第二天，全班都發(fā)現(xiàn)他們班最愛(ài)賴床的段班一大早就去操場(chǎng)晨跑去了。

“牛逼啊……”平頭昨晚復(fù)習(xí)到三點(diǎn)睡，頂著黑眼圈來(lái)簽到的時(shí)候，由衷的佩服在操場(chǎng)上揮灑青春的段移同志。

簽到的紀(jì)檢部學(xué)妹開(kāi)口：“學(xué)校通知了，明天開(kāi)始高三的學(xué)生就不用來(lái)簽到了，直接去教室早讀就行?！?/p>

平頭：“我靠，真的感覺(jué)到了一點(diǎn)兒高三的緊張感了……”

“不行?！倍我瓢训首油线^(guò)來(lái)：“盛云澤什么也沒(méi)吃，全都我自己吃了！靠，我還胖了兩斤！”

郝珊珊看著段移的腰，比少女還細(xì)，胖哪兒了？！

她淚流滿面：“你也叫胖，那我們?cè)趺崔k！”

段移：“好珊珊，快給你爸想個(gè)辦法，怎么治一治你新媽媽的心理問(wèn)題，他最近越來(lái)越嚴(yán)重了，而且總是盯著我看，一副欲言又止的樣子，我都不知道他要干嘛，你說(shuō)我們倆該不會(huì)是七年之癢了吧？”

郝珊珊道：“禁止玩諧音梗。段班，你既然這么想知道，你干脆直接開(kāi)口問(wèn)唄?！?/p>

段移搖頭：“他不告訴我?！?/p>

說(shuō)著說(shuō)著，段移打了個(gè)哈欠。

連郝珊珊都注意到了：“段班，你晚上幾點(diǎn)睡啊，怎么每天都在打瞌睡。”

段移趴在桌上：“我不知道，我睡會(huì)兒，你別打擾我，還有兩節(jié)課吃飯對(duì)吧，我中午起來(lái)?！?/p>

結(jié)果段移這一睡，中午也沒(méi)醒。

郝珊珊起初想叫醒段移，但是盛云澤回教室了，阻止了她。

郝珊珊一聳肩膀，表示他男朋友在這里，就沒(méi)自己什么事兒。

所以段移一覺(jué)睡醒的時(shí)候，已經(jīng)是下午了，教室里空無(wú)一人，只有遠(yuǎn)方的操場(chǎng)上傳來(lái)學(xué)生嬉鬧的聲音。

他睡得腰酸背痛，一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身上還蓋著盛云澤的校服，側(cè)過(guò)頭就看見(jiàn)盛云澤的側(cè)臉。

對(duì)方似乎在寫(xiě)什么試卷，段移剛睡醒，一時(shí)間不想講話，渾身無(wú)力地趴在桌上看著盛云澤。

兩人的座位換了一輪，盛云澤靠著窗坐，夕陽(yáng)西下，整片天空的云像是被火燒過(guò)了一樣，時(shí)而金黃色時(shí)而紅色，光爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)教室里，給白色的瓷磚染成了橘色，又反射在盛云澤的身上，給他渡了一層溫柔的光。

段移皺著眉頭，瞇著眼，總覺(jué)得看不太清盛云澤。

他伸手抓住了盛云澤的手，盛云澤看了他一眼：“醒了？”

“嗯……”段移不想起來(lái)：“還想睡。”

盛云澤：“你不能睡了?！?/p>

段移眨了眨眼：“什么？”

教室門口傳來(lái)了方丈鬼吼鬼叫的怪聲。

打破了教室的寧?kù)o。

原來(lái)是他們吃過(guò)晚飯回來(lái)了，平頭一邊追著方丈一邊把方丈的腦袋給壓在懷里，郝珊珊跟方蕓兩人緊隨其后，手里拿著開(kāi)水壺，看來(lái)是從開(kāi)水房那邊回來(lái)。

過(guò)了會(huì)兒，小不點(diǎn)和書(shū)呆他們也吃過(guò)飯回來(lái)了，教室里頓時(shí)充滿了熱鬧活潑的氣氛。

蔣望舒最后一個(gè)進(jìn)來(lái)，他手里拿著一個(gè)攝像機(jī)，從走廊拍到教室。

“來(lái)來(lái)來(lái)，歡迎來(lái)到高三一班哈，讓我們來(lái)看看高三一班的高考選手們現(xiàn)在正在做什么，這位是我班馳名物理課代表方蕓同學(xué)……”

