就算帶走，也不會(huì)被任何人注意到的、風(fēng)險(xiǎn)較低的，有很多孩子的地方，是哪里呢？

電視上，新聞?dòng)种貜?fù)播放了一遍。

兩個(gè)人想的答案和電視里女主持人說(shuō)的三個(gè)字完美重疊在一起：——孤兒院。

次日，天剛亮。

紅太陽(yáng)兒童福利院最先忙碌起來(lái)的是食堂。

食堂阿姨正在準(zhǔn)備一天的伙食，孩子們?cè)缟掀饋?lái)跑完操之后就會(huì)按班級(jí)順序進(jìn)食堂吃飯。

這里看起來(lái)和一些普通學(xué)校沒(méi)有什么區(qū)別，有寢室，有上課用的課室，也有類似操場(chǎng)的活動(dòng)區(qū)域，活動(dòng)區(qū)域角落還有一小片游樂(lè)設(shè)施，有孩子最喜歡的紅黃配色的滑滑梯和簡(jiǎn)易秋千。

有孩子結(jié)伴在游樂(lè)區(qū)玩游戲。

一個(gè)扎著羊角辮的女孩子捂住眼睛，靠墻站著，嘴里念叨：“一二三，我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)！”

“……”

隨著幾秒鐘的靜止，她身后的孩子指著其中一名孩子嚷嚷著：“你動(dòng)了！”

“對(duì)，我也看到你動(dòng)了！”

那名孩子為自己辯解：“我沒(méi)有，我剛才只是沒(méi)有站穩(wěn)而已?！?/p>

解臨和池青走進(jìn)福利院，看到的就是這一幕。

池青看著福利院的一草一木，以及這群在玩游戲的孩子，想起一段過(guò)往經(jīng)歷：“我以前來(lái)過(guò)一次福利院。”

解臨挑眉，表示難以想象：“這不像你會(huì)來(lái)的地方?！?/p>

“當(dāng)時(shí)是聽(tīng)第一位心理醫(yī)生的話，那名心理醫(yī)生認(rèn)為多和天真的孩童接觸或許有利于我的病情，第二天我就找了家孤兒院，”池青說(shuō)到這里，難得有些不太愿意繼續(xù)往下分享，“算了，案子重要?！?/p>

解臨把他拉回來(lái)：“怎么就算了，說(shuō)完，哪有人說(shuō)話說(shuō)一半的?！?/p>

池青抿了抿嘴角，半晌開(kāi)了口：“那幫孩子見(jiàn)了我就哭，最后院長(zhǎng)把我請(qǐng)出去了?！?/p>

“……”

也算情理之中。

兩人往游樂(lè)區(qū)走的時(shí)候，那幫孩子三分鐘熱度，已經(jīng)換了一個(gè)游戲玩，只有剛才玩木頭人站不穩(wěn)的那個(gè)可能是覺(jué)得委屈，還悶不做聲站在原地。

解臨走過(guò)去，蹲下身看他：“小孩，你怎么不過(guò)去跟他們一起玩？”

解臨說(shuō)這話時(shí)是笑著的，那孩子飛速抬頭看了解臨一眼，沒(méi)有當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而是好面子地回答說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g玩他們那個(gè)游戲?！?/p>

然而他沒(méi)想到的是，邊上一位看起來(lái)陰沉沉的漂亮哥哥嘴里吐出冰冷的幾個(gè)字：“是因?yàn)橥嬗螒蜉斄税??！?/p>