兩個(gè)半大孩子一臉氣鼓鼓的看對(duì)方，各站一邊，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

他們吵得突然，節(jié)目組成員都不清楚發(fā)生了什么。

分明收工之前還相處得十分融洽，老師帶他們聊起了父母，每個(gè)小孩訴說(shuō)自己對(duì)父母的看法——親情也是節(jié)目賣點(diǎn)之一。

錄制結(jié)束后兩個(gè)小孩說(shuō)要去趟廁所，進(jìn)去前其樂(lè)融融，不知道里面他們說(shuō)了什么話，出來(lái)時(shí)兩個(gè)小孩就吵起架來(lái)。

顏小夏臉都?xì)饧t了：“你必須道歉??！”

小男孩后退一步，表情不大穩(wěn)，但還是堅(jiān)持道：“我不要！我說(shuō)的全是事實(shí)！我不會(huì)道歉的?。　?/p>

節(jié)目組已經(jīng)收工，沒(méi)有攝像頭對(duì)準(zhǔn)他們，云小旭和另一位嘉賓拉開兩個(gè)小孩。

云小旭蹲下問(wèn)：“怎么了？為什么突然吵起來(lái)？”

顏小夏氣得跺腳，越過(guò)云小旭看向那個(gè)小孩：“他罵人，他說(shuō)你爸爸再厲害也只是個(gè)Omega！還說(shuō)了其他的！Omega怎么了??？是你能說(shuō)的么？我要他對(duì)爸比道歉！”

眾人嘩然，如今第二性別雖偏見(jiàn)減少，但依舊是敏感話題，大家都刻意避開不提，公眾人物尤其不能隨便于公開場(chǎng)合發(fā)表評(píng)價(jià)。

但小孩不懂，這個(gè)年紀(jì)也不會(huì)有第二性別概念，會(huì)說(shuō)出諸如此類言語(yǔ)的只能是家長(zhǎng)或是親屬提過(guò)，被他學(xué)來(lái)的。

爭(zhēng)吵間，雙方家長(zhǎng)都到場(chǎng)，小男孩看到自己爸爸媽媽，委屈得眼眶通紅。平時(shí)自己在家里、幼兒園里都是被哄被捧，今天隨便說(shuō)句話卻被兇了，即使知道自己說(shuō)得不對(duì)也不愿意道歉，嘴硬道：“我不道歉！就是Omega！Omega比不過(guò)Alpha！一點(diǎn)用都沒(méi)有！”

男孩父母一聽(tīng)，臉色直接拉黑，父親拽過(guò)男孩，氣惱道：“我什么時(shí)候這么教過(guò)你的！”

母親連忙給江知火道歉。

夫妻二人都是公眾人物，江知火和顏慕背景也大，如果他們非要揪住這點(diǎn)，夫妻二人理虧，討不到好果子。

“抱歉，我也不知道是誰(shuí)對(duì)孩子灌輸?shù)?，童言無(wú)忌，抱歉?！?/p>

江知火本人無(wú)所謂，要真在意言論當(dāng)初就不會(huì)公開自己是個(gè)Omega。

但那只是江知火，顏慕半點(diǎn)聽(tīng)不得，臉色全程陰沉。

顏小夏跑來(lái)，在顏慕開口之前擋在女人和江知火中間，氣勢(shì)洶洶：“不對(duì)，我不要阿姨你的道歉！”

他瞪向小男孩：“我要小霖道歉！我爸比不在乎，但是我和爸爸都在乎！爸爸身為大人不能和小孩計(jì)較，但是我是小孩，我就能和小孩計(jì)較！我可以哭可以鬧可以不下班！你今天必須道歉！現(xiàn)在立刻馬上！給我爸比道歉！”

夫妻二人不愿意把事情鬧大，兒子亂說(shuō)話的確是他們理虧，把兒子拽到江知火面前：“快道歉！”

小孩眼眶通紅，他沒(méi)那么多想法，此刻只覺(jué)得自己父母非但不幫他，還逼他道歉，整個(gè)人委屈到不行。

顏小夏皺眉：“不準(zhǔn)委屈，不準(zhǔn)哭！你現(xiàn)在在錄節(jié)目，不是在家里，你說(shuō)的話代表你父母！你說(shuō)Omega不行，就是你爸爸媽媽說(shuō)Omega不行，他們都是明星，如果被別人知道你想過(guò)他們會(huì)怎樣嗎？！”

