紀(jì)因的斜后方是飲水機(jī)，同學(xué)們來往打水，過道很是熱鬧。
坐在程天野前兩排的人叫林東浩，從初中開始就跟遲繹同班。他平時(shí)愛跟著遲繹和程天野在一起玩，最喜歡湊熱鬧。
林東浩打完了水經(jīng)過紀(jì)因身邊，看程天野笑得歡，忍不住就湊上前問：“野哥你笑什么？有什么好玩的？”
“去去去，這我跟繹哥的粉紅色小秘密，有你什么事?！?/p>
程天野推了他一下，林東浩沒站穩(wěn)，杯里的水全灑在了紀(jì)因的書桌上，還濺了程天野一脖子。
紀(jì)因翻開的課本濕了大半。
“哎呀?！绷謻|浩叫了一聲。
程天野只覺得脖子一涼，摸了摸，回頭一瞄，“林東浩你個(gè)傻逼，一點(diǎn)水都拿不穩(wěn)。昨晚干什么壞事了手抖成這樣，把人家課本都弄濕了?！?/p>
“冤枉，我昨晚什么也沒干?！?/p>
紀(jì)因和陸雨婷都沒帶紙巾，林東浩只好到處去借，不想還沒等他借到紙巾，紀(jì)因那本半濕的課本已被人拎了起來。
眾人的目光追隨著課本，只見遲大佬拎著書，甩了甩上面的水，然后從抽屜里摸出自己的校服外套，往書上擦去。
這頁(yè)擦得差不多了，又翻到下頁(yè)……
三中的校服不是太好看，但有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，吸水。
眾人：“……”
等把打濕的那幾頁(yè)一一擦好了，他把書合上，丟回她的桌面，“行了?！?/p>
說完，人又轉(zhuǎn)向林東浩:“以后走路長(zhǎng)點(diǎn)眼。”然后他就回過身，繼續(xù)看他的書。
紀(jì)因看著自己被擦拭過的課本，有點(diǎn)懵。
周圍的人看見了開始起哄：“哎喲，這待遇就是不一樣啊?！?/p>
“繹哥怎么好像跟以前有點(diǎn)不一樣了呀。嘿嘿嘿。”
紀(jì)因被他們說的臉都熱了。她低著頭取回自己的課本，指尖擦過頁(yè)邊，幾乎已經(jīng)感受不到濕意了。
腦子一瞬間竄過一個(gè)年頭：他的校服外套不能穿了，會(huì)不會(huì)冷……
林東浩終于借到了紙巾，傻不拉唧地給紀(jì)因遞過去，“紀(jì)因，紙巾來了，你還要不？”
程天野看不過，抓起遲繹那件吸了水的外套往他腦袋上一丟，“你他媽是真的蠢！”
下午，天氣開始變得陰沉沉的。烏云低得像是壓到了教室的窗邊。
高二五班正上著物理課。
教他們物理的老師是個(gè)喜歡教學(xué)創(chuàng)新的女老師，拿過幾次市里的創(chuàng)新獎(jiǎng)，點(diǎn)子總是層出不窮。
這節(jié)課正好講到電場(chǎng)，下課前十分鐘，女老師以電學(xué)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)為題目，讓大家做起了答題接龍。
回答正確的人可以任意指定一個(gè)同學(xué)回答下個(gè)問題，答對(duì)了，就可以參與微信抽獎(jiǎng)。
題目并不太難，但也并不簡(jiǎn)單。
方瑤答完了題，指定的下個(gè)答題人是周子晴，憑周子晴的實(shí)力，答這種題是小意思，能出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)自然是不能放過的。果然，周子晴只大略掃了掃，很快就給出了答案，還補(bǔ)了兩句解題思路。作為物理科代表，她得到了女老師毫不吝惜的夸獎(jiǎng)。
老師一向是最喜歡她的。
“子晴還是一如既往的好，大家要多向她學(xué)習(xí)。下一個(gè)你想讓誰答題？”
周子晴轉(zhuǎn)過身，目光掃過班里的同學(xué)，最后落在紀(jì)因身上，“老師，下一個(gè)接龍的人，我選紀(jì)因?！?/p>
其實(shí)在被叫起來答題的一瞬，她就已經(jīng)做了決定，未免大家覺得她是存心的，這才假裝看了一眼。
話音落，全班都安靜了，無數(shù)道目光齊刷刷地望向倒數(shù)第二排的紀(jì)因--因?yàn)槌煽?jī)差而常年遭受非議的第一?；?。
這種難度的題目，班里一半多人都答不上來，更何況是才考了35分的她。
