林異：“……”

林異看了眼輔導(dǎo)員手里的考勤說：“蔣老師，考勤是正確的。我現(xiàn)在還沒有任務(wù)，收到任務(wù)我可以直接告訴蔣老師。”

“沒有搞錯就好，那就好那就好，謝謝，謝謝?！陛o導(dǎo)員深深地松了口氣，然后盯著林異，他也不敢看林異的眼睛，只敢看林異的鼻子，一副欲言又止的模樣。

林異：“蔣老師還有別的事嗎？”

上課鈴又響了。

“還有別的事嗎，有還是沒有呢。”輔導(dǎo)員緊緊捏著考勤表，最后豁出去道：“好像有的，嗯對，我有事找你?！?/p>

林異安靜地等著輔導(dǎo)員繼續(xù)說下去。

輔導(dǎo)員說：“林異同學(xué)，上次你好像似乎應(yīng)該是問了我兩個名字。”

“對！”林異一下子緊張起來。

他一緊張，輔導(dǎo)員比他還緊張：“那什么，我后面認(rèn)真地想了一下，林圳我不認(rèn)識的，嗯，我確定我不認(rèn)識?！?/p>

林異小心地問：“袁媛呢，蔣老師認(rèn)識嗎？”

“就是說這個?！陛o導(dǎo)員用力捏著手里的考勤表，這張A4紙很快地被他揉得皺巴巴：“我好像……好像有點(diǎn)印象?！?/p>

輔導(dǎo)員蔣韜為數(shù)不多的生前的記憶里，有關(guān)于袁媛的記憶。

他的膽子很小，成為非自然工程大學(xué)的學(xué)生以后就感覺自己在清晰地做一場噩夢。

他不僅怕校園守則里的一條條規(guī)則，還很怕學(xué)生會，學(xué)生會會把學(xué)生投放給規(guī)則怪物吃掉，為了活下去，蔣韜只能不斷去學(xué)習(xí)，希望大四結(jié)束后能夠順利畢業(yè)離開這里。

直到他發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)識的一位學(xué)長在畢業(yè)后成為了大學(xué)的老師。

唯一的回報就是大學(xué)老師不用像學(xué)生一樣每時每刻都待在校園，他們能夠暫時離開校園，但和學(xué)校的羈絆根本剪不斷。

所以校園里除了學(xué)生之外的其他職工都是非自然工程大學(xué)順利畢業(yè)的學(xué)生，非自然工程大學(xué)給他們提供了就業(yè)。

蔣韜崩潰了，他決定以自殺來結(jié)束這場噩夢。

但自殺也是一件需要勇氣的事，蔣韜幾次自殺嘗試都以失敗告終，然后他吸引到了一個人的注意。

這個人就是袁媛。

蔣韜只知道袁媛是學(xué)生會的成員，主要是他已經(jīng)不記得袁媛具體負(fù)責(zé)學(xué)生會哪部分的工作了。