夫妻二人詫異的望向顏小夏，很難想象這一番話是從顏小夏嘴里說(shuō)出來(lái)，得多好的家教才能教出如此通透的孩子？！

小男孩抬起頭，隨口說(shuō)的話代表什么，他完全沒(méi)想過(guò)，也根本沒(méi)概念，顏小夏如此一說(shuō)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，又不敢落，被父母一推后背，感受到父母的為難，只能噘嘴，別別扭扭的說(shuō)：“對(duì)不起，小夏，我……我不應(yīng)該那么說(shuō)你爸比?！?/p>

顏小夏瞪他一眼：“不是向我道歉！”

小男孩又轉(zhuǎn)向江知火：“可以原諒我嗎？”

“好。”江知火沒(méi)和小孩計(jì)較，背到身后掐顏慕指尖，安撫自家先生的同時(shí)，對(duì)小孩說(shuō)，“原諒你了。”

顏慕始終沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)。

小男孩道完歉了，江知火也表示原諒他，顏小夏又把小男孩牽到角落，遞給他紙巾：“爸比說(shuō)原諒你了，事情就過(guò)去。你要記住不可以亂說(shuō)話，你是公眾人物的孩子，會(huì)影響爸爸媽媽，今天只要道歉而已，以后就不一定了。我相信你今天是無(wú)心的，你爸爸媽媽肯定不會(huì)教你，他們也很厲害。”

小男孩接過(guò)紙巾，擦干眼淚。

本來(lái)他沒(méi)有存什么壞心思，就是所有人都在夸顏小夏的爸爸和爸比厲害，他有一點(diǎn)嫉妒，明明他的爸爸媽媽也很厲害！

顏小夏承認(rèn)了他的父母，于是小男孩誠(chéng)懇的握住顏小夏：“我知道了，我不亂說(shuō)話了，以后你就是我的大哥！”

周圍一眾人看到顏小夏如此成熟的處事方式，驚呆了。

給一棒子，強(qiáng)勢(shì)為自家爸比撐腰，再給一甜棗，告訴小孩哪不對(duì)，找到問(wèn)題癥結(jié)，一場(chǎng)童言無(wú)忌風(fēng)波輕巧解決，還收獲小弟一枚。

情商太高了吧？

怎么教出來(lái)的？！

想到自家哭鬧耍賴的小孩，在場(chǎng)的寶爸寶媽想當(dāng)場(chǎng)向江知火和顏慕取取經(jīng)。

第二天還有錄制，因此今晚顏小夏和他的兩個(gè)爸爸一起住在酒店里。

晚飯一家三口去吃了大餐，江知火表?yè)P(yáng)道：“小夏今天太棒了，保護(hù)了爸爸，爸爸要給你獎(jiǎng)勵(lì)，送什么好呢……”

顏小夏叉了一塊肉塞嘴里，果斷拒絕，靠到顏慕身邊：“我不要獎(jiǎng)勵(lì)，這是應(yīng)該的，小夏要和爸爸一起保護(hù)爸比！”

“……”

孩子之間的矛盾很快便煙消云散，導(dǎo)演組表示不會(huì)將這段剪進(jìn)去，對(duì)方父母回去后再度發(fā)來(lái)道歉，并解釋家里當(dāng)真沒(méi)有人說(shuō)過(guò)諸如此類的話。江知火客氣回復(fù)，表示并不在意。

是不是在家里有人教過(guò)都無(wú)所謂，對(duì)方態(tài)度誠(chéng)懇，江知火和顏慕自然沒(méi)必要搞事。

只是顏慕聽(tīng)了不爽，火氣泄不掉，江知火只能趁顏小夏錄制期間自己上場(chǎng)讓顏哥泄泄火。

第二天錄制一切順利，轉(zhuǎn)眼又是一周。

萌娃幼兒園第三個(gè)錄制地點(diǎn)在古鎮(zhèn)。

按照節(jié)目安排，前兩期公布萌娃家長(zhǎng)身份，這幾期需要家長(zhǎng)參與，多拍些孩子和家長(zhǎng)相處的親情素材。

協(xié)商之后，節(jié)目組決定從機(jī)場(chǎng)開始錄影。

每個(gè)家長(zhǎng)在機(jī)場(chǎng)集合，為了綜藝效果，一個(gè)家庭一個(gè)家庭錄像，等找到顏小夏時(shí)，一家三口正在玩——面無(wú)表情的數(shù)據(jù)分析師和半人高的小孩一起推一個(gè)行李箱，而坐在箱子上面的……竟是江知火？！

一家三口玩得不亦樂(lè)乎，江知火回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)身后烏壓壓一大片人，尷尬的捂住臉，跳下行李箱，把顏小夏抱上去。

然后和攝像老師打商量：“不好意思，剛剛那段能重新拍一下別剪進(jìn)正片嗎？”

