兩人坐在地上，書和工作日志在兩邊摞出高高兩疊。

按照時間順序從后往前翻，沒翻幾本就在一堆書里找到了一本棕色封皮的工作本。

已經(jīng)是深夜，窗外一片暗色。

解臨指尖輕輕拂過封皮，然后翻開了第一頁，第一頁是對于“兒童綁架犯”的心理側(cè)寫，結(jié)合了國內(nèi)外一些典型案例：這類人大多社會價值感不高，在同齡人里難以獲得成就感，所以選擇挑孩子下手，只有在孩子身上才能找到那種可以被自己支配的快感。

這段心理側(cè)寫在當(dāng)時是一個主流猜測。

但是解風(fēng)走得早，他并不知道兇手被抓獲之后警方獲得的情報推翻了這一猜測，因為兇手似乎并不是這樣想的，他根本瞧不起所有人，所以完全不存在“在同齡人里難以獲得成就感”這一點。

這也是這個案件引發(fā)轟動的原因之一。

但是這一段當(dāng)年的錯誤猜測，一下把解臨和池青兩人拉回了十年前，從字里行間能夠感覺到解風(fēng)當(dāng)時的焦灼。

解風(fēng)試圖從有限的信息里追查嫌犯。

大部分都是案例分析，再往后開始出現(xiàn)一串獨立的數(shù)字，每一頁起始的地方都寫著一個人的代號，就讀學(xué)校，以及家庭情況。

“是當(dāng)年被綁的孩子，”解臨匆匆掃了一眼，“當(dāng)年我看過他們的資料?！?/p>

這本工作本解臨這些年也翻看過。

但翻看的次數(shù)不多。

畢竟解風(fēng)就是因這個案子而死，大部分時間，他并不愿意重新回想這個案子。

而且這個案子的保密程度非同一般，即使寫在工作本上，這些孩子的名字用的也不是真名，而是用了代號。防止有人看到這本工作本，從而獲悉案件里的涉案人員及內(nèi)容。

001，就讀淮南中學(xué)，13歲，父（岳陽），母（程小萍）。

002，就讀實驗附中，父（已故）母（楊燕)。

……

006，……

…………

池青仔仔細(xì)細(xì)把名單翻看了一遍，還在里面看到了自己，他的代號是009。

工作本從頭到尾都看不出什么端倪，除了一些很正常的信息和合理推測外，沒有其他特別的內(nèi)容。

就在解臨準(zhǔn)備合上工作本的時候，池青忽然伸手，手指壓在最后一頁上，阻止了他的動作。

解臨：“怎么？還想看一遍？”

池青說：“頁數(shù)不對?！?/p>

“這本本子規(guī)格上標(biāo)的是100頁，但是里面的頁數(shù)似乎是單數(shù)?！?/p>

解臨一怔。

兩人從頭到尾把頁數(shù)又?jǐn)?shù)了一遍。

的確不是100頁。

“只有99頁，”解臨最后說，“這本工作本，被撕了一頁?！?/p>