拍方蕓的時(shí)候，方蕓尖叫了一聲，又笑又罵，立刻用試卷把臉給遮了起來(lái)：“蔣望舒！”

蔣望舒被女生嬌嬌氣氣地錘了幾下，笑著跑到一邊去，又拍平頭和方丈，男生放得開(kāi)，對(duì)著攝像機(jī)就比了個(gè)V字，然后介紹：“他是我兒子！”

“我是他爸爸！”

“委員長(zhǎng)，你攝像機(jī)哪兒來(lái)的？給我玩一下！”說(shuō)話的是小胖。

蔣望舒開(kāi)口：“老班讓我們拍一段視頻，到時(shí)候畢業(yè)典禮上要用，哎你別亂按啊，等下我拍的都沒(méi)保存！”

小胖比蔣望舒更活躍，一路拍過(guò)去，教室里人越來(lái)越多，女孩子們被拍到后擠成了一團(tuán)，笑罵著把臉紛紛埋進(jìn)同桌的肩膀里，男生則是大大方方臭不要臉的在將頭面前秀存在感。

拍到段移的時(shí)候，段移已經(jīng)清醒了，笑嘻嘻的靠著盛云澤肩膀上。

小胖看熱鬧不嫌事大道：“看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)，老何來(lái)抓人?。⌒∏閭H秀恩愛(ài)沒(méi)有王法了！”

平頭正在跟方丈掐架，書(shū)呆指著教室后面的吉他起哄道：“段班，要不你給我們來(lái)一段唄！”

教室后面的電視柜上掛著一把吉他。

是蔣望舒帶過(guò)來(lái)的，一般沒(méi)什么人用，現(xiàn)在正好又是晚提前。

高三的壓力大，一班的學(xué)生已經(jīng)很久沒(méi)有這樣輕松的下課氣氛了。

段移也沒(méi)拒絕，他本來(lái)就會(huì)彈，直接讓蔣望舒拿過(guò)來(lái)，然后他抱著吉他就坐到了位置上。

段移先調(diào)了一下音，接著一串流暢的前奏就徜徉出來(lái)。

在段移撥弦的指尖中跳動(dòng)。

是周杰倫的《等你下課》，非常符合現(xiàn)在的氛圍。

段移笑著唱著：“高中三年，我為什么，為什么不好好讀書(shū)……”

郝珊珊她們一聽(tīng)段移要彈吉他，連忙圍過(guò)來(lái)，一聽(tīng)段移的歌詞兒，就笑的東倒西歪。

連帶著所有人都哈哈大笑。

一個(gè)班的學(xué)生幾乎都坐在了段移身邊，有的坐的遠(yuǎn)，有的坐的近。

離他最近的是盛云澤，然后是蔣望舒和郝珊珊……

接著是拿著攝像機(jī)錄著這一幕的小胖……

還有把凳子反著坐，趴在凳子上的平頭和方丈……

一邊寫(xiě)試卷一邊擠過(guò)來(lái)的小不點(diǎn)……

打著拍子的書(shū)呆……

走廊里，還有好奇高三一班為什么圍著窗戶坐的學(xué)生，聽(tīng)到了音樂(lè)和少年清朗的哼唱，靠在一班的窗臺(tái)邊，佇立不走。

操場(chǎng)上傳來(lái)遙遠(yuǎn)的聲音，廣播里還放著老何叮囑學(xué)生注意安全的提示……

黑板上寫(xiě)著晚上要做的各科作業(yè)，角落里寫(xiě)著今晚上是誰(shuí)和誰(shuí)做值日生……

公告欄上有上一次測(cè)驗(yàn)過(guò)后的成績(jī)，最不起眼的地方惡作劇似的寫(xiě)著“某某喜歡某某”……

教室里回蕩著吉他的伴奏，少年的聲音。

同班同學(xué)傾聽(tīng)的表情，晃著身子很享受的模樣。

一切都被記錄在了小小的攝像機(jī)中，將少年們的青春永遠(yuǎn)的定格在了高三某一個(gè)下午的晚提前。

那歌聲和旋律還在繼續(xù)：

“學(xué)校旁的廣場(chǎng)，我在這等鐘聲響，等你下課一起走好嗎……”