第16章 你是我的陽光
今天是周二,科技館里面的人卻不少。來來去去的都是穿著校服的學(xué)生,大概是某個(gè)學(xué)校組織了學(xué)生過來參觀。
宋宇輝跟在林皓熙后面,科技館里面的東西實(shí)在讓人大開眼界,要是不來這,他根本沒有辦法想像。每一樣展示品,林皓熙都能用自己學(xué)過的知識去解釋,可惜宋宇輝很多都聽不懂。
林皓熙帶著他來到細(xì)胞模型面前,有植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的模型。旁邊的電視螢?zāi)徊シ胖?xì)胞分裂以及細(xì)胞日常生命活動(dòng)的動(dòng)畫。
林皓熙問:“你知不知道人為什么要吃飯?”
宋宇輝搖了搖頭,“不知道。”
“不需要科學(xué)的解釋,你就按照自己的理解回答我?!?/p>
宋宇輝想了想,弱弱地說:“因?yàn)槎亲永餂]有食物消化,就會(huì)餓死?!?/p>
林皓熙笑了笑,“那為什么會(huì)這樣,你知不知道?”
宋宇輝抿著唇搖頭。林皓熙指著旁邊的螢?zāi)簧系膭?dòng)畫,明知道他聽不懂,還是耐心地跟他講解,“你看這個(gè)動(dòng)畫,這個(gè)是我們?nèi)梭w細(xì)胞的生命活動(dòng),人吃了東西,在胃里經(jīng)過胃酸分解,分解成葡萄糖或者氨基酸等小分子物質(zhì),小部分由胃吸收,大部分由小腸吸收,吸收了之后就會(huì)順著血管分配到身體的各個(gè)細(xì)胞。小分子物質(zhì)再進(jìn)入細(xì)胞,氨基酸參與蛋白質(zhì)的合成,葡萄糖參與細(xì)胞的有氧呼吸,釋放能量,來保持整個(gè)生命體的延續(xù)?!?/p>
宋宇輝大概聽明白,畢竟初中生物就有關(guān)于人體細(xì)胞的知識,但依舊有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,“哥,你真厲害?!?/p>
“其實(shí),不是我厲害,這些問題等你上了高中就會(huì)明白。”
宋宇輝點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神里的光芒漸漸黯淡,因?yàn)樗雷约翰粫?huì)有機(jī)會(huì)上高中。林皓熙的手搭上他的肩膀,“走,我們再去樓上看看?!?/p>
“嗯?!?/p>
樓上是青少年科技培訓(xùn)室,有專門的老師上課,只要進(jìn)了科技館的都能進(jìn)來聽。林皓熙帶著宋宇輝進(jìn)了教室,找了一個(gè)位置坐下,聽講臺上的老師講著生物的起源。
在坐的百分之九十是穿著校服的學(xué)生,跟宋宇輝的年紀(jì)差不多,有些還拿出了筆記本記筆記,聽得很認(rèn)真。
宋宇輝挺直腰背,很珍惜這一次上課的機(jī)會(huì),老師講的每一話他都聽得很仔細(xì)。
從科技館出來,已經(jīng)是下午的三點(diǎn)半。
林皓熙帶著宋宇輝進(jìn)了附近一家餐廳,點(diǎn)了兩個(gè)套餐。
“吃了飯,我?guī)闳ノ覍W(xué)校玩?!?/p>
宋宇輝看了看時(shí)間,還早,晚點(diǎn)回去也不遲,于是跟著林皓熙去了他的學(xué)校。
林皓熙所在的大學(xué)是一所重點(diǎn)本科,離青少年科技館只有幾個(gè)地鐵站的距離。還沒到開學(xué)時(shí)間,學(xué)校卻已經(jīng)來了很多學(xué)生,其中很多都是準(zhǔn)備考研的。
走在大學(xué)的校道上,看著像花園一樣的大學(xué)校園,宋宇輝隱隱生出幾分羨慕。林皓熙帶著他去看了大禮堂,大禮堂里面有人在彩排節(jié)目。
林皓熙坐在大禮堂,宋宇輝問:“哥,他們是在表演么?”
“不算,過兩天大一新生會(huì)過來,到時(shí)候會(huì)有一個(gè)迎新晚會(huì),他們只是在排練。”
宋宇輝看著舞臺上跳著街舞的人,默默感嘆,好厲害。
“哥,能進(jìn)你們學(xué)校的,分?jǐn)?shù)一定都很高吧?!?/p>
“還行,不算是最高的?!?/p>
林皓熙坐了一會(huì),站起來說:“走,我再帶你去別的地方。”
“好?!?/p>
出了大禮堂,轉(zhuǎn)個(gè)彎走一百米就是圖書館,圖書館從外面看上去很宏偉,里面的藏書很豐富,從網(wǎng)絡(luò)小說到憲法,應(yīng)有盡有。
宋宇輝看到書就興奮,恨不得把書都帶回家。林皓熙跟在他后面,看著他高興的樣子,唇邊不知不覺就有了笑意。
宋宇輝在書架抽了一本書翻了翻,扭過頭說:“哥,可以看嗎?”
“嗯,可以。”說著,指了指靠窗的地方,“那邊有座位,去坐著看。”