兩人坐在地上,書和工作日志在兩邊摞出高高兩疊。
按照時間順序從后往前翻,沒翻幾本就在一堆書里找到了一本棕色封皮的工作本。
已經(jīng)是深夜,窗外一片暗色。
解臨指尖輕輕拂過封皮,然后翻開了第一頁,第一頁是對于“兒童綁架犯”的心理側(cè)寫,結(jié)合了國內(nèi)外一些典型案例:這類人大多社會價值感不高,在同齡人里難以獲得成就感,所以選擇挑孩子下手,只有在孩子身上才能找到那種可以被自己支配的快感。
這段心理側(cè)寫在當(dāng)時是一個主流猜測。
但是解風(fēng)走得早,他并不知道兇手被抓獲之后警方獲得的情報推翻了這一猜測,因為兇手似乎并不是這樣想的,他根本瞧不起所有人,所以完全不存在“在同齡人里難以獲得成就感”這一點。
這也是這個案件引發(fā)轟動的原因之一。
但是這一段當(dāng)年的錯誤猜測,一下把解臨和池青兩人拉回了十年前,從字里行間能夠感覺到解風(fēng)當(dāng)時的焦灼。
解風(fēng)試圖從有限的信息里追查嫌犯。
大部分都是案例分析,再往后開始出現(xiàn)一串獨立的數(shù)字,每一頁起始的地方都寫著一個人的代號,就讀學(xué)校,以及家庭情況。
“是當(dāng)年被綁的孩子,”解臨匆匆掃了一眼,“當(dāng)年我看過他們的資料?!?/p>
這本工作本解臨這些年也翻看過。
但翻看的次數(shù)不多。
畢竟解風(fēng)就是因這個案子而死,大部分時間,他并不愿意重新回想這個案子。
而且這個案子的保密程度非同一般,即使寫在工作本上,這些孩子的名字用的也不是真名,而是用了代號。防止有人看到這本工作本,從而獲悉案件里的涉案人員及內(nèi)容。
001,就讀淮南中學(xué),13歲,父(岳陽),母(程小萍)。
002,就讀實驗附中,父(已故)母(楊燕)。
……
006,……
…………
池青仔仔細(xì)細(xì)把名單翻看了一遍,還在里面看到了自己,他的代號是009。
工作本從頭到尾都看不出什么端倪,除了一些很正常的信息和合理推測外,沒有其他特別的內(nèi)容。
就在解臨準(zhǔn)備合上工作本的時候,池青忽然伸手,手指壓在最后一頁上,阻止了他的動作。
解臨:“怎么?還想看一遍?”
池青說:“頁數(shù)不對?!?/p>
“這本本子規(guī)格上標(biāo)的是100頁,但是里面的頁數(shù)似乎是單數(shù)?!?/p>
解臨一怔。
兩人從頭到尾把頁數(shù)又?jǐn)?shù)了一遍。
的確不是100頁。
“只有99頁,”解臨最后說,“這本工作本,被撕了一頁?!?/p>
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