嘉允察覺到有許多目光都牢牢投在她身上，她又實在不想看到那些誕水橫流的呆傻癡兒，只得惶惶移開眼，四處張望著。

望望墨沉沉的天，又望向操場一旁枝葉繁茂的老槐樹，煩懣及壓抑的情緒在那張嬌麗小臉上揉作一團(tuán)。

嘉允想媽媽，想京市的家。想她剛剛初中畢業(yè)，還沒來得及享受暑假，就被嘉建清那個老東西帶來這荒郊野嶺吃苦受罪。

她心里又氣又急，卻又不敢表露出來。嘉允生來靈巧心思多，怕真惹怒了嘉建清，就被直接丟在這窮鄉(xiāng)僻壤體驗原始生活了。

只好默默跟在嘉建清身后，聽之任之。

來時已過正午，村長忙開始安排起午飯。地點(diǎn)就在學(xué)校食堂，一排排序列整齊灰木桌椅，倒也不多殘破，桌面擦拭得也干凈。

清湯寡水的大鍋飯，上來的時候還冒著騰騰熱氣，嘉允只掃一眼，便覺胃口全無。

嘉建清親自給她添上一整碗飯，落在她面前。悄悄伏在她耳邊，叮囑一句：“不許浪費(fèi)。”

嘉允按捺住想要翻白眼的沖動，一口口地挑著飯粒。

飯桌上，校長大致介紹了下關(guān)于這所特殊學(xué)校的情況，這所小學(xué)原先是所正常的公辦學(xué)校，三年前的一場地震，讓很多孩子不幸遭難，活了過來落下殘疾的有一部分。但是極大多數(shù)都是劫難后心理出現(xiàn)問題導(dǎo)致自閉及一些應(yīng)激反應(yīng)的孩子，于是上頭撥了幾個年輕的特教和心理師來疏導(dǎo)教育。

隨后，周邊就有更多的家庭將自己家有問題的孩子送過來，久而久之，這里就變成了一所特殊學(xué)校。

嘉允聽著，心里隱隱也有些動容。轉(zhuǎn)念又一想，這里竟然是地震災(zāi)區(qū)！那么看來嘉建清應(yīng)該也不會真的狠下心將她丟在這里一個月，否則他還有臉稱為人父么？

就這么前后思尋著，不知不覺身邊人都已經(jīng)用完餐，起身離開了。嘉建清臨走時，在嘉允桌面上扣了扣，沉聲丟下一句：“吃完?！?/p>

她從小被嬌慣著養(yǎng)大，人人都當(dāng)她心尖兒肉似地疼愛寵溺，何曾受過這等冷待摧磨。

轉(zhuǎn)眼，整個食堂人都走光了，只剩下她一人留在桌上，不遠(yuǎn)處還有幾個埋頭打掃的學(xué)生。

心里便越發(fā)覺得委屈氣悶，垂眼數(shù)著碗里的飯粒，心里想著，就算是割開她的喉嚨，她也斷是吃不下去的。

耳邊驚起碗碟相碰的脆響聲，嘉允不滿地抬眸看過去，一個瘦高黝黑的少年站在餐桌那一端，懷里捧著個大紅色的塑料盆，將桌上的碗碟一起收放進(jìn)去。

快收到嘉允這，只見他悄悄撩起眼，偷瞧過來。只一眼，因觸到嘉允那一雙似笑非笑的明眸，又極快速地收回目光，將那惶惶不安的小心思藏于兩扇漆黑濃睫之下，輕輕顫著。

嘉允笑了，笑意直達(dá)眼底。

漾著真真切切的歡快，蕩著昭然若揭的狎弄。

“喂！”嘉允忽而出聲，饒有興味地將他打量一番，因瞧見他耳上別帶著的陌生器具，又覺新奇，遂而語聲嬌纏著喚他：“小聾子?！?/p>