“你看這些孩子，與其說(shuō)是被扔到這里的，不如說(shuō)是被細(xì)心擺成這樣的?！笔⑦b蹲在尸體旁邊，帶著手套，擡起頭來(lái)對(duì)沈夜熙說(shuō)，“我真不想這么說(shuō)，但是……我覺得這個(gè)兇手好像很在意這些孩子們，心懷歉意或是什么的，他是把尸體輕拿輕放到這里的?！?/p>

沈夜熙點(diǎn)點(diǎn)頭，也挽起褲腿蹲下來(lái)：“尸體都被并排放在這里，每個(gè)人之間的距離好像都經(jīng)過(guò)精密測(cè)量似的，很相近?！?/p>

盛遙皺眉：“你覺得這個(gè)兇手可能又精神上的異常？”

“精神分析學(xué)派認(rèn)為攻擊別人或者自殘自虐都是死本能的作用，可是我想，這些都是人們?cè)趬阂趾蛣×业男睦頉_突中，突顯出來(lái)的精神上的病態(tài)。”沈夜熙還沒來(lái)得及回答，就聽見身后一個(gè)聲音，不高不低地說(shuō)。

他猛地回過(guò)頭去，看見姜湖站在那里，昏暗的燈光下看不清姜湖的眼神，年輕人站在那里的樣子，有點(diǎn)單薄，有點(diǎn)悲傷。

盛遙愣了一下：“小姜，你怎么下來(lái)了？”

沈夜熙驚訝于這個(gè)迷迷糊糊的年輕學(xué)者此時(shí)的鎮(zhèn)定，他在滿是污物的下水道里沒有任何的不適應(yīng)，像是見慣了尸體和死亡一樣，沒有驚慌失措，也沒有惡心嘔吐。

莫局長(zhǎng)做過(guò)太多不合常理的事情，包括當(dāng)年大案要案特別偵察組的成立，包括讓那時(shí)年僅二十六歲的沈夜熙成為領(lǐng)頭人，包括很多很多的事情，后來(lái)都證明這人是對(duì)的——那難道讓姜湖跟進(jìn)外勤，也是他不動(dòng)聲色的安排之一么？

沈夜熙有心觀察這個(gè)不知深淺的新同事，于是默不作聲地往旁邊讓了一點(diǎn)，給姜湖留出個(gè)位置。

姜湖沉默了一會(huì)，問(wèn)盛遙：“沒叫蘇哥吧？”

盛遙會(huì)意地笑了笑，搖搖頭：“沒，怡寧那邊我打了個(gè)招呼，正好四家要走訪，他們倆也夠忙的，不讓他們過(guò)來(lái)了?！?/p>

沈夜熙腳有點(diǎn)麻，活動(dòng)了一下：“姜醫(yī)生，你對(duì)犯罪心理的了解深么？”

“我修習(xí)過(guò)這方面的課程?！苯t疑了一下才回答。

“那你聽說(shuō)過(guò)心理畫像么？”

姜湖擡頭看了他一眼，搖搖頭：“心理畫像的理論和技術(shù)現(xiàn)在并不是特別的成熟，國(guó)內(nèi)還沒有正式運(yùn)用到刑偵工作里，況且不是團(tuán)隊(duì)作業(yè)只有我一個(gè)人的猜想，太過(guò)主觀，可能會(huì)造成很大的偏差，影響你們的判斷。”

“也就是說(shuō)你可以做?！鄙蛞刮跎蚵曊f(shuō)，他臉上虛情假意的敷衍消失了，透出那股特別的銳利來(lái)，“沒關(guān)系，姜醫(yī)生，你可以試一試。”

姜湖和盛遙都有點(diǎn)吃驚，沈夜熙這個(gè)人，即使真的是非常熟悉非常親近的人，有時(shí)候也會(huì)覺得他的心思有點(diǎn)難測(cè)，好像剛剛還對(duì)姜湖這個(gè)看起來(lái)沒什么用的外派人員不怎么上心，這時(shí)候卻突然正經(jīng)起來(lái)。

