湯安妙？這個(gè)不急。

她已經(jīng)跑不掉了。

他要先讓那個(gè)惹他生氣的Omega聽(tīng)話。

“乖?！瘪T致輕輕拍了拍湯安妙的臉，“我一會(huì)再過(guò)來(lái)找你?！?/p>

教室門(mén)被從外面反鎖。

湯安妙渾身冷汗，倒在一旁。

邱編慌慌張張從儲(chǔ)物柜中出來(lái)，替湯安妙注射抑制劑。

湯安妙逐漸清醒，胸口起伏，虛弱的笑了笑：“沒(méi)事了，邱邱，他過(guò)去了，他要完了?！?/p>

馮致停在另一間隔離教室前。

信息素就是從這扇門(mén)后飄出。

Omega就是這樣的生物啊，發(fā).情期來(lái)的時(shí)候根本控制不住。

他已經(jīng)開(kāi)始期待，打開(kāi)門(mén)后，看到的會(huì)是怎樣一副美景。

馮致拿出鑰匙，門(mén)鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，“哢嚓”一聲，門(mén)打開(kāi)了一條縫。

馮致推開(kāi)門(mén)。

角落里，有一道人影。

是他沒(méi)找到的Omega！！

是個(gè)女生，看不見(jiàn)臉，頭發(fā)很長(zhǎng)，她正無(wú)力的倒在那里，緊緊掐住自己的脖頸，渾身顫抖，信息素自后頸釋放。

整間教室，灌滿令他感到極度興奮的果酒香氣！

馮致點(diǎn)開(kāi)錄像，將手機(jī)立在桌上，緩緩靠近。

真好聞，真美啊。

馮致陶醉在Omega的信息素之中。

他碰到Omega的肩膀，Omega身子一顫，想逃離，卻又不愿，似是想要靠近他。

發(fā).情期的Omega總是難以自抑的渴求Alpha！

馮致要的就是這種反應(yīng)！！

“不要怕，老師來(lái)了?！彼f(shuō)。

“和我說(shuō)吧，讓我標(biāo)記你，標(biāo)記完就不難受了?！?/p>

“真可憐，身為Omega，辛苦了?！?/p>

他撩開(kāi)女生的長(zhǎng)發(fā)。

Omega有好看的脖頸，凈瓷般白皙。

他一點(diǎn)點(diǎn)，扯下Omega的衣領(lǐng)，低下頭。

他將再一次見(jiàn)證Omega最為美麗的時(shí)刻！

然而，下一秒，一道齒痕卻出現(xiàn)在他的眼前。

“操？！”

那股興奮，那股無(wú)法抑制的激動(dòng)和怡悅在此刻盡數(shù)凝滯。

“你他媽居然被標(biāo)記過(guò)了？”

馮致伸手就想推開(kāi)Omega。

可他并來(lái)不及動(dòng)作。

一股極其壓抑的信息素黑云壓頂般自頭頂壓下，緊接著，有人一腳踹向他的后背，他整個(gè)人往前傾，栽在地面之上。

“?。。?！”

甚至來(lái)不及看清對(duì)他動(dòng)手的人到底是誰(shuí)，馮致又發(fā)出一聲慘叫。

踹倒他的那人又踩上他的手——碰過(guò)Omega的手，以近乎想讓他骨折的力度，左右攆擦。

撕心裂骨的疼痛，馮致的手指幾乎要失去知覺(jué)，他用盡全身力氣抬起頭，終于看清對(duì)他動(dòng)手的人。

是顏慕。

戴著手套和腕帶，渾身上下都裹挾著毫不保留的，似要將他整個(gè)人吞沒(méi)的戾氣。

顏慕松開(kāi)腳，走向另一旁的“Omega”，扯下他的假發(fā)，捧起他的臉頰，輕輕揉捏耳垂，然后，低頭親吻。

而那個(gè)‘Omega’，極其自然且熟稔的環(huán)上他的胳膊。

信息素交纏。

馮致當(dāng)場(chǎng)愣在原處。

江知火？！

那個(gè)Omega，他找了那么多天的Omega，居然是江知火？！

頭頂恍若炸開(kāi)響雷，馮致臉色瞬間變了，兩頰肌肉幾近松垂，幾乎要撐不起他的下頷。

顏慕眸光斜垂，看向他。

眼神如刀鋒般銳利冰冷，沒(méi)有半點(diǎn)溫度。

丁健輝怎么想都覺(jué)得不對(duì)勁。

邱編的反應(yīng)太奇怪了。

丁健輝拿好東西，加快腳步往隔離教室趕。

原是想了解一下究竟出了什么事，誰(shuí)知，剛推開(kāi)門(mén)，看到的卻是一片狼藉。

直播課還在繼續(xù)，教室里卻是桌椅混亂，文具書(shū)本散落滿地，湯安妙在邱編的攙扶下倚在桌旁，脖頸上還扎著一只抑制劑，面無(wú)血色。

“安妙？！”丁健輝隨意將手上東西丟到一旁，焦急道，“這里怎么回事？！”

走近一看，心情更是焦灼。

——湯安妙的脖頸上居然有兩道極其明顯的掐痕！！

“丁老師。”湯安妙擺擺手，說(shuō)，“我沒(méi)事。”