那當(dāng)然是……不能啦！

那么好玩的素材！

導(dǎo)演組不懷好意的拒絕的江知火。

古鎮(zhèn)的錄制比前兩期更有意思，與小伙伴相熟，加上有父母加入，萌娃們放開許多，氣氛熱烈。

節(jié)目錄制期間，節(jié)目組同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行造勢(shì)宣傳，公布作為幼兒園老師的五位嘉賓，接著剪輯第一期到家里接孩子的片段作為先導(dǎo)片。

第一個(gè)萌娃家庭出場(chǎng)，一間溫馨的大平層，節(jié)目組挑的時(shí)間好，陽(yáng)光從落地窗投射進(jìn)來(lái)，舒心溫適，小女孩靦腆的牽住嘉賓老師的手：“老師好，我是瑤瑤。”

【啊啊啊啊這也太可愛(ài)了吧！】

【房子好溫馨啊！是真的小公主了??！】

【瑤瑤你好！！】

【這么溫馨的房子，父母一定很懂生活，我猜他們是藝術(shù)家??！】

【房間還有鋼琴，是不是那對(duì)鋼琴家夫妻？】

第二個(gè)萌娃家庭是普通三居室，不奢華，但是溫暖，有小朋友專門的活動(dòng)區(qū)域，小朋友熱情的帶攝影老師參觀每個(gè)房間，彈幕紛紛猜測(cè)這應(yīng)該是一對(duì)年輕的小夫妻，一番討論后，認(rèn)為是幾年前官宣結(jié)婚的兩位影視明星。

具體對(duì)不對(duì)節(jié)目組沒(méi)有公布答案，答案得等到正片播出之后才能揭曉。

第三個(gè)萌娃家庭，一出場(chǎng)，彈幕先是整個(gè)震住了，空白三四秒才有所反應(yīng)。

畫面中，瑩光從天飄落，緩緩拼成黑發(fā)少女，用半機(jī)械半女音的聲線攔住節(jié)目組人員：“我是Emma，是一位智能管家，目前正在試用期，請(qǐng)問(wèn)你們是誰(shuí)？”

【？】

【W(wǎng)occcccccc？這啥玩意兒？黑科技？！】

【這是我能看見(jiàn)的？？這真不是拍電影？？】

【全息投影？人工智能？智能管家？我已經(jīng)大概能猜出來(lái)是誰(shuí)了?！?/p>

【臥槽這特么？我感覺(jué)穿越到科幻片拍攝現(xiàn)場(chǎng)！】

【什么質(zhì)感？我的天這質(zhì)感太好了！智能管家！普通人真的可以擁有嗎？！】

事實(shí)證明，至少在目前階段，普通人無(wú)法擁有智能管家。

看見(jiàn)Emma只是第一輪震驚，等拍攝到房子內(nèi)部，以及Emma和顏小夏交流的片段，彈幕炸了。

【這就是出生起始地的差距？】

【顏小夏嗎？顏小夏太會(huì)投胎了吧??！】

【市中心三層小洋樓？花園？游樂(lè)場(chǎng)？黑科技？這不是一棟房子，這是一棟樂(lè)園?！?/p>

【人工智能居然還能交流！！我突然覺(jué)得我的小D不香了?。　?/p>

【我也想要！顏小夏！我能向你請(qǐng)教一下投胎技術(shù)嗎？】

【裝修太好了吧，是怎么做到又溫馨又充滿科技感的？？】

【果然，金錢的貧乏和知識(shí)的貧瘠限制了我的想象力?！?/p>

先導(dǎo)片展示出不同家庭，每個(gè)萌娃都吸睛，再加上嘉賓本身熱度，觀眾對(duì)《萌娃幼兒園》抱以高規(guī)格期待。

另一邊，《萌娃幼兒園》第三期錄制完畢，回去休息幾天后，星期六晚上七點(diǎn)，節(jié)目正式開播。

一家三口窩在沙發(fā)上，Emma識(shí)別主人狀態(tài)，調(diào)整出同樣坐沙發(fā)的姿勢(shì)，與他們一起等待節(jié)目播出。

萌娃綜藝整體調(diào)調(diào)十分輕快，開始是幾個(gè)嘉賓上車，向鏡頭打招呼，五輛車分別前往五個(gè)地方。

正片開頭，萌娃家長(zhǎng)并沒(méi)有露臉，鏡頭在房子里轉(zhuǎn)上一圈之后，就只拍小孩，家長(zhǎng)的真實(shí)身份同樣是吸睛一環(huán)，果不其然，彈幕里紛紛猜測(cè)。

