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沈祺然在軍部精神力研究中心工作的日子，就這樣開始了。

蘭登對這個項目非常重視，為此專門開設(shè)了一個新部門，沈祺然擔任部長。他的私人辦公室很快配置完畢，是一個很寬敞的房間，里面除了必不可少的鋼琴和音樂錄制設(shè)備，還有一些收集數(shù)據(jù)的精密儀器。在辦公室外，掛著一個醒目的牌子——“非精神力樂曲研究部”。

蘭登還給他配備了一男一女兩名助手，男的叫克里，女的叫安妮，兩人都有在音樂學院進修的履歷，同時也是r先生的粉絲，在聽過《小夜曲》后就對非精神力樂曲非常感興趣，所以自告奮勇來當沈祺然的助手。

“數(shù)據(jù)方面的東西你不用花費太多精力，克里和安妮會幫你整理和分析?！碧m登說，“你只要專注自己的創(chuàng)作就好?！?/p>

世上最幸福的事情，莫過于做自己喜歡做的事，同時還能賺錢。沈祺然對這份工作非常滿意，他這段時間狀態(tài)極好，靈感爆棚，又接連創(chuàng)作了好幾首新曲，發(fā)布到錄播云平臺上反響也很好，付費和版權(quán)的收益一路水漲船高，只用一個月，沈祺然就把記賬本上欠邵家的錢賺回來了。之后哪怕他不再發(fā)新歌，只要按部就班地領(lǐng)軍部工資，也足夠他離開王都后不會為錢發(fā)愁。

過了創(chuàng)作高峰期，沈祺然沒有靈感的時候，也會跟著助手們一起分析和研究數(shù)據(jù)，他們需要觀測和記錄非精神力樂曲對精神力病人的影響，和軍部的醫(yī)療部門經(jīng)常進行聯(lián)動。應(yīng)醫(yī)療部的邀請，沈祺然不時會去現(xiàn)場給病人們進行非精神力樂曲的演奏，看看現(xiàn)場彈奏和錄制曲的傾聽是否會有什么明顯的變化。

有一次，沈祺然結(jié)束了彈奏，助手們忙著將采集到的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，沈祺然正在整理琴架上的曲譜，他們這次數(shù)據(jù)觀測的對象之一——一個十歲的小姑娘，怯生生地走到沈祺然身邊。

“大哥哥，你的琴彈得真好，曲子也好聽?！?/p>

這名小病人沈祺然見過好幾次了，對方有長達三年的頭疼史，但大腦器官并無病變，最后診斷是由于精神力不穩(wěn)定導致的，很多治療方法對她都沒有效果，但非精神力樂曲卻能明顯緩解她的頭疼，因為效果顯著，她也是沈祺然他們重點觀測的對象。

“可以教我嗎？我也想學?！毙∨⑺坪鹾懿缓?意思，聲音越說越小，“我……我也想學這種不需要精神力就可以彈奏的曲子?！?/p>

沈祺然立刻點點頭，笑著說︰“可以啊?！?/p>

他記得自己看對方的病歷資料時，的確提到她小時候很喜歡音樂，因為精神力不穩(wěn)定，她沒辦法自己彈奏音樂，但如果不使用精神力，彈奏一些簡單的非精神力曲子自然是沒問題的。

助手那邊的錄入還需要些時間，沈祺然直接讓開位置，讓小姑娘坐到鋼琴前。對方有些彈奏基礎(chǔ)，搭在鋼琴上的手勢很標準，沈祺然帶著她彈奏了幾支很簡單的曲子，都是自己過去世界里的兒歌，小姑娘記憶力很好，彈過一遍就記住了，她高興地反復彈奏著這些簡單的樂曲，眼里迸射出明亮的光芒，直到她的家長來接她，才戀戀不舍地停了手。

“大哥哥，你下個周還會來嗎？”小姑娘眼巴巴地問。

沈祺然笑著點頭︰“會的?！?/p>

“那、那你下個周，再教我彈一些新曲子好不好？”

沈祺然摸摸她的頭︰“好啊?！?/p>

小姑娘的媽媽向沈祺然感激地點點頭，她并不知道沈祺然的身份，只知道對方不時會過來一趟，彈奏一些非精神力的樂曲。自己的孩子對這種曲子非常喜愛，困擾許久的頭疼也有了明顯的改善，一家人都非常欣喜和感激。

