有很難得的大局觀，和普通學生不同”。

本來孔深豐雖忙于學術，不太在家，但看著孔傯的眼神里還是常帶著鼓勵和期望的。而寧亦惟出現(xiàn)后，孔深豐仿佛一夜之間明白了聰明的小孩是什么樣的，他有了新的要培養(yǎng)的人，再也不想看家里這個普通小孩一眼。

孔傯恍惚著拿出了手機，給他爸發(fā)：“我會去做文獻講解的?！?/p>

一直到第二天一早，孔深豐才給他回了個好。

孔傯坐在床里，看著那個“好”字，無意識地把手機握得很緊。

如果沒有寧亦惟就好了，他暗自想，學校小樹林里那條狗怎么就沒把寧亦惟咬死。