抵達(dá)江知火家時(shí)，節(jié)目組直接被人工智能攔住。

先前先導(dǎo)片已經(jīng)剪了一部分，如今再看，觀眾依舊覺(jué)得震驚，不真實(shí)。

鏡頭走入客廳，顏小夏準(zhǔn)備“上學(xué)”用的東西，智能管家Emma和顏小夏聊天。

Emma：“你是要去錄制節(jié)目，所以不可以亂說(shuō)話，要樂(lè)于分享?！?/p>

顏小夏：“我知道，我?guī)Я艘粫耐婢?，就是想要分享給其他小朋友。”

Emma停頓片刻：“你確定那是玩具嗎？”

顏小夏偏頭，于是Emma又換了一種問(wèn)法：“小朋友們真的會(huì)喜歡你的玩具？”

顏小夏疑惑的眨眨眼：“不會(huì)嗎？我覺(jué)得很好玩呀？”

Emma露出一個(gè)呆滯的神情。

節(jié)目剪輯效果好，特意拖長(zhǎng)Emma停頓時(shí)間，用卡通字體將“很好玩呀”四個(gè)字標(biāo)紅加粗。

【所以小朋友帶了什么玩具？】

【別的小朋友不會(huì)喜歡的玩具到底是什么？】

【所以是不好玩嗎？】

【有點(diǎn)好奇，期待后續(xù)！】

接小孩上學(xué)不是重點(diǎn)內(nèi)容，節(jié)目名為萌娃幼兒園，進(jìn)入幼兒園之后才是節(jié)目核心。

直到觀看正片，江知火和顏慕才知道，去接孩子時(shí)節(jié)目組人員震驚的原因。

進(jìn)入幼兒園，五個(gè)老師先帶萌娃們進(jìn)行自我介紹，萌娃們互相分享從家里帶出來(lái)的玩具。

其中一位個(gè)子較高的萌娃抱來(lái)一個(gè)箱子，展示他前兩天才搭建好的模型：“這是我最喜歡的模型，我想要來(lái)和大家一起分享！”

其他萌娃眼前一亮，就連嘉賓也雙目發(fā)光。

【啊啊啊這不就是那個(gè)LEGO？！】

【還是限量版啊！我根本沒(méi)買到過(guò)！】

【超級(jí)難拼！這個(gè)完成度太高了吧！我的只拼了一半！】

【果然，公眾人物的小孩和普通人不一樣，隨手拿出來(lái)share的都是限量版模型。】

【看到后面了嗎哈哈哈哈云小旭他們眼神都亮了，要不是有鏡頭肯定得撲上去，有哪個(gè)男生不喜歡模型呢？】

萌娃和老師一頓圍觀，終于輪到顏小夏，他神秘兮兮的抱過(guò)書包：“我也想給大家分享一下玩具！”

前面片段有過(guò)鋪墊，因此此刻所有人都關(guān)注顏小夏會(huì)掏出什么。

只見(jiàn)，他從包里一樣一樣掏出，擺在桌上：“模擬脈沖信號(hào)儀、原子鐘模型、虹膜識(shí)別裝置、計(jì)算機(jī)模擬宇宙概念圖，還有還有，鏘鏘！模擬雙星系統(tǒng)模型??！”

五位老師：“……”

導(dǎo)演組：“……”

彈幕：“……”

萌娃們：“哇塞?。?！”

【這些都是什么！】

【我……一個(gè)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊……】

【啊這……不愧是與智能管家一同生活的孩子?！?/p>

【模擬脈沖信號(hào)儀、原子鐘模型，額，后面記不住了……現(xiàn)在小孩的玩具都是這些嗎？！所以我們真的生活在同一個(gè)時(shí)代嗎？！不，我們真的在同一個(gè)次元嗎？】

【我仿佛看到了理科男？他以后一定是理科男吧？！他肯定是，沉迷于探索宇宙的奧義那種！】

顏小夏興致沖沖介紹他的玩具，各種理論從嘴里蹦出，周圍萌娃從興奮到好奇再到茫然，身后五位嘉賓老師全程懵逼臉。

江知火狂搓自家兒子的臉：“哈哈哈哈哈哈哈哈！你把其他小孩整懵了?！?/p>

顏小夏揉揉被搓紅的臉，不理爸比了，鉆到顏慕懷里，義正辭嚴(yán)：“我是很認(rèn)真的在分享！”

Emma：“哎，我說(shuō)了，他們不一定會(huì)喜歡你的玩具?！?/p>

江知火同顏慕對(duì)視一眼，齊齊笑了。

節(jié)目還在繼續(xù)，從溫馨到茫然之后，節(jié)目發(fā)生了第一次沖突。

——帶來(lái)模型的那位萌娃，不小心將透明盒子碰倒，拼好的模型頓時(shí)散了一地。