“至于其他的，就得問(wèn)你了，你剛才在回憶里到底看見(jiàn)了什么?”
丁鳴詢問(wèn)著，伏小詩(shī)猶豫了一下，把前因后果講了出來(lái)。
“老師有很大問(wèn)題....他在撫摸...紅衣女孩...”
伏小詩(shī)說(shuō)，男孩周六拿補(bǔ)習(xí)資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正抱著紅衣女孩坐在椅子上，那種氛圍，加上上課時(shí)喜歡抽女孩子回答問(wèn)題。她猜想，老師，也就是她和雷冉的“父親”，百分之百對(duì)班級(jí)里的女孩有過(guò)猥褻，更或者是誘奸...
說(shuō)到這里，丁鳴腦子轉(zhuǎn)的很快，幾乎第一時(shí)間就確定了，他之所以后面會(huì)不得已分尸掉班級(jí)里那十個(gè)人，估計(jì)是自己猥褻女孩，被別人發(fā)現(xiàn)了證據(jù)，類(lèi)似于錄像照片什么的，所以不得已被兇手要挾。
“那么，兇手是誰(shuí)呢？”
“還能是誰(shuí)，這桌子還不夠明顯么?！?
權(quán)讓敲了敲桌子，伏小詩(shī)還是秉持著不冤枉可憐男孩的想法，拿出剛才在資料室的班級(jí)表，對(duì)應(yīng)著課桌下看到的人名仔細(xì)對(duì)比。后面有每個(gè)小孩的單獨(dú)資料，她一一排查了過(guò)去，看了沒(méi)幾分鐘，不說(shuō)話了。
“可是他這么小，是如何心思縝密，整整殺了班里的十個(gè)人呢?！?
十年前說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，街道的監(jiān)控也已經(jīng)基本覆蓋了，這是市中心重點(diǎn)學(xué)校呢。警察也不是吃素的，這件案子在現(xiàn)實(shí)世界伏小詩(shī)也有一丁點(diǎn)兒的印象，當(dāng)時(shí)她還在讀小學(xué)，有一段時(shí)間她老媽親自接送，就是怕被人拐了失蹤了。
她抿著唇，此時(shí)蹲在窗邊的雷冉，舉起了手。
“對(duì)了，世界的真相這句話，是以前boss的口頭禪?！?
丁鳴沒(méi)怎么跟他哥接觸，雷冉可是七八歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)慎啟了，組織里的人有很大一部分，都在病毒變異之前，認(rèn)識(shí)了慎啟，他預(yù)言了病毒會(huì)爆發(fā)，世界會(huì)變。
說(shuō)到這里，伏小詩(shī)迷茫地看向了權(quán)讓?zhuān)绻龥](méi)記錯(cuò)的話，權(quán)讓在疾病島有說(shuō)過(guò)這么一句話。
“他可是世界上第一個(gè)猶大?！?
那時(shí)候伏小詩(shī)對(duì)這句話還不太理解，而現(xiàn)在...
“我雖然知道他異能很早就有了，但沒(méi)想到，早的有點(diǎn)離譜。”
伏小詩(shī)腿坐麻了，不過(guò)因?yàn)檫@些線索拋出來(lái)，四個(gè)人已經(jīng)猜想出了。死去的十個(gè)人，都是欺負(fù)過(guò)男孩的對(duì)象，他想報(bào)復(fù)，有慎啟幫了忙。
至于用什么異能，其他叁個(gè)人還不知道，伏小詩(shī)進(jìn)過(guò)次元房，所以大概率，知道這估計(jì)是屬于那個(gè)男孩的異能。
而且記憶之中，在疾病島樓倒塌那一瞬間，她也聽(tīng)到了響指聲，接著就到了次元房，她還洗了個(gè)澡，男人閑坐在沙發(fā)上，聊天似地說(shuō)了句話。
“小時(shí)候，是用來(lái)欺負(fù)同學(xué)的地方。”
“嗯，分尸也在這里。”
現(xiàn)在想來(lái)，估計(jì)就是那個(gè)男孩先在次元房里把尸體分割成了不被察覺(jué)的大塊，然后給了“父親”，父親再帶回家，交給妻子處理。
次元房屬于獨(dú)立空間，伏小詩(shī)沒(méi)法從死亡輪回里看到，這些死去的孩子們的記憶，也只能在班級(jí)里戛然而止。
其他成員們都不知道次元房的存在，伏小詩(shī)猶豫著，在想要不要告訴他們。
——————————————
昨天欠的份明天補(bǔ)吧還是，以為今天會(huì)好點(diǎn)兒，但其實(shí)只夠?qū)懸环莸?，這兩天身體不佳有些發(fā)燒，嗚嗚。
