“沒(méi)有?！?/p>

孟功到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時(shí)應(yīng)同塵是以什么樣的表情說(shuō)出那句話的——

“學(xué)姐說(shuō)體院有個(gè)猛攻，我就很好奇，到底是個(gè)什么樣的猛攻?！闭f(shuō)這話的同時(shí)，應(yīng)同塵取下眼鏡放在桌上，“說(shuō)吧，你想怎么打，就在這嗎？”

“......”甄明鑫愣了片刻，才哈哈大笑，“所以應(yīng)哥以為你是明目張膽的號(hào)稱自己是猛攻？還是要跟他約架的猛攻？”

“是啊?！泵瞎攘丝谒?，“那陣子不少體院的去騷擾他，說(shuō)是要報(bào)仇什么的，估計(jì)就以為我也是找他麻煩的吧。”

甄明鑫笑得喘不過(guò)氣，正仰頭大笑之時(shí)，突然頓住，驚恐地扭頭看著他：“所以你不是猛攻？”

孟功：“......”

孟功：“我不是?。?！”

就因?yàn)檫@體格壯碩的外形，他單身到現(xiàn)在，他容易么！

本來(lái)好哥們應(yīng)同塵因?yàn)闃O具迷惑性的禁欲A氣，也一直單身來(lái)著，可現(xiàn)在連應(yīng)同塵都有炮友了，他還是個(gè)處！

嚶嚶。

甄明鑫目瞪狗呆。

應(yīng)同塵從山頂上下來(lái)，找了一圈，才在角落里看見兩人。

剛走過(guò)去，就瞧見孟功哭唧唧的抱著甄明鑫的腰，胳膊都快比甄明鑫的大腿粗了，甄明鑫渾不在意，安撫地拍著他的背。

應(yīng)同塵：“......”

應(yīng)同塵轉(zhuǎn)身就走，不打算認(rèn)識(shí)這么兩個(gè)人。

“同塵！”孟功喊了一聲，嗓音之大，令方圓五米之內(nèi)的人都看了過(guò)來(lái)。

應(yīng)同塵裝作沒(méi)聽見，繼續(xù)往前走。

“應(yīng)同塵，你給我站?。　泵瞎е耷焕^續(xù)喊著。

四周的人看應(yīng)同塵的眼神都不對(duì)勁了。

活像個(gè)拋棄朋友的渣男！

應(yīng)同塵無(wú)奈倒回去，將桌上的紙巾盒子往他那邊推了推：“出什么事了？”

甄明鑫：“聞?wù)邆?，見者流淚啊。”

孟功擦擦眼睛：“沒(méi)什么，我就是回憶了一下我們那兵荒馬亂的崢嶸歲月了?！?/p>

應(yīng)同塵看向甄明鑫：“他是不是又說(shuō)我們相親的事了？”

“對(duì)。”甄明鑫問(wèn)另一位當(dāng)事人，“應(yīng)哥，你當(dāng)時(shí)怎么看出孟哥不是猛攻的呀。”

“喏，就是這樣咯?！睉?yīng)同塵指了指孟功現(xiàn)在這幅模樣，“當(dāng)時(shí)咖啡廳在放韓劇，我到的時(shí)候，他正看劇看的哭鼻子呢?！?/p>

甄明鑫再度目瞪口呆。

三人在外面吃了頓飯后，才各自回家。

應(yīng)同塵停好車，瞥見樓下的書店，抬腳走了進(jìn)去。在一堆教輔里翻看了半天，買了其中質(zhì)量比較高的一本。

結(jié)賬時(shí)，目光一頓，指向老板后面的書：“那本我也要了。”

老板轉(zhuǎn)身取出一本菜譜，一起結(jié)賬。

回家坐在書桌前，翻看菜譜看了兩分鐘。

棄。

還是看教輔好看。

瀏覽一遍后，確定資料有助益后，才拍了張照片發(fā)到家長(zhǎng)群里，建議購(gòu)買并不強(qiáng)制。

家長(zhǎng)群頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

【買！必須買！孩子成天在家打游戲！】

【女兒一回家又在夸應(yīng)老師的課，課程講解的深入淺出，課堂還有趣，感謝老師】

【我女兒也一個(gè)勁地夸??！本來(lái)還擔(dān)心還在剛升高中不適應(yīng)呢?！?/p>

【兒子這次英語(yǔ)單元檢測(cè)比摸底考試高了近20分呢！】

應(yīng)同塵給家長(zhǎng)們一一回話，謙遜有禮，再表?yè)P(yáng)一番各家孩子，氛圍其樂(lè)融融。

就在這時(shí)，突然冒出一個(gè)莫名其妙的聲音。

【卓紫家長(zhǎng)】：我過(guò)兩天就回國(guó)，去酒店洗好了等我。

“卓紫家長(zhǎng)”撤回了一條消息。

其他家長(zhǎng)：“！?。　?/p>

好刺激，好意外，好勁爆！卓爸爸夠可以啊！

應(yīng)同塵：“......”

卓紫家長(zhǎng)本人：“............”

桌紫家長(zhǎng)開始瘋狂抽打自己的手。

甚至還想自挖雙目，但他忍住了。

好不容易結(jié)束一天疲憊的工作，卓殊躺在空蕩蕩又很燒錢的酒店里，莫名覺(jué)得空虛寂寞冷，需要有人暖床。

一旦嘗到了甜頭，就很難回到以前苦頭僧的日子了。

他打開手機(jī)，想讓應(yīng)同塵做個(gè)準(zhǔn)備。

誰(shuí)知眼睛一花，看著消息記錄里出現(xiàn)了一個(gè)“應(yīng)老師”，想也沒(méi)想就發(fā)了條消息.......

以防下次再認(rèn)錯(cuò)，他還是把“應(yīng)老師”的備注改成了“班主任”。

這時(shí)，班主任來(lái)私戳他了。

【應(yīng)老師】：卓爸爸？您什么時(shí)候回國(guó)？不知道有沒(méi)有空，我想做一個(gè)家訪。

卓殊一怔，眼睛一亮。

對(duì)呀，他還是披著馬甲的！可以讓老爸頂鍋。

【卓紫家長(zhǎng)】：不好意思，沒(méi)空，不做。

【卓紫家長(zhǎng)】：額......我是說(shuō)不做家訪。

應(yīng)同塵：“......”

我本來(lái)還沒(méi)get到其他的意思！