這枚金鱗真是黑龍所說(shuō)的,能夠接管南海的證明?
玄清道人對(duì)路聽(tīng)琴簡(jiǎn)單地傳音道:“接管南海?放屁。”
師父,不對(duì)吧?你化成了貴公子的模樣,怎么能說(shuō)臟話!路聽(tīng)琴微微瞪大眼睛,驚恐地看向玄清道人。
玄清道人面上帶著如沐春風(fēng)的笑容,如玉般的手指伸出,輕點(diǎn)在重霜的喉結(jié)處。他的指尖在金鱗上微微摩挲,半晌后收了手。
玄青道人再次曲起手臂,面向二龍手指擺成拈花狀,指尖冰藍(lán)色的光芒凝聚著。
“龍江、龍海,我最后問(wèn)一遍,你們是哪個(gè)龍宮?”玄清道人微笑道。
“東海!”龍海一哆嗦,屈辱地閉緊眼睛。
“南海?!饼埥降鼗卮鸬溃?xì)長(zhǎng)的身軀僵成一條直線。
“那不巧了,我曾立下誓言,若見(jiàn)南海之龍,必定……”玄清道人話說(shuō)到一半,頓了頓。
“南海是不可能的?!饼埥j廢地蜷成一團(tuán)細(xì)龍卷?!皷|海,我們是東海的良龍……不殺人不偷雞,頂多上岸買點(diǎn)東西吃。龍神作證,我說(shuō)假話立刻被抽筋扒皮?!?/p>
“可以,我們?nèi)ァ!甭仿?tīng)琴無(wú)語(yǔ)地看向龍江,頷首道。
路聽(tīng)琴的首選目標(biāo)就是去東海、其次找北海碰碰運(yùn)氣,輕易不去南海。如今龍江龍海算是撞上門(mén)來(lái)。
路聽(tīng)琴心情舒暢。他看向重霜,想到這孩子馬上有機(jī)會(huì)化形,自己能解下一大重?fù)?dān),神情溫和了不少。
重霜直到現(xiàn)在還受不得路聽(tīng)琴的柔和,被路聽(tīng)琴一看,頓時(shí)臉皮變紅、七竅冒煙。
玄清道人關(guān)注著路聽(tīng)琴的神情,心中感到異樣。他微微皺眉,沒(méi)有立即開(kāi)口,輕拍手掌,吸引回路聽(tīng)琴的目光。
“需要我一起去東海嗎?”玄清道人道。
“不用?!?/p>
路聽(tīng)琴、龍江龍海一起開(kāi)口。重霜的內(nèi)心想著同樣的話。
路聽(tīng)琴不愿打斷玄清道人的行程,凡事能自己做的就自己做;龍江龍海恨不得馬上沖出御靈罩,和玄清道人的距離隔開(kāi)半塊大陸;重霜只想和路聽(tīng)琴單獨(dú)待著,人越少越好。
玄清道人站在漫天飄落的靈光中,有些蕭瑟。
“好吧,我去尋些老友,探查應(yīng)衍的話和魔氣的源頭。聽(tīng)琴,東海是對(duì)人類最友善的龍宮,但不排除有個(gè)別狀況,你此行務(wù)必小心?!?/p>
“明白?!甭仿?tīng)琴點(diǎn)頭。
“關(guān)于你要做的事,稍后我再叮囑幾句。不過(guò)現(xiàn)在你大概也不想聽(tīng)我這種老人家說(shuō)話……”
“……師父?!甭仿?tīng)琴無(wú)奈道。
重霜怒瞪二龍。看什么看!師尊也是你們能看的嗎!
這兩條龍得知路聽(tīng)琴會(huì)跟著出行之后,就開(kāi)始繞來(lái)繞去在空中游動(dòng),眼睛黏在路聽(tīng)琴臉上?,F(xiàn)在,見(jiàn)到路聽(tīng)琴睫毛微顫、對(duì)玄清道人淡去了寒霜的模樣,更是游得快了無(wú)數(shù)倍。
玄清道人笑了笑,拿出自己的傳音符,指尖輕點(diǎn)。
傳音符馬上亮起溫暖的熒光,像是有人一直在守候來(lái)信。一道清亮的聲音從那邊急切響起:“師父!小五呢小五怎么樣了你之前說(shuō)他們還在陣?yán)餂](méi)出來(lái),現(xiàn)在呢?”
玄清道人溫柔的目光鼓勵(lì)著路聽(tīng)琴。
路聽(tīng)琴深吸一口氣,喚道:“大師兄。”
傳音符那邊的話音頓住,發(fā)出一陣子衣料摩擦的聲音。
路聽(tīng)琴憑借對(duì)葉忘歸的印象,總覺(jué)得這人在緊張地搓臉。
突然,一聲奶音傳來(lái)。阿挪嗚嗚咽咽地叫道:“聽(tīng)、琴,聽(tīng)琴,聽(tīng)琴——”
“怎么了?”路聽(tīng)琴問(wèn)道。
阿挪敏感極了,她聽(tīng)出路聽(tīng)琴聲音中的緊張和關(guān)心,嚎啕大哭?!拔蚁肽悖液孟肽?,想你、聽(tīng)琴、想你!我不要學(xué)了嗚嗚嗚嗚……”
路聽(tīng)琴:“……你等一下,叫葉師兄過(guò)來(lái)?!?/p>
一陣嚶嚶嚶的折騰之后,阿挪變成奶橘被抱走,葉忘歸手?jǐn)n在嘴邊悄聲道:“阿挪現(xiàn)在聽(tīng)不見(jiàn),聽(tīng)琴,怎么了,你還好嗎?”
“她每天學(xué)多久,難嗎?”路聽(tīng)琴放低了聲音。
葉忘歸愁道:“整天玩得停不下來(lái),藥師谷的靈獸毛都要被薅禿了。我試了不少辦法,最多只能讓她聽(tīng)半個(gè)時(shí)辰,《東山十問(wèn)》到現(xiàn)在還沒(méi)講完一半。”
“……比我當(dāng)時(shí)教的進(jìn)度好多了,師兄,這樣不行,我想幾個(gè)法子你試試,學(xué)習(xí)量必須要加倍?!甭仿?tīng)琴冷漠地下了判決。