走廊盡頭的洗手間屬于建筑設(shè)計上一個失敗，因其位置偏僻，空間狹小，氛圍陰冷，沒什么人會跑到這邊來方便。到了晚上就更是人煙稀少，為了省電經(jīng)常連燈都不開，成為老師學生心目中的一個鬧鬼傳說的多發(fā)地。

當然也是干點什么壞事的最佳地點。

兩人一進門，陸洋就按耐不住，拉著管昕往最近的隔間去。管昕小心謹慎地比了個“噓”的手勢，壓低聲音：“先看看里面有沒有人。”

“這里平時哪里會有什么人，有鬼的可能性還大一點?！?/p>

話音剛落，“砰”地一聲，最里面的那個隔間門突然打開了。

管昕立即后退半步，一把抓緊陸洋的手。

陸洋沒想到管昕竟然還怕鬼——他莫名覺得這點挺有意思，把管昕拉得離自己近了些：“你害怕？”

“誰怕了?！惫荜啃÷暦瘩g，不過倒是真往陸洋身后退了退。

一陣悉悉索索的聲音傳來，隔間里慢慢走出一個人，瘦瘦弱弱的，皮膚白得反光。

看清楚這人的長相以后，管昕立馬甩開了陸洋的手：“齊明？！你怎么跑這來了?！?/p>

這個叫齊明的男生見了他倆，倒真像見了鬼似的，手足無措地直往后縮：“我……我來找蘇老師，正好想上個廁所……”

管昕聞言，聲音不自覺提高：“你怎么又來找蘇老師了？今天上午我不是才給你答過疑嗎？”

齊明苦著臉：“可是，可是我晚自習的時候又有幾道題不會做，你又不在……”

“行了行了，在洗手間里敘什么舊?！标懷蟛荒蜔┑卮驍帻R明的話頭：“這位同學，既然你上完了廁所就趕緊走，別在這待著?！?/p>

齊明大概是認出了這位傳說中很不好惹的陸洋，一聽他的語氣更是嚇得抖抖索索，飛速地洗了手，繞開他們跑了。

陸洋低頭朝他離開的方向嗅了嗅，表情變得有些奇怪。他像是無意地詢問管昕：“這人誰?。吭趺催@么娘唧唧的？”

“我們班的，平時就這樣?！惫荜枯p描淡寫地帶過，明顯不想多聊這個話題。

陸洋卻很感興趣，繼續(xù)追問道：“你還專門給他答疑？跟他關(guān)系不錯？”

“你怎么對他好奇心這么強？”

“你吃醋??？”

“……滾?！?/p>

說白了，管昕不想聊齊明的原因其實也挺簡單，他就是不怎么喜歡這個人而已。

齊明是才從別的學校轉(zhuǎn)到他們班的插班生，據(jù)說靠的是家里過硬的背景。但是由于跟不上尖子班的進度，即使平時看著學習很用功，成績依然時常位列倒數(shù)。再加上他長相偏女性化，氣質(zhì)又文弱，還不怎么喜歡跟人講話，在班上都沒什么人跟他親近。

不過管昕不喜歡他倒是跟這些事情無關(guān)，僅僅是由于齊明平時特別受到蘇老師的關(guān)注——因為他的物理成績實在太差了，認真負責的蘇老師總是想方設(shè)法地帶著他補課。

管昕眼睜睜看著蘇老師和齊明日日近距離相處，酸得抓耳撓心，就故意去跟齊明套近乎，借著幫助同學的名義解決齊明學習上遇到的各種問題，意圖是讓他不用再去找蘇老師。

可惜齊明實在爛泥糊不上墻，在管昕的精心輔導下，仍然像個榆木疙瘩一樣，連基本的舉一反三都不會，還是時不時就跑去找蘇老師，管昕真是拿他一點辦法也沒有。

“喂，你想什么呢?！标懷笸乒荜浚骸白ゾo時間行不行？我很持久的，怕你弄到太晚?！?/p>