池青︰“害怕就趕緊回家?！?/p>

“們都要留下來調查，”蘇曉博說，“我一個人回去更害怕。”

池青忍受不了︰“一個大男……”

“我不男人，”蘇曉博打斷道，“我還個孩子！見哪個孩子放個學而已，卻要被迫撞見兇案現(xiàn)場的嗎！”

池青心說，都不用在那么大的時候，往前再倒幾年，初中的時候就殺人犯貼著他耳朵說話了。

意間想到那樁闊別多年的案子，池青沉默了一會兒，想到連環(huán)案里發(fā)的事情，罕見地繼續(xù)由著蘇曉博抓己衣角。

他一邊忍受一邊想，果然察覺一件事情做起來會很麻煩的時候，就應該果斷拒絕。

戀愛使人失去理智。

哪怕為了解臨，他也不該浪費那么久的時間。

池青這份耐心在蘇曉博擦拭完被嚇出來的眼淚之后，還想繼續(xù)碰他衣服的時候徹底告捷。

然后他對蘇曉博指了指解臨的衣角，說︰“看到那個人沒有，抓他的。”

“……”

很快，做死背景調查的那組人帶著記錄本，領著一位老師來認人，女教師踩著高跟鞋，走路的時候避開樹林里歪七豎八的木枝，看到尸體之后臉‘色’一白。

“認識他嗎？”

“認……認識。”

“他班上的學？”

“對，”女教師下意識后退兩步，“他叫王遠，高二上學期那會兒重新配班級，被配到我這，他怎么、怎么會……”

“他平時有沒有和誰發(fā)矛盾？近有沒有一些反常的舉動？把記得的，跟他有關的事情都說一遍?！?/p>

一個學，社會關系能有多復雜。

幾句話的工夫，女教師就把這名叫王遠的男同學相關信息交清楚了，父親酒鬼，母親成天打牌，孩子青春期叛逆得很，不服管教，不課，也不好好學習，在學校里屬于“混”的那一波，再出格一點的事兒也就偶爾和校的同學打打架了。

相比很多社會案件，這確實關系著實太簡單了一些，簡單到很難初步鎖定嫌疑人。

“死身上，就帶了一部機，”蘇曉蘭把證物用密封墊收起來，“還有一個充電寶?！?/p>

“怎么看？”出人意料地，解臨看向同為學的蘇曉博。

蘇曉博忍著惡心，牙齒打架道︰“機充電寶，高中標配?！?/p>

蘇曉蘭很了解己佷子個么‘性’格的人︰“們學校也就標配吧，說了多少次不要把機帶去學校玩。”

從死身上找到的物件也都很普通，和他的社會關系一樣普通，這學校的學機不離身，排除掉這一物件之后，現(xiàn)場根本沒有留下么有用的線索。

“被人處理，”解臨評價，“而且處理得很干凈，不兇誰，這個人心理素質應該極強?！?/p>

“怎么說？”有人問。

解臨指指對面那棟教學樓︰“那棟教學樓，數(shù)沒有，有多少個窗口？一層樓六個，六層樓共36個窗口，在這么容易被人發(fā)現(xiàn)的情況下，殺完人不急著趕緊離開，而留下來把現(xiàn)場的犯罪痕跡清除干凈，這事兒換成干得了嗎？”

那肯定干不了。

對面那么多窗戶，就算沒有人從窗口往看，但在人的潛意識里，會下意識覺得有人在看己，或，很快就會有人看到己。這種緊張感很難消除的。

一般人在這種情況下，往往會選擇草草了事，殺完人之后趁著沒人發(fā)現(xiàn)己，立刻離開現(xiàn)場。

也正因為這種心理存在，導致犯罪現(xiàn)場很容易留下關鍵線索。

但這個現(xiàn)場太干凈了。

一個社會背景相對來說比較干凈的男學，連兜里都有一部機和充電寶，現(xiàn)場沒有遺留任何東西，也檢測不到指紋，樹林碎枝太多、往來的人也多，不易留下完整的腳印。

解臨問女教師︰“這里不沒有監(jiān)控？或說，監(jiān)控根本不管用?！?/p>

女教師說︰“的……我們學校的學……經(jīng)常會□□出去，他們不想被老師抓到，所以監(jiān)控就算修好了也會被他們砸壞，久而久之，學校也就睜眼閉眼，沒再管。”

“先著重從他身邊關系親近的同學開始查起吧，”解臨后說，“兇很了解這個學校的特‘性’，目前我個人更傾向于……這一起校內(nèi)殺人案件?！?/p>

本來任務挺明確的，調查組各成員提前做功課，打算好好找王遠的朋友們問問，然而一夜去，事情往所有人意想不到的地方發(fā)展。

次日，天還未亮，派出所便接到一通報警電話︰“喂？警察嗎？”

電話對面的熱心群眾說︰“我一大早起來遛狗，在我們小區(qū)花園這里發(fā)現(xiàn)有個人倒在地上——嚇都嚇死了，看上去已經(jīng)沒有呼吸了啊，人都僵了，們趕緊派人來看一下吧，要我具體描述一下?。颗?，個男高中，穿著校服，校服顏‘色’紅‘色’和黑‘色’相間的?！?/p>