秦抑沉默。
秦少沉默就代表默認(rèn),管家立刻說:“明白了,我這就去。”
臥室門輕輕關(guān)上,秦抑疲憊地在輪椅里坐了一會兒,緩緩伸出手,從床頭拿起一本書。
書里夾著一張紙。
一張被仔細(xì)洗凈、展平,泛著微微光澤的透明塑料糖紙。
似乎是那種市面上最常見的水果糖吃完后剩下的,普通到不該出現(xiàn)在這里。
他的指尖在糖紙邊緣輕輕劃過,像在愛撫什么珍貴的東西一般,又將書重新合好,放回原位。
沈辭……
沈辭回到自己房間,整個上午都有些心不在焉。
秦抑的態(tài)度讓他有點在意,本想在午飯時候借機試探一下,結(jié)果秦抑根本沒來餐廳,飯是送到他房間里吃的。
沈辭只好尋找其他機會,直到下午,管家敲開了他的房門。
“沈小少爺,”管家彬彬有禮地說,“琴房的鋼琴已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了,您可以隨時去彈。”
沈辭微怔,還以為自己聽錯了:“什么?鋼琴?為我?”
“是的,秦少吩咐過了,從今往后,別墅里的鋼琴您都可以隨時使用?!?/p>
沈辭驚訝地睜大眼,簡直要被這突如其來的幸福擊昏了。
能夠隨時使用鋼琴?
所以,是因為早上秦抑問他喜不喜歡鋼琴,他回答了是,對方就給了他鋼琴的使用權(quán)嗎?
這這這……秦少對他也太好了吧!
這么好的人,怎么可能是個反派,怎么可能把主角受囚禁折磨至死?一定是原著騙他!
他連忙沖管家道了聲謝謝,因為太過激動,他迫不及待地下了樓,等走到琴房門口,看到旁邊秦抑臥室緊閉的房門,才終于冷靜下來。
秦少還沒出來。
管家說他總是把自己關(guān)在房間里,很少出屋,這樣真的沒問題嗎?
他猶豫了一下,還是沒敢現(xiàn)在過去打擾,在管家的陪同下走進琴房,就看到那兩架早上還罩著防塵布的鋼琴已經(jīng)支起琴蓋,琴身擦得一塵不染,是準(zhǔn)備完畢等待使用的狀態(tài)。
沈辭屏住呼吸,走到鋼琴前,在琴凳上坐了下來——這架鋼琴實在是太大了,應(yīng)該是那種專門用于演奏會的大型鋼琴,這樣的鋼琴能夠演奏出更加豐富的音‘色’,但同樣的,價格也更加美麗。
是他努力一輩子也不可能買得起的東西。
秦抑居然就把這樣昂貴的樂器交給他使用……
沈辭緊張極了,手指搭在琴鍵上,遲遲不敢按下去,好像從沒有心跳得像現(xiàn)在這么快過。許久,他抬起頭來,小心詢問道:“我在這里彈琴,不會吵到他嗎?”
“您大可放心,”管家耐心地解釋道,“琴房做了特殊隔音,不會有太大的聲音傳出去,即便有也沒關(guān)系,秦少喜歡鋼琴的聲音?!?/p>
喜歡鋼琴的聲音?
管家卻不再多說,他退出琴房,并帶上門:“如果有需要,請隨時叫我?!?/p>
沈辭呼出一口氣,慢慢地放松下來,終于按下琴鍵試了試音,隨后抬起頭,看向譜架上放著的琴譜。
他本來以為這張琴譜是隨手放的,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)這不是任何他所熟悉的樂譜,而是——秦抑拍出過天價的那張琴譜的原譜!
沈辭頭皮一炸,差點從座位上跳起來,他怎么都沒想到自己真的有幸見到這張琴譜,幾乎要以為自己在做夢。
所以,這琴譜是秦抑特意為他準(zhǔn)備的?
因為昨天看到了他那張漏洞百出的手抄版?
那么,當(dāng)時秦抑說“沒有一節(jié)是對的”,也并不是想嘲諷他,只是想向他表達“你的譜子錯誤太多,我這里有正確的版本”嗎?
這個男人還真是……
沈辭心情復(fù)雜,他深呼吸,努力讓自己平靜下來,視線在琴譜上掃過,很快就將譜子記了個大概。
速記琴譜,這是被“沒錢”‘逼’出來的特長。
因為窮,他總是要從自己的飯錢里克扣很多天,才能湊出去琴行練琴一小時的錢。
因此,他接觸琴譜的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于接觸鋼琴,畢竟譜可以隨時看,琴卻不能隨時彈。久而久之,他對琴譜的熟練程度遠(yuǎn)超出常人,甚至達到了“一眼速記”的水平,他會將譜子在腦海中預(yù)演無數(shù)次,以便真正坐在鋼琴前時,能夠節(jié)省寶貴的一個小時。
這架沉寂已久的鋼琴終于在少年手中重新演奏出優(yōu)美的音樂,但因為緊張,第一次彈還是彈錯了不少音節(jié)。
他劇烈鼓噪的心跳在音樂聲里漸漸平復(fù)下來,也差不多熟悉了這架鋼琴的手感,在彈奏第二遍時,已經(jīng)十分流暢了。
說也奇怪,他以前明明只彈過琴行的立式鋼琴,卻在短短一支曲子的時間里適應(yīng)了面前這架三角鋼琴,并且有種莫名的熟悉感,好像在哪里彈過。
又是這具身體的肌肉記憶嗎?
原主曾經(jīng)學(xué)琴時使用的鋼琴和秦抑這架差不多,就是型號更小,當(dāng)時也是花大價錢購買的,但后來他不學(xué)了,再加上家境變故,鋼琴最終被父親賣掉……沒經(jīng)過他的同意。
沈辭把這首曲子彈完第二遍,因為繃得太緊,感覺身體有些僵,準(zhǔn)備休息一下再繼續(xù),誰料一抬頭,卻看到琴房的門不知道什么時候開了。
秦抑正坐著輪椅停在門口。
沈辭瞬間僵住,像是偷偷抄作業(yè)被老師當(dāng)場抓住的學(xué)生,一動也不敢動了。
他聽到秦抑說:“站起來。”