歷來(lái)優(yōu)秀學(xué)生的日常生活都是比較輕松的，作業(yè)隨手搞定，補(bǔ)課多此一舉，上課睡覺(jué)沒(méi)人管，即使為競(jìng)賽開(kāi)設(shè)的強(qiáng)化集訓(xùn)也只是填補(bǔ)一下饑渴的求知欲罷了。
岳值橫掃各大理科類科技類競(jìng)賽，在學(xué)校里不缺愛(ài)慕者，可惜他中意的小美女正眼不瞧他。
小數(shù)醫(yī)有她的強(qiáng)項(xiàng)--文科，作文、英語(yǔ)、朗誦、演講全能。尤其是需要拋頭露面的場(chǎng)合，不說(shuō)她實(shí)力的確不俗，單靠她人見(jiàn)人愛(ài)的外形就可以拿下高分。
還有一點(diǎn)，小數(shù)醫(yī)是學(xué)校大小活動(dòng)的御用女主持，搭檔的男主持走馬燈似的在換，就她擁有鐵打的地位。
不過(guò)這活兒也不好干，尤其是大冬天的，岳值看到她穿著裙子在后臺(tái)邊背臺(tái)詞邊做跳躍運(yùn)動(dòng)，于心不忍。
媽媽叮囑他：“你別跟你爸那樣，要喜歡就說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)出來(lái)人家怎么知道。現(xiàn)在的小孩普遍早熟，別輸在起跑線上?！?/p>
好吧，機(jī)會(huì)還真就來(lái)了。
六一節(jié)，學(xué)校停課一天，舉辦各式各樣的活動(dòng)。
估計(jì)大人們無(wú)法想像，這活動(dòng)怎么就變成了小小情人節(jié)？誰(shuí)讓你們異性手拉手去看文藝演出了？誰(shuí)讓你們?yōu)榻o某位同學(xué)買義賣的娃娃打開(kāi)頭了？誰(shuí)讓你表演唱歌最后當(dāng)眾表白了？這這這世界怎么了？
混亂了一天，晚上篝火晚會(huì)照常舉行。
晚會(huì)的最后，是集體舞表演。每個(gè)年級(jí)圍成兩圈，外圈小男生，內(nèi)圈小女生，隨著一遍動(dòng)作結(jié)束，男生向前移動(dòng)，和下一位女生再舞一遍……
小大人岳值覺(jué)得夠傻，但是隊(duì)伍中有小數(shù)醫(yī)，那就不一樣了。
他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地掏出事先準(zhǔn)備好的小卡片，結(jié)果一緊張，錯(cuò)拿了別的小女生塞給他的卡片交給小數(shù)醫(yī)……自己還沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
小數(shù)醫(yī)無(wú)語(yǔ)地把卡片砸回他身上，落下他們之間第一句正式交談：“你神經(jīng)病??！”
第二次正式交談沒(méi)比第一次好多少。
升到四年級(jí)后，女生們紛紛開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)，但沒(méi)發(fā)生在她身上。不過(guò)岳值倒覺(jué)得這樣的她更顯小巧可愛(ài)。
開(kāi)學(xué)初有次大型考試，小數(shù)醫(yī)的數(shù)學(xué)成績(jī)想必再次不忍直視。這不，輕輕松松年級(jí)第一的岳值同學(xué)又在放學(xué)后的辦公室目睹了一場(chǎng)痛心疾首的訓(xùn)話，小美女被訓(xùn)得悲慘無(wú)比。
其實(shí)她又不是不想學(xué)好數(shù)學(xué)，大概真的像她媽媽說(shuō)的，是一種“缺了根筋”的無(wú)力感。小數(shù)醫(yī)出了辦公室后，一直蹲在地上，瞅著卷子掉眼淚。
岳值這天的強(qiáng)化完全強(qiáng)化去了天上，他干的唯一一件事就是盯著門口露出的半截書(shū)包，猜測(cè)此時(shí)墻壁之后的她的神情。
最終忍不了，拿出一包紙巾，偷偷地放在她的書(shū)包邊。
第二天，他們?cè)谧呃扰加?，并沒(méi)打招呼。
擦肩而過(guò)后，小數(shù)醫(yī)先叫住了他：“那個(gè)，你的紙巾?！?/p>
岳值不由自主地臉紅，也不敢看她：“不用，送你吧。”
她收回手，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“為什么我每次被訓(xùn)你都在場(chǎng)？”
“我不是故意的……”
“你昨天有沒(méi)有聽(tīng)到什么？”
“什么？”
“就是，額，老師讓我改名之類的……”
改名？哦，對(duì)了，岳值記起來(lái)，數(shù)學(xué)老師為了凸顯她的偏科優(yōu)勢(shì)，建議她改名叫“沈文英”得了。
阿婆氣息撲面而來(lái)……
見(jiàn)他不吱聲，小數(shù)醫(yī)轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不料身后某人突然哈哈大笑。
“沈文英，哈哈哈，沈文英……”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，她回頭，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地賞了他一顆麻栗子。
于是，沈數(shù)醫(yī)光榮成為了繼他爸之后第二位對(duì)他施暴的人，也是此生中唯一一個(gè)
