第二十章

大家陸陸續(xù)續(xù)回班，理科八班這一節(jié)是英語課。

康萬里對許娉講的英語作文范文很有興趣，可不知怎么回事，他有些難以集中精神。

康萬里有點(diǎn)慌，他一個(gè)神級學(xué)霸，竟然會有學(xué)習(xí)不下去的情況?。?！

都怪這個(gè)該死的變態(tài)！

康萬里忍不住偷瞥花變態(tài)兩眼，試圖理清楚剛才的前因后果，八班和一班不在一個(gè)方向，花變態(tài)怎么會平白無故過去那邊。

可要說是變態(tài)聽到聲音特意過去幫他，他怎么這么不相信？？？變態(tài)會有那么好心？？？

康萬里越想越煩躁，好幾次和花銘對上眼，花銘歪頭看著他，面上還是一副提不起精神的模樣。

花銘很喪。

是真的很喪。

他連續(xù)蹲了好幾天，心上愛腿不見蹤影。

花銘后悔當(dāng)時(shí)沒有抓住機(jī)會，又擔(dān)心自己從此再也見不到那雙腿，兩種情緒交織，讓他極為失落。

正因?yàn)槿绱?，花銘剛剛出現(xiàn)在一班并不是湊巧，而是因?yàn)樗緛砭褪菍ｉT去找康萬里的。

他太難受了，想了想，只有康萬里這個(gè)暴躁慫包才能微微治愈他。

兩個(gè)人重新坐在一起，老師在講課，花銘做不了什么大動(dòng)作，只能盯著康萬里的側(cè)臉發(fā)呆。

偏偏那么巧，康萬里不知道在想什么，竟然也看了他幾眼。

真稀奇。

明明平時(shí)完全不看他。

是不是因?yàn)樽约簞偛潘闶菐土怂?，康萬里心里有些過意不去？

按照這個(gè)類比，如果他以后多讓康萬里欠他的人情，康萬里是不是就會經(jīng)常理他。

兩個(gè)人的思維完全不在一個(gè)水平線上，康萬里對此一無所知。

他頭一次在課堂上溜號，心里堵的不行，心一堵，嘴巴就有點(diǎn)空，忍不住想嚼些東西。

哎，人生啊，充滿了憂愁！

何以解憂？

唯有水果！

康萬里定神，采取了一項(xiàng)驚天地的舉動(dòng)，他將張阿姨給他帶的櫻桃盒子從書包里拿出來，偷偷放進(jìn)了桌洞里

——方便偷吃。

長這么大，這還是康萬里第一次在課堂上偷吃東西，可能是靖博對于學(xué)生的管理比三中要松，康萬里當(dāng)真比以前多了那么一點(diǎn)挑戰(zhàn)權(quán)威的膽子。

小心翼翼盯著講臺上的許娉，又嫌棄臉看看旁邊的花變態(tài)，康萬里悄悄捏住櫻桃，以迅雷不及掩耳之勢拉起口罩塞進(jìn)嘴里再重新蓋住臉，然后開始偷摸摸的嚼。

櫻桃又大又紅，汁水豐盈，酸甜可口，愛吃水果的康萬里得到了精神上的洗滌。

真是太好吃了??！

人間至美！！

再來一顆?。?/p>

康萬里吃水果都在花銘的視線里，花銘閑著無聊看著他一顆一顆偷吃，一時(shí)間覺得畫面十分有趣。

每次往嘴里放，花銘都能看見康萬里的嘴唇，康萬里的唇形飽滿圓潤，下巴的形狀小巧好看，目光所及的皮膚白凈細(xì)膩，雖然離全貌還遠(yuǎn)，但這小小一角足夠讓人對他的顏值心生向往。

康萬里可能真的長得很漂亮。

花銘想起了康萬里當(dāng)初的舔狗宣言，看著看著便有些出神，不是很理解外面怎么會傳言康萬里長得難看。

盯了一會兒，看著康萬里的嘴鼓來鼓去，花銘突然覺得自己的嘴巴好像也有點(diǎn)空。

花銘道：“給我一顆?！?/p>

康萬里瞥他，強(qiáng)烈拒絕：“想得美，全世界的櫻桃都是我的?！?/p>

花銘：“給我一顆?！?/p>

康萬里：“我不?！?/p>

花銘：“給我一顆。”

康萬里頓住，情感上不想給，但理智上又覺得剛剛搭了變態(tài)的人情，他忍痛遞給花銘一顆櫻桃，道：“就一顆。”

言語間相當(dāng)不舍。

不過是一顆櫻桃，怎么這么小氣。

花銘一口丟進(jìn)嘴里，想了想，沒有咬破，而是卷著櫻桃活動(dòng)起來。

他不愛吃水果，也不愛酸酸甜甜，他想吃的想舔的，只有夢中的兩條美腿，來回活動(dòng)了一會兒，花銘伸出舌頭，勾著櫻桃道：“看。”

康萬里看過去，只見花銘舌尖上的櫻桃因?yàn)橥僖旱淖虧櫠旨t又亮，而在櫻桃梗上，赫然多了一個(gè)凸起。

變態(tài)竟然用舌頭給櫻桃打了個(gè)結(jié)。

康萬里一愣，隨后臉一紅，又一白。

這變態(tài)是什么意思！！伸舌頭出來干什么！

顯示他舌頭靈活？？？還是在暗示他什么？？？

日??！果然是變態(tài)??！連個(gè)櫻桃都不放過！

櫻桃它做錯(cuò)了什么，給它個(gè)痛快不行嗎！！

康萬里思緒良多，咬牙罵道：“臭不要臉！”

花銘：“？”

花銘永遠(yuǎn)跟不上康萬里的腦回路，于是又體驗(yàn)了一回?zé)o辜被罵，他把櫻桃勾回到嘴里，試圖和康萬里溝通，但康萬里完全不理他。

花銘閑得很，又給櫻桃梗打了一個(gè)結(jié)。

緩慢地在花變態(tài)身邊度過一天，康萬里簡直要脫力。

好不容易等到晚自習(xí)結(jié)束，他立刻收拾書包奔出教室。

快速找到停車棚，康萬里喜提愛車，正想著回家和親愛的小風(fēng)一起做作業(yè)，自行車?yán)洳欢鱽砀轮ǜ轮ǖ穆曇簟?/p>

康萬里低頭去看，自行車的車鏈子斷成了兩截，正難看的搖晃著。

壞是不可能自己壞成這樣的，明顯是人為。

康萬里站在原地，冷眼將自行車擺在了原地，一面罵人一面思考。

是誰??！誰絞斷了他的車鏈?。√钡铝税桑。?/p>

是今天走廊里的那群人？因?yàn)楸换ㄣ憞樀搅怂詠韴?bào)復(fù)他？