顧南山，是個(gè)好人啊。

在他無償提供作業(yè)給她抄的時(shí)候，江碧茵就發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)了?，F(xiàn)在則是更加肯定了這個(gè)看法。

這樣的好朋友可要有福同享，那個(gè)快樂的游戲她一定要找機(jī)會(huì)分享給他！

江碧茵對(duì)著顧南山笑了下，什么也沒說，然后轉(zhuǎn)過頭開始聽課。

顧南山有點(diǎn)懵。他以為他話語間的暗示已經(jīng)足夠明顯，甚至不介意江碧茵看出他偷聽了他們談話，可是江碧茵這是什么反應(yīng)？

只能說兩人的腦回路完全沒在一根線上走。

顧南山心不在焉地看著黑板，琢磨了一節(jié)課，也沒想明白那個(gè)微笑是什么含義。

江碧茵核桃大的腦仁，根本就沒發(fā)現(xiàn)顧南山偷聽了她和學(xué)委說話，而且上課沒幾分鐘她就把顧南山說的話拋到了腦后，一道接一道的物理題占據(jù)了她全部的內(nèi)存。

江碧茵頭昏腦脹地聽了一節(jié)課的物理，聽的她想自殺。

上課前那點(diǎn)微弱的考大學(xué)信心，在一節(jié)課后被摧殘的猶如風(fēng)中殘燭，搖搖欲滅。

總感覺她的現(xiàn)在的水平和智商，就算學(xué)神也拯救不了啊。

江碧茵把昏沉的腦殼貼在桌子上，內(nèi)心哀鳴，救救孩子吧，她當(dāng)時(shí)為什么要想不開選理科？文科它不香嗎？

emmm……好像是因?yàn)樗牡乩肀任锢磉€差……

江碧茵以頭搶桌，她文科理科都不想學(xué)，她想輟學(xué)！

顧南山捂住江碧茵的腦殼，阻止了她自殘的行為：“怎么了？又沒聽懂？”

顧南山現(xiàn)在問她都開始用“又”字了，江碧茵心中悲涼，無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“哪道題沒聽懂，我給你講?！?/p>

江碧茵小聲：“第一道就沒聽懂?！?/p>

顧南山點(diǎn)點(diǎn)頭，耐心地給她講解起來：“這道題內(nèi)核考點(diǎn)是加速度公式……”

顧南山講的深入淺出，江碧茵聽得連連點(diǎn)頭，雙眼發(fā)亮：“我好像聽懂了?！?/p>