“和沈醫(yī)生說再見。”媽媽對小姑娘說。

“大哥哥說他不是醫(yī)生啦?！毙」媚镏陕曋蓺獾丶m正媽媽，“他教了我彈琴，是我的老師?！彼?轉(zhuǎn)向沈祺然，揮了揮手，笑容如花般綻放，“沈老師，再見?！?/p>

沈祺然也微笑著對她揮揮手︰“再見?！?/p>

目送著這對母女離開，沈祺然轉(zhuǎn)過頭，看到兩名助手已經(jīng)錄完數(shù)據(jù)，正站在身后目光灼灼地盯著他。

沈祺然︰“？怎么了？”

助手安妮不好意思地吐了吐舌頭，一臉期待和忐忑地問︰“部長，我們也想跟你學彈奏非精神力樂曲，行不行呀？”

“你倆不都是音樂學院畢業(yè)的嗎？”沈祺然好奇道。雖然習慣了精神力樂曲演奏的人，彈奏起非精神力樂曲會有點不適應(yīng)，但有現(xiàn)成的曲譜的話，這也并不是非常困難的事。

“但我倆不會彈鋼琴啊?！敝挚死锟嘀樥f。

他倆的主修樂器并不是鋼琴，這些日子跟在沈祺然身邊，看他彈奏得多了，也難免心癢，想跟著學一學。

“好啊?！鄙蜢魅粦?yīng)下來，反正都已經(jīng)答應(yīng)了那個小姑娘，再多教一兩個人也無所謂，“等我下次教那孩子時，你倆也跟著一起聽聽學學，怎么樣？”

兩人立刻一起點頭︰“好啊好啊，謝謝部長！”

見他倆這么高興，沈祺然心里一動，突然有了另一個想法。

他們現(xiàn)在進行的項目，需要大量非精神力樂曲做基礎(chǔ)，而且質(zhì)量還不能太低，光靠沈祺然一個產(chǎn)出根本不夠用，他最近一直在琢磨要怎么解決這個問題，今天突然想到︰既然自己忙不過來，那試試能不能挖掘出這方面的人才不就好了？興趣是最好的老師，找到一些對非精神力樂曲感興趣并想學習的人，沒準這里就有可以幫到自己的人呢？

他把自己的想法和兩位助手說了說，立刻得到了積極的支持。

“我覺得可以！”安妮興奮道，“其實我身邊很多人都對非精神力樂曲感興趣，可惜目前的音樂學院并沒有這方面的課程，想學也不知怎么入門，現(xiàn)成的非精神力樂曲曲譜更是非常稀少，如果有個途徑學習，他們肯定很樂意參與?！?/p>

“我也覺得可行。”克里點點頭，“但要怎么把這些人召集過來呢？”

沈祺然想了想︰“要不就搞直播教學吧?！?/p>

就像他開烘培班直播教學一樣，不過不用全息直播，因為啟用全息直播的設(shè)備也需要精神力啟動，有些精神力病人無法正常使用精神力，他要搞個任何人都能觀看的普通直播。至于自己的身份，直播時帶個面具就好。

三人又商談了一番細節(jié)，當天就向蘭登提交了申請。

蘭登的態(tài)度是非常支持，如果能通過直播教學擴大非精神力樂曲的創(chuàng)作隊伍，這部分人創(chuàng)作出的曲子就可以由精神力研究中心出面，購買他們的使用版權(quán)，加入到研究項目的曲庫中，由此產(chǎn)生良性循環(huán)。

說干就干，第二天中午，除了發(fā)布新歌才會更新動態(tài)的r先生，破天荒第一次發(fā)布了一則星網(wǎng)直播消息動態(tài)。

r先生︰今晚8點，我會在alalal平臺上開啟非精神力樂曲教學，以鋼琴彈奏為主，感興趣的朋友可以來看看~(★^o^★)

這條動態(tài)消息下，立刻蓋起了留言高樓。

-哇哦，r先生居然也要直播了！

-會不會露臉？會不會露臉！想看看r神的臉qaq

-可以聽到r神的聲音是嗎！四舍五入就是可以聽現(xiàn)場版演奏了！

-啊啊啊啊太期待了?。?！

-一定準時去支持！r神最棒??！

這個消息很快被r先生的粉絲們分享，傳播，甚至還有人特意開了直況轉(zhuǎn)播貼，還沒到晚上八點，已經(jīng)有大批的粉絲聚集在帖子里，百無聊賴地邊水貼邊進行倒計時。