該擔(dān)心的不是她，是隔壁。

——江知火在另一間隔離教室。

“丁老師？你怎么來(lái)了？”邱編愣愣的看著丁健輝，思緒依舊處于呆滯狀態(tài)。

就在丁健輝進(jìn)來(lái)前，湯安妙才向他說(shuō)明了目前情況。

“我真的沒(méi)事?！碑?dāng)時(shí)湯安妙聲音還是很虛弱，“申請(qǐng)教室，一個(gè)人呆在這里，都是故意的?！?/p>

“為什么？！”

“現(xiàn)在沒(méi)辦法一下子解釋清楚?！睖裁钫f(shuō)，“總之，是為了誘導(dǎo)馮主任出手?！?/p>

“什么意思？”邱編問(wèn)。

湯安妙知道邱編會(huì)發(fā)此疑惑，解釋道：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是火哥和學(xué)神用一些手段，讓馮主任以為高三還有藏起來(lái)的Omega，要做的，就是讓所有人都知道馮主任對(duì)這個(gè)‘Omega’出手了?！?/p>

“能出手的地方不多，所以他們定在這里，隔離教室?！?/p>

“沒(méi)有攝像頭，Omega單獨(dú)一個(gè)人，絕對(duì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，是最好的下手地點(diǎn)?！?/p>

“但馮主任平時(shí)太會(huì)裝了，我們都沒(méi)看出來(lái)，心思一定十分縝密，直接告訴他這里有個(gè)Omega顯得太突兀，很假?！?/p>

邱編急：“所以你故意告訴丁老師你是Omega，還讓馮致知道你在隔離教室？逼他對(duì)你動(dòng)手？！這太危險(xiǎn)了！他剛剛要是真的咬下去怎么辦??！”

湯安妙說(shuō)：“不會(huì)的，我相信火哥的推斷，火哥說(shuō)他一定不會(huì)標(biāo)記我，即使他的推斷出錯(cuò)了，在標(biāo)記之前，必然會(huì)有人進(jìn)來(lái)幫我，不會(huì)讓我出現(xiàn)意外。”

湯安妙話語(yǔ)微頓，繼續(xù)道，“其實(shí)剛才……也不單單只是要把馮主任引過(guò)來(lái)，我剛剛……Ummm……”湯安妙笑了笑，“火哥說(shuō)，這叫反派降智操作。”

馮致心思細(xì)膩，即使真的到隔壁，或許還是會(huì)被他看出端倪，所以，湯安妙剛才，實(shí)際上是在誘導(dǎo)馮致進(jìn)入易感期。

“Alpha進(jìn)入易感期有兩種可能?！睖裁罱忉屨f(shuō)，“一種是受到Omega發(fā)情期影響，但上次出事，馮主任非常清醒，他肯定是用了藥物的，所以要用第二種方法，在情緒極度不穩(wěn)定的情況下觸碰敏.感部位。”

“掙扎的時(shí)候，我就是盯著那些地方打的。”

湯安妙向邱編復(fù)述江知火對(duì)她說(shuō)的話：“易感期的Alpha才不會(huì)注意那么多，看見(jiàn)Omega就想撲過(guò)去，智商能比平常低一半，像個(gè)智障，有坑就往里跳。”

“……”

“安妙？邱編？”丁健輝語(yǔ)氣嚴(yán)肅，“這里，到底發(fā)生了什么？不準(zhǔn)瞞老師！”

“老師，其實(shí)……”

湯安妙才剛開(kāi)口，教室里正在播放直播課的屏幕忽然響起一陣刺耳的“滋滋”聲，雪花畫(huà)面之后，又緩緩亮起。

屏幕里是另一間教室，每一處場(chǎng)景——墻紙、桌椅、儲(chǔ)物柜，都和這里一模一樣。

——這同樣是一間隔離教室！！

而屏幕里的人，不是湯安妙，也不是邱編，是馮致，和另一個(gè)沒(méi)露出全臉的Omega。

要來(lái)了。

湯安妙抓住邱編的手。

丁健輝驚詫，緊盯屏幕里的人：“馮主任？！”

與此同時(shí)，高三年段十二個(gè)班全都停止講課。

完全沒(méi)法繼續(xù)講課。

只要在使用多媒體屏幕上課的班級(jí)，畫(huà)面被全部替換，顯示出的都是同一幅場(chǎng)景。

馮主任正在對(duì)Omega動(dòng)手。

沒(méi)有半分平日里的溫和可親，只有滿滿的欲.望，舌尖油膩的舔在嘴角，簡(jiǎn)直像只正在發(fā).情的野獸！

他靠近Omega。

誘導(dǎo)她懇求自己，觸碰她，撩開(kāi)她的頭發(fā)，俯下身，朝她撲了過(guò)去——

畫(huà)面在此戛然而止。

一幕一幕，全被記錄得一清二楚。

所有人陷入一片沉默之中。

許久之后，才有人緩緩的、難以置信的問(wèn)道：“這、這是……馮主任？”！

作者有話要說(shuō)：只是揭穿，還沒(méi)完。

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