見姜湖仍在猶豫，沈夜熙又補(bǔ)充了一句：“不用擔(dān)心，我會(huì)有判斷，沒那么容易被你誤導(dǎo)，說(shuō)出來(lái)吧，就像你在車上的時(shí)候跟我指出的演出位置的事。”

“什么演出位置？”盛遙問(wèn)。

“姜醫(yī)生發(fā)現(xiàn)失蹤的孩子在被綁架以前參加演出的時(shí)候，都站在同一個(gè)位置。”

“其實(shí)……也不全是。”姜湖指了指地上的尸體，“在第一個(gè)孩子，也就是那個(gè)叫盧慧的小姑娘失蹤以后，合唱團(tuán)演出又換了一個(gè)領(lǐng)唱，那個(gè)孩子也在同樣的位置待過(guò)，卻并沒有遭到綁架。我本來(lái)想不通，現(xiàn)在明白了?！?/p>

盛遙像是看見了什么稀罕物一樣，睜大了桃花眼，也站起來(lái)，靜靜地聽著他說(shuō)。

“是因?yàn)槟莻€(gè)孩子太高了?！苯f(shuō)，“我看到那張演出照片的時(shí)候，覺得那次的隊(duì)形排得不大好，可能是因?yàn)樵捦参恢没蛘呗暡恐惖脑?，那個(gè)領(lǐng)唱的男孩比旁邊的孩子高出大半頭來(lái)，幾乎把后邊一排的孩子都給遮住了，后來(lái)合唱團(tuán)的老師才把他調(diào)到了旁邊，和另外一個(gè)領(lǐng)唱的位置換了一下，那個(gè)領(lǐng)唱就是第二個(gè)被綁架的孩子?！?/p>

“你是說(shuō)這些孩子之所以被選中，除了站的位置原因之外，還有身高因素？”沈夜熙的目光移到了并排躺在地上的孩子的尸體身上，他站起來(lái)以后視野隨著變高，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很詭異的事情，就是這些排放整齊的尸體的腳和頭，都是在一條直線上的，孩子們的生前的身高看起來(lái)相差不多，而砍下的頭和身體之間的一點(diǎn)點(diǎn)距離上的不同，其實(shí)是為了排列整齊。

沈夜熙指著地上的尸體張張嘴，有點(diǎn)反胃：“他把人砍成兩截，是為了讓這些孩子徹底變成一樣高？”

“不……我覺得更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，讓這些孩子的尸體被擺放整齊?！苯樦哪抗饪催^(guò)去，“這個(gè)兇手有一定程度上的焦慮障礙，像是強(qiáng)迫癥，強(qiáng)迫癥病人會(huì)強(qiáng)迫性地做一些別人看起來(lái)毫無(wú)道理的事情，比如走在路上的時(shí)候會(huì)繞過(guò)地面上的裂痕，比如所有的東西都必須按照一定規(guī)則擺放，他們對(duì)‘整齊’有特別的沖動(dòng)?！?/p>

“我……不大理解?！笔⑦b問(wèn)。

“你不能理解的，強(qiáng)迫癥的病因到現(xiàn)在沒有統(tǒng)一的說(shuō)法，他們會(huì)不由自主地做一些事情想一些事情，否則就會(huì)異常焦慮不安?！?/p>

盛遙和沈夜熙對(duì)視了一眼，沈夜熙問(wèn)：“能具體點(diǎn)么？”

姜湖思考了半天，正當(dāng)他們以為他要發(fā)表什么專業(yè)性極強(qiáng)的言論，準(zhǔn)備洗耳恭聽的時(shí)候，就聽他用一種緩慢的語(yǔ)速贊同了盛遙最開始的結(jié)論：“我是想說(shuō)，這家伙可能不大正常?！?/p>

多么有見地啊。