教室里一時(shí)鴉雀無聲，片刻后，紀(jì)因站起來回：“對(duì)不起老師，我不會(huì)?！?/p>
這樣難度的題目在風(fēng)云上最多評(píng)到三級(jí)，紀(jì)因平時(shí)是看都不會(huì)看一眼的。而且，誰要是敢以這種低難度的題@花葉不相見，那也是要被人罵的。
但是現(xiàn)在她只能說不會(huì)，否則就跟35分匹配不上了。
物理老師是知道紀(jì)因的水平的，但顯然沒料到她如此直白，楞了一下才說：“這個(gè)題其實(shí)也不難的，很多的參考書上都有同類型的題目。紀(jì)因同學(xué)，你不會(huì)說明平時(shí)做題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)在你才十幾歲，我希望你不要因?yàn)橛悬c(diǎn)名氣就放棄了學(xué)習(xí)?！?/p>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師我知道了。雖然現(xiàn)在我成績(jī)不好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取追上大家，認(rèn)真記筆記，多做題，一定不會(huì)懈怠的?！?/p>
女老師聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就很好。那你坐下吧?！?/p>
周子晴有些喪氣地撅了撅嘴。她還以為老師會(huì)揪著紀(jì)因罵一會(huì)兒呢，怎么只說了兩句就不說了。
與此同時(shí)，遲繹眉頭微皺，寒冷的目光像冰錐一樣射向她。
……
下課鈴響，物理老師離開了教室。與此同時(shí)，天空中烏云翻滾，窗外一陣悶雷響起。
坐在窗邊的方瑤大叫了一聲，“這是什么東西??！”
大家的注意力都被吸引了過去。那是一團(tuán)很亮的白光，有著透明的圓球形，約有足球那么大。隨著一陣大風(fēng)從窗口灌入，它也漂浮進(jìn)了教室。
“這團(tuán)東西好亮啊！”
“我沒見過，誰知道是什么？”
“有點(diǎn)好看?！?/p>
四周響起嘰嘰喳喳的聲音。
“喂，周子晴，物理課代表，這是什么?。俊弊谒齻兒蠓降哪猩鷨?。
“這個(gè)……我也不知道?！彼f著，竟想伸手去碰一碰那東西。
“別碰！很危險(xiǎn)！”
周子晴頓了一下，疑惑地收回手，轉(zhuǎn)身回望，才發(fā)現(xiàn)出聲的人竟然是紀(jì)因。
身旁的方瑤將信將疑，目光也向紀(jì)因望去：“這個(gè)東西有危險(xiǎn)？子晴都不知道它是什么，你一個(gè)35分的人別亂說?！?/p>
“這是球形閃電。常見的解釋是它是一種等離子體，觸及導(dǎo)體會(huì)釋放能量爆炸，有過人類因它死亡的例子?！奔o(jì)因的語速很快，試圖用最快的速度告訴大家，這一現(xiàn)象幷不像看著那么美，而是有危害的。
這一下，全班都安靜了。
所有人的目光都投向了紀(jì)因。
“坐在窗邊的同學(xué)最好離遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在風(fēng)大，會(huì)把它吹動(dòng)的?！彼^續(xù)說。
遲繹微瞇起眼。短暫的錯(cuò)愕過后，他開口道：“她說的是真的。球形閃電最短的持續(xù)幾秒，最長(zhǎng)的持續(xù)兩分鐘。持續(xù)時(shí)間到，它會(huì)自動(dòng)消失，但如果接觸了障礙物它會(huì)爆炸。”
年紀(jì)第一的學(xué)霸，拿過無數(shù)數(shù)理化競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的遲大佬證實(shí)了紀(jì)因的說法，“要是不想它因?yàn)榕龅侥銈兊囊桓^發(fā)絲爆炸，就快點(diǎn)起來，離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/p>
