期末考試后，高一高二的學生放假了，而高三的畢業(yè)班卻沒有這福利，他們照常上課。
我悠哉地坐在音樂組辦公室里，再過幾天我就可以不用來坐班了，放假后我決定先去趟省城看望簡濤，這幾日我還真是滿想他的。
同辦公室的秦老師回來后直接喊了我，“小溫，陳主任讓你去他辦公室一趟?！?/p>
“好事壞事？”我得先有個心理準備。
“有好有壞吧，你去了就知道了?！鼻乩蠋熕坪跤行┮谎噪y盡。
這是什么回答？我簡單收拾了下桌面上凌亂的書籍，便起身去了二樓。
陳主任總是帶著他那張牲畜無害的笑面，他熱絡地讓我坐下來，又給我倒了一杯水。
“小溫，學校決定給你個鍛煉的機會，現(xiàn)在啊高三畢業(yè)班即將面臨高考，很多學生在心理上壓力過重，這會直接影響高考的正常發(fā)揮，這就得需要我們的老師去為他們進行心理輔導。你也知道學?，F(xiàn)在的老師緊缺，你們音樂組的秦老師和你都被選中了，你們就辛苦些，利用寒假的時間為學生們輔導心理課，與他們多溝通，及時掌握他們的心理動態(tài)……”
唉，看來我的省城之行徹底泡湯了，但做為預備黨員，我知道這種事我不能推托，我要積極配合。
“陳主任說的是，感謝學校領導給我這次鍛煉的機會，我會努力勝任的?！?/p>
陳主任很滿意我的態(tài)度，他遞給我一個名單，“這是你這個輔導班的學生名單，里面需要重點溝通的我都已經為你用紅筆圈上了。下周三開始上課?！?/p>
我?真地看著名單，大多數(shù)學生我都不?識，但有一個人我卻非常熟悉，那就是被重點圈上名字的高朝。
我回去后詳細地備了課，畢竟高考對每個孩子都是至關重要的，它決定他們以后的人生走向，那么我就該拿出十二分的?真態(tài)度去對待。
輔導課每周兩堂，其余時間我都不用坐班，回家繼續(xù)享受我的假期，所以也談不上累，周三我早早來到學校指定的教室。
學生還沒到齊，三三兩兩的聚在座位上聊天。
我沒有打擾他們，而是放了一首舒緩清朗的音樂。
到了上課時間，學生們都到齊了，我又繼續(xù)為他們放了幾首曲子才把音樂關掉。
“你們平時都喜歡聽什么音樂？”
聽我這么一問，大家都來了興致■嘴八舌的，說誰的都有，但好似周杰倫的呼聲最高。
“好，那我問你們最近你們考試的時候有沒有耳畔突然縈繞起自己喜歡的音樂。”
學生們說法不一，有說有，也有說沒有。
我指關節(jié)輕扣講臺，示意他們安靜，“我們自從進入緊張的高三生活后，自己的神經就繃得過緊，考試時突然想起自己喜歡聽的音樂，也會讓你為之焦慮，你會懊惱自己不夠專心，會害怕影響自己的成績。其實我要告訴大家，影響成績的不是音樂本身，而是你們的緊張和愧疚……”
可能因為我和他們年紀相仿，所以我的輔導方法他們比較容易接受，一節(jié)課下來，同學們情緒都很飽滿，我儼然和他們打成一片。
看到效果這般有效，我心里也深感欣慰，有幾個學生特意過來找我請教問題，我們閑聊了很久。
送走最后一個學生，我看了看腕表開始收拾教案，我正要轉身離開時，卻發(fā)現(xiàn)教室后面一排書桌上有個黑色的腦袋，居然有學生在那里睡覺。
我嘆息，原來并不是所有學生都在聽我講課，這還有一個夢游仙境的。
我悄然地來到他身旁坐了下來，嗯，原來是高朝，看來這孩子還沒有從家庭矛盾中解脫出來，睡覺的時候眉毛都是擰的。
“你要看我到幾時？”我眼前的睡容驀然睜開雙眼，眸子里隱現(xiàn)不耐。
我聳了聳肩，“應該是我問你要睡到幾時，你不醒，我鎖不了門。”
高朝慵懶地直起身子，活動了下微僵的脖頸，
“你不該放音樂，這種曲子我通常都是拿來當催眠曲聽的。”
這個孩子總是這么有理，但我卻不能再縱容他。
“我重申我上課的內容，如果你心理上不去改變你的不良心態(tài)，就算我放的是震天的DJ，你也會昏昏欲睡的。”
高朝不屑地笑了，薄唇彎起好看的弧度，“老師，你今年有多大？你憑什么說我的心態(tài)不良？”
算算我的確沒比他大多少，相差四歲而已，可很可惜就算是只差一歲我也是他老師。
“如果你覺得你的母親不去陪伴你養(yǎng)父的行為很冷血，那你現(xiàn)在自暴自棄的行為就更無情，因為在你養(yǎng)父的心中，他的精神支柱不是你母親，而是引以為豪的你。打小你就是個資優(yōu)生，他在外面常常自滿地夸你，可是現(xiàn)在呢？你如果連一個三流大學都考不上，我想直接把他送入死亡的不是癌癥，更不是你母親，而是你?！?/p>
高朝的笑容消失了，他的臉開始憤怒地扭曲，他的拳頭攥得很緊，
“是誰告訴你這些的，是我母親嗎？”
“誰告訴我這些很重要嗎？我都知道的事情，你保證你的養(yǎng)父不會知曉嗎？你想沒想過他的感受，沒有哪個男人愿意自己成為累贅的，本來他可以活得很有骨氣，可現(xiàn)在你卻讓他蒙羞?！?/p>
我知道我的話很殘忍，但這個孩子已被太多的人慣壞了，如果不去把他痛擊敲醒，他會?為他有多么的正確無私，豈不知他才是最愚蠢的人。
咣當一聲響，我面前的桌子已被掀翻了，我想如果我不是他的老師，他掀翻的一定不是桌